Guías Académicas

BIOESTADÍSTICA

BIOESTADÍSTICA

Grado en Veterinaria

Curso 2026/2027

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 13-07-26 11:29)
Código
141609
Plan
ECTS
6.00
Carácter
BÁSICA
Curso
1
Periodicidad
Primer Semestre
Idioma
ESPAÑOL
Área
ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
Departamento
Estadística
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Coordinador/a
Francisco Javier Martín Vallejo
Grupo/s
sin nombre
Centro
Fac. Enfermería y Fisioterapia
Departamento
Estadística
Área
Estadística e Investigación Operativa
Despacho
Facultad de Medicina (3.14)
Horario de tutorías
A demanda
URL Web
https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/56351/detalle
E-mail
jmv@usal.es
Teléfono
EXT. 6987
Profesor/a
María José Fernández Gómez
Grupo/s
sin nombre
Centro
Fac. Biología
Departamento
Estadística
Área
Estadística e Investigación Operativa
Despacho
3.3 Facultad de Medicina
Horario de tutorías
A demanda
URL Web
https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/56898/detalle
E-mail
mjfg@usal.es
Teléfono
EXT. 6984

2. Recomendaciones previas

Conocimientos básicos de matemáticas a nivel de bachillerato. Conocimientos básicos de estadística descriptiva.

3. Objetivos

1.-Enseñar al alumno las técnicas estadísticas estándar y como aplicarlas con ayuda de un programa informático estándar

2.- Enseñar al alumno (futuro investigador) el papel que juegan las herramientas estadísticas en las diferentes fases de una investigación en experimentación animal y en la comprensión de las publicaciones científicas de su campo.

3.-Proporcionar al alumno el mecanismo lógico deductivo que les permita tomar decisiones: Seleccionar la técnica estadística más adecuada y sobre todo rechazar las inadecuadas.

4.-Conseguir que el alumno (el investigador futuro) tenga claro que, si se solicita la colaboración de un estadístico, todas las etapas de la investigación han  de llevarse a cabo en estrecha colaboración, desde el momento del diseño hasta su publicación.

4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje

Básicas / Generales | Conocimientos.

C_1       Reconocer los principios de la estadística y la biometría en el análisis de datos relevantes para las ciencias veterinarias.

Específicas | Habilidades.

HAB_1   Aplicar técnicas estadísticas y de biometría el diseño, análisis e interpretación de datos biológicos, clínicos o epidemiológicos en estudios vinculados a las ciencias veterinarias, garantizando la validez de los resultados en contextos de investigación o práctica profesional veterinaria en contexto multidisciplinar.

Transversales | Competencias.

COM_7.     Manejar las bases de investigación científica para posteriormente poder continuar con estudios de doctorado.

COM_11.   Analizar información compleja, sintetizar datos relevantes y tomar decisiones informadas en situaciones de incertidumbre o presión.

5. Contenidos

Teoría.

TEMA 1..-Análisis Descriptivo y Gráfico de datos cuantitativos

1.1.-Medidas de tendencia central: Media, Moda, Mediana.

1.2-Medidas de dispersión: Recorrido, Varianza, Desviación típica, Coeficiente de variación, Recorrido intercuartílico. Error estándar.

1.3.-Representaciones gráficas: Diagrama de barras, Pictogramas, Cartogramas, Diagrama de sectores, Histograma, Stem and Leaf, Box-plot

 

TEMA 2.- Análisis Inferencial. Aplicaciones.

2.1.-Objetivos del estudio, hipótesis de trabajo e hipótesis estadísticas

2.2.-Importancia de las distribuciones de probabilidad en el trabajo práctico

2.3.-Estimación puntual y por intervalo

- Parámetros

- Estimadores

- Distribución muestral de un estadístico

- Media varianza y error estándar de un estadístico

- Intervalos de confianza

2.4.-Verificación de las hipótesis de trabajo: contraste de hipótesis

- Hipótesis nula y alternativa

- Riesgo alfa, riesgo Beta, nivel de significación y p-valor

- Test para comparación de 2 medias, varianzas, medianas: t de Student, U de Mann Whitney.  ¿Cómo y cuándo aplicarlos?

-Contraste de proporciones.

2.5.- Cálculo del tamaño muestral

 

TEMA 3.- Diseño de Experimentos:

3.1-Diseños de investigación en el campo de la Veterinaria.

- Observacionales

- Experimentales factoriales

3.2.- Conceptos clave en el diseño de experimentos

3.3.- Análisis de la Varianza de un Factor.

3.4.- Análisis de la Varianza de dos Factores con interacción.

3.5.- Introducción a diseños mas complejos.

 

TEMA. 4.-Regresión y correlación.

4.1.-Correlación

- El coeficiente de correlación lineal.

- Interpretación gráfica del coeficiente de correlación.

- Relación entre el coeficiente de correlación y el de determinación.

4.2.-Introducción a la regresión y correlación     

- Concepto y usos de la regresión.

- Recta de regresión.

- Cálculo de la recta de regresión por el método de los mínimos cuadrados

4.3.-Estudio de la representatividad de la recta de regresión

-Varianza residual y Coeficiente de determinación.

- Predicción con la recta. Los gráficos de residuales para   diagnosticar la validez del modelo.

-Inferencia sobre los parámetros de la recta de regresión

4.4.-Otros modelos de regresión no lineales.

- Parábola de regresión.

- Modelo exponencial.

- Modelo potencial.

- Modelo logarítmico.

4.5.- Introducción a otros modelos de interés en Veterinaria.

 

TEMA: 5.- Tablas de contingencia

5.1.-Contrastes de asociación y homogeneidad en tablas bifactoriales

- Tipo de contraste

- Tablas poco ocupadas

5.2.-Coeficientes de asociación

 

TEMA:  6.- Medidas estadística en la epidemiologia Veterinaria.

6.1.-Diferencias entre Proporción, Tasa, Razón, odds.

6.2.- Medidas de asociación en tablas 2x2. Riesgo Relativo. Riesgo Absolutos. Odds-Ratio.       

6.2.-Indicadores estadísticos básicos para evaluar el desempeño de un procedimiento diagnóstico: Sensibilidad y Especificidad. Probabilidades pre y post prueba.

 

6. Metodologías Docentes

LECCIÓN MAGISTRAL: Se explicarán los conceptos y contenidos de la asignatura y resolverá problemas aplicando estos conceptos.

 

PRÁCTICAS EN AULA DE INFORMATICA: Se resolverán casos prácticos, con bases de datos reales o simulados en el campo de la Veterinaria a partir de los conceptos teóricos revisado mediante el uso de paquetes estadísticos.

 

SEMINARIOS: Regularmente se proporcionarán problemas y casos de aplicación práctica, con la finalidad de que el alumno consiga la destreza necesaria en el uso de los conceptos estadísticos de uso más frecuente en la investigación biológica y maneje las técnicas de análisis de datos biológicos. Los problemas/casos serán debatidos y analizados en las clases de seminarios.

 

TUTORÍAS: El profesor atenderá bajo demanda los requerimientos académicos de los estudiantes, relacionados con la asignatura. Esto podrá realizarse bien de forma presencial, utilizando el correo electrónico, o por videoconferencia, cuando lo demandado por el alumno así lo permita.

7. Distribución de las Metodologías Docentes

8. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

DUCOING WATTY, A M (2016). Estadística para veterinarios y zootecnistas. NEWTON, Edición y Tecnología Educativa.

MARTIN ANDRES, A. y LUNA DEL CASTILLO, J. de D. (1995). 50 ± 10 Horas de Bioestadística. Ediciones Norma. Madrid.

COBO, E. ET AL. (2007) Bioestadística para no estadísticos: principios para interpretar un estudio científico. Barcelona [etc.]: Elsevier Masson,

MILTON.
Ed. (2001) Estadística para la Biología y CC. de la Salud, 3ª ed. Interamericana- McGraw Hill. 1968.

9. Evaluación

Criterios de evaluación.

PRIMERA CONVOCATORIA:

1.-Un examen final: Contará un 90% del total y constará

•    Un examen escrito teórico-práctico (50%),

•    Un examen de las prácticas realizadas con paquetes informáticos (40%)

2.- Controles realizados en la practicas con ordenador y seminarios (10%)

 

SEGUNDA CONVOCATORIA.

1.-Un examen final: Contará un 90% del total y constará

  • Un examen escrito teórico-práctico (50%),
  • Un examen de las prácticas realizadas con paquetes informáticos (40%)

Evaluación continua: Se mantiene la nota de la evaluación continua para la segunda convocatoria

Sistemas de evaluación.

Exámenes escritos para evaluar los conocimientos teóricos y prácticos donde se plantearán preguntas teórico-prácticas que tienen como objetivo evaluar la comprensión del alumno en cuanto a los conocimientos que se han conseguido a lo largo del curso en las clases magistrales y seminarios presenciales. Estas preguntas pueden ser de tipo test, preguntas concretas, salidas de ordenador o preguntas que relacionen varios conceptos de diferentes unidades temáticas, así como la resolución de problemas.

Recomendaciones para la evaluación.

Trabajar de forma continuado la materia, tanto a nivel teórico como práctico.

Utilizar la bibliografía y el material puesto a disposición de los alumnos en Studium para afianzar conocimientos y, si es necesario, adquirir una mayor destreza en la materia.

Plantear las posibles dudas que tenga el alumno en clase, o bien mediante tutorías individuales o grupales.

Realizar las tareas propuestas a lo largo del curso.