CB1 – Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

BLOQUE I. INTRODUCCIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO

TEMA 1. CONCEPTO DE CAMBIO CLIMÁTICO Y PRINCIPALES FENÓMENOS ANTRÓPICOS

1. Cambio climático: ciclos históricos y proceso acelerado

2. Efecto Invernadero y Calentamiento Global

3. Superpoblación Mundial: efectos de la contaminación y la deforestación

4. Otros factores de riesgo

TEMA 2. EVIDENCIAS Y CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO

1. Evidencias científicas del cambio climático

2. Consecuencias físicas y para la salud

3. Principales foros Internacionales sobre cambio climático

TEMA 3. PERSPECTIVAS FUTURAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO

1. Lucha contra el Cambio climático

2. Previsiones y diferentes escenarios futuros

3. Declaración de Emergencia climática: alcance de la Justicia medioambiental

4. Agenda 2030

BLOQUE II. DERECHO RELACIONADO CON LA EMERGENCIA CLIMÁTICA

TEMA 4. NORMATIVA ADMINISTRATIVA AMBIENTAL

1. Normas básicas de derecho ambiental

2. Normas específicas relacionadas con la actividad económica

3. Inspecciones Policiales

TEMA 5. DERECHO PENAL AMBIENTAL

1. Delitos Medioambientales

2. Personas Jurídicas responsables

3. Competencias policiales

4. Fiscalía Coordinadora de Medio Ambiente y Urbanismo

5. Legislación ambiental en la UE

BLOQUE III. ACCIÓN POLICIAL PARA LA LUCHA CONTRA LA EMERGENCIA CLIMÁTICA

TEMA 6. POLICÍA NACIONAL EN EL ÁMBITO DE LA LUCHA CONTRA DELITOS MEDIOAMBIENTALES

1. Investigaciones Judiciales

2. Metodología ambiental específica y dificultades para la investigación

3. Unidad de Subsuelo y Protección Ambiental

4. Colaboración de Policía Científica

5. Particularidades de los atestados policiales en la investigación medioambiental

TEMA 7. COLABORACIÓN INTERNACIONAL EN LA LUCHA CONTRA LOS DELITOS MEDIOAMBIENTALES

1. INTERPOL

2. EUROPOL

3 Grupos Empact de acción conjunta y financiación

TEMA 8. DESAFIOS POLICIALES FRENTE A LA EMERGENCIA CLIMÁTICA

1.Nuevas actividades delictivas

2.Migraciones climáticas

3.Movimientos sociales de Justicia ambiental

• Cantero Cerquella, C. J. (2010). La responsabilidad penal de los funcionarios por delitos ambientales. La responsabilidad penal de los funcionarios por delitos ambientales, 1-560.

• Cerrillo, A. (2020). Emergencia climática: escenarios del calentamiento y sus efectos en España. Libros de Vanguardia.

• Chomsky, N. (2020). Cooperación o extinción. EDICIONES B.

• Lomborg, B. (2021). Falsa alarma: por qué el pánico ante el cambio climático no salvará el planeta. Antoni Bosch editor.

• Meadows, D. L., & Meadows, D. H. (2006). Los límites del crecimiento 30 años después.

• Sánchez, J. M. S., Silva Sanchez, J., Montaner, R., & Fernández, R. M. (2012). Delitos contra el medio ambiente, Los (Vol. 22). Atelier Libros.

• Noguera, A. V. (2022). La evolución de los delitos contra el medio ambiente en el contexto europeo: la Directiva 2008/99/CE. Diario La Ley, (10047), 1.

• Vázquez, V. R. (2023). Panorama actual de los delitos contra el medio ambiente. Breve referencia a los sistemas alternativos de resolución de conflictos en este ámbito. Mediación medioambiental, 135.

• REPERTORIOS LEGISLATIVOS Y JURISPRUDENCIALES:

Existe una amplia variedad de textos de esta clase editados por las editoriales jurídicas españolas más importantes y accesibles a través de las bases de datos disponibles en la Universidad de Salamanca (Aranzadi, La Ley, Tirant lo Blanch, etc.):

https://bibliotecas.usal.es/basesdatosform

En cualquier caso, el manejo de un repertorio legislativo actualizado resulta imprescindible y a través del siguiente buscador se puede acceder a toda la legislación de la Unión Europea:

https://european-union.europa.eu/institutions-law-budget/law/find-legislation_es

Se calificarán las competencias adquiridas por los alumnos de forma continua y prestando especial énfasis en los conocimientos prácticos adquiridos por los mismos, con la finalidad que puedan aplicarse a la labor policial.

• Comprensión del proceso de cambio climático.

• Capacidad de relacionar el cambio climático con la labor policial.

• Capacidad de elaboración y exposición de proyectos en público.

• Capacidad de aplicación de conocimientos teóricos en proyectos prácticos.

• Capacidad de análisis crítico.

• Capacidad de utilizar las herramientas teóricas y prácticas ofrecidas en la asignatura.

• Supuestos prácticos: resolución de 3 supuestos prácticos siendo estos; uno de comprensión del cambio climático, otro de policía administrativa ambiental y el último de policía judicial que será el que mayor impacto tenga.

• Práctica de campo: participación y presentación de una práctica de campo.

• Examen final con preguntas