PRINCIPIOS DE ECONOMÍA
GRADO EN TURISMO
Curso 2018/2019
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 16-09-18 11:18)- Código
- 105500
- Plan
- 275
- ECTS
- 6.00
- Carácter
- BÁSICA
- Curso
- 1
- Periodicidad
- Primer Semestre
- Área
- ECONOMÍA APLICADA
- Departamento
- Economía Aplicada
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Francisco Javier Benito García
- Grupo/s
- Todos
- Centro
- E.U. Educación y Turismo de Ávila
- Departamento
- Economía Aplicada
- Área
- Economía Aplicada
- Despacho
- 2ª Planta / Despacho 73
- Horario de tutorías
- Por determinar (Consultar al comienzo del curso)
- URL Web
- -
- franbeng@usal.es
- Teléfono
- 923353600 ext. 3877
2. Sentido de la materia en el plan de estudios
Bloque formativo al que pertenece la materia.
FUNDAMENTOS Y DIMENSIONES DEL TURISMO
Papel de la asignatura.
Pertenece dentro de un bloque multidisciplinar en el cual se impartirá una formación que se considera imprescindible y común, para cualquier egresado que pretenda desarrollar su actividad profesional o empresarial en alguno de los ámbitos del sector turístico.
Perfil profesional.
Gestión y dirección de empresas turísticas
Gestión y planificación del turismo.
3. Recomendaciones previas
Asignaturas que se recomienda haber cursado:
Ninguna, pero los estudiantes deben poseer una base matemática previa que les permita dominar correctamente los conceptos teóricos-prácticos que se abordan en esta asignatura.
Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente:
Al requerirse una base matemática resulta recomendable y necesario a aquellos estudiantes que presenten debilidades en esta materia que cursen cursos de matemáticas, cuyo programa contenga a título de ejemplo el siguiente temario:
Realización de operaciones elementales y manejo de funciones básicas.
Aplicación de métodos para la resolución de ecuaciones y sistemas de ecuaciones.
Representación gráfica de funciones.
Las derivadas y sus aplicaciones.
Integrales y cálculo de áreas.
Cálculo estadístico e interpretación de tablas.
Matemáticas financieras.
Se recomienda también unos conocimientos mínimos de inglés con objeto de facilitar la comprensión de lecturas y la realización de tareas o ejercicios (voluntarios y/o obligatorios).
Es recomendable cursar esta asignatura de forma conjunta con Introducción al Turismo ya que parte de los trabajos prácticos son comunes y sirven para la calificación de ambas asignaturas.
Asignaturas que son continuación:
Esta asignatura es previa a las siguientes asignaturas del Departamento de Economía Aplicada: Estructura de Mercados, Gestión Pública del Turismo y Técnicas de Investigación Aplicadas al Turismo. Los programas de todas estas asignaturas se han coordinado para que tengan relación unos con otros.
Recomendaciones sobre conocimientos previos.
El conocimiento del inglés y la informática a nivel de usuario no son requisitos esenciales pero se consideran muy recomendables para la búsqueda de información y para la realización y exposición de los trabajos de esta asignatura.
Esta asignatura se ha definido como una asignatura English Friendly de nivel 4. En lo que se refiere a esta asignatura esto supone lo siguiente:
- Al menos el 59% de la asignatura se puede preparar con materiales en inglés
- Todos los temas o bloques de la asignatura incluyen materiales complementarios en inglés
- Parte de las pruebas de evaluación utilizan el inglés.
Se pueden consultar los detalles sobre las asignaturas English Friendly en la guía del grado y en la página web de la titulación.
Recomendaciones sobre el uso de los recursos electrónicos de la USAL
Es obligatorio el alta en Studium de los estudiantes en esta asignatura con la incorporación de una fotografía tamaño carnet antes del día quince de octubre. Este requisito y la entrega de la ficha que facilitarán los profesores es imprescindible para la realización de las actividades de evaluación.
Se utilizarán Studium y al página web del profesor como soporte docente y mecanismo preferente de comunicación entre estudiante-profesor. Para ello es imprescindible la activación y uso del correo institucional que la USAL facilita a todos los estudiantes.
En la página web del profesor se han colocado unas instrucciones sobre la forma de configurar estos servicios.
Recomendaciones para el estudio
Se recomienda que el estudiante inicie con la apertura del curso un estudio continuado de la asignatura de acuerdo al programa establecido. Esta forma de proceder reducirá el tiempo de aprendizaje y dominio de la asignatura, permitiendo desarrollar con mayor facilidad y eficacia las tareas y ejercicios de la misma
Los materiales obligatorios para cada uno de los apartados de la asignatura estarán disponibles con tiempo suficiente por lo que se aconseja una revisión de los mismos con carácter previo a su impartición en el aula.
En la página web del profesor se incluye contenido útil para el seguimiento de la asignatura, se recomienda su consulta al inicio del curso y el seguimiento de las novedades en la misma.
Recomendaciones sobre el control de asistencia y la evaluación contínua.
En las sesiones presenciales de carácter general se realizarán controles de asistencia periódicos. Habrá sesiones de asistencia obligatoria y en algunas de las sesiones prácticas se podrán realizar sin previo aviso actividades evaluables.
Al inicio de la asignatura se comunicarán en clase y en Studium las instrucciones al respecto por lo que se recomienda al estudiante que las estudie con detalle a fin de evitar problemas con la evaluación al final de la asignatura.
4. Objetivo de la asignatura
Este curso que se imparte como asignatura obligatoria de carácter semestral en el Grado de Turismo, primer curso, tiene como objetivo esencial el conocimiento y dominio por los estudiantes de los conceptos y principios básicos de la lógica económica, en definitiva la adquisición de una serie de competencias que permitan dominar dichos conceptos y principios por los que se regulan las actividades económicas. Esta asignatura sigue un modelo propio, argumentado en las necesidades propias del estudiante de Turismo, y con un enfoque práctico de la realidad empresarial, sin olvidar la necesaria e importante carga teórica que resulta fundamental para entender la Teoría Económica.
5. Contenidos
Teoría.
La docencia se ha organizado en tres bloques:
Introducción: Conceptos básicos de la lógica económica (definiciones, lenguaje, naturaleza de la teoría económica, instrumentos del análisis económico).
Microeconomía: La demanda y el consumidor, la oferta y los productores. El funcionamiento de los mercados y su tipología, sistemas económicos. Mercados competitivos y no competitivos. La intervención del Estado en la Economía.
Macroeconomía y Sector Exterior: Fundamentos de macroeconomía e indicadores de la economía nacional e internacional; crecimiento económico, inflación, nivel de empleo y tasa de desempleo, políticas macroeconómicas, fiscal, monetaria, arancelarias, etc.
De acuerdo con el planteamiento anterior, la docencia se ha estructurado de la siguiente forma:
Temario y horas de clase, presenciales y prácticas
Temario Horas presenciales teóricas Horas presenciales prácticas
Tema 1.- Introducción a la Teoría Económica. 2 horas 2 horas
Tema 2.- Agregados macroeconómicos básicos
y ecuaciones y conceptos fundamentales. 2 horas 2 horas
Tema 3.- La demanda y la oferta. Equilibrio.
Desplazamientos de las curvas.
Concepto de elasticidad.
La función de producción y los costes. 4 horas 4 horas
Tema 4.- Mercados competitivos y no competitivos. 4 horas 4 horas
Tema 5 .- El papel del Estado en la Economía. 2 horas 2 horas
Tema 6.- La demanda y la oferta agregada. 2 horas 2 horas
Tema 7.- Políticas macroeconómicas: Política Fiscal. 2 horas 2 horas
Tema 8.- El dinero, la política monetaria y la inflación. 4 horas 4 horas
Tema 9.- El comercio internacional. 2 horas 2 horas
Exámenes oficiales de la asignatura 4 horas
Tutorías 8 horas
TOTAL 60 horas presenciales
6. Competencias a adquirir
Básicas / Generales.
El estudiante de turismo debe tener en cuenta que su objetivo final es el desempeño de cargos medios y directores de operaciones en empresas turísticas privadas o del sector público, o bien ser capaz de comprender estos procesos en empresas propias. Por tanto la adquisición de una serie de competencias, que en definitiva no son más que una combinación de conocimientos, habilidades y valores son las que conseguirán que un graduado en turismo pueda afrontar con ciertas garantías de éxito el desarrollo normal de su actividad laboral.
Específicas.
CE1 Comprender los principios del turismo: su dimensión, espacial, social, cultural, jurídica, política, laboral y económica
CE2 Analizar la dimensión económica del turismo.
CE7 Reconocer los principales agentes turísticos.
Transversales.
Estas competencias serán evaluadas junto con las específicas asignadas a esta asignatura.
CG1.- Comunicación oral y escrita en español.
CG2.- Trabajo en equipo.
CG3.- Compromiso ético.
7. Metodologías
Con la finalidad de implantar un aprendizaje activo y duradero dentro de una evaluación continua de los estudiantes se seguirá la siguiente estrategia:
Clases presenciales o magistrales con la totalidad de los estudiantes:
Con la antelación suficiente, el estudiante dispondrá de un esquema básico o resumen, así como la bibliografía necesaria volcada en Studium con el fin de que pueda seguir de una forma correcta la exposición de las clases presenciales.
Dichas clases tendrán los siguientes objetivos principales:
- Presentación esquemática de tipo resumen de las cuestiones fundamentales del tema de estudio.
- Analizar y explicar con detalle aquellas cuestiones que por su relevancia o complejidad puedan facilitar la comprensión al alumnado, a fin de facilitar su estudio (autónomo).
Número de horas aproximado: 24 horas
En studium y con objeto de facilitar a aquellos estudiantes con dificultades especiales en el dominio del castellano, así como para aquellos otros que deseen seguir las lecturas en inglés se facilitará un resumen en ese idioma de los temas tratados que suponen aproximadamente el 50% de su temario, y que pueden complementar con la bibliografía complementaria recomendada.
Clases prácticas en grupos reducidos:
El estudiante deberá prepararse con la antelación suficiente las tareas programadas dentro del calendario previsto, siendo clave en estas sesiones no solamente la preparación ex-ante, sino también la participación activa (preguntas, exposiciones, críticas constructivas, etc.), bien de forma individual, bien en grupo.
Las estrategias se detallarán específicamente en cada tarea encomendada, si bien pivotarán básicamente sobre:
- Planteamiento de problemas
- Resolución de casos y ejercicios.
- Exposiciones de trabajos y resultados.
Número de horas aproximado: 24 horas
Apoyo mediante tutorías:
A fin de que los estudiantes cuenten con un sistema que facilite la comprensión, tanto de los conocimientos teóricos como prácticos, se ha considerado necesario incluir un apoyo personalizado del profesor para cada estudiante, reglando unas horas tutorizadas.
Número de horas aproximado: 8 horas
8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes
9. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
Bibliografía básica:
- Economía y Turismo. Mochón Morcillo, Francisco. Editorial McGraw-HIll (2008). Segunda Edición.
- INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA PARA TURISMO. 3ED (UNED) ISBN 9788415552789 VV.AA. , PEARSON, 2014
Introducción a la Economía para Turismo. Castejón Montijano, Rafael. Editorial Prentice Hall (2009). Segunda Edición.
Recursos (Fecha: 23-06-17)10. Evaluación
Consideraciones generales.
La evaluación comprenderá siempre y en todo caso:
- Conocimientos
- Habilidades
- Competencias.
Es decir, el estudiante debe demostrar en la evaluación que se efectuará de la asignatura:
- Entender los conceptos y dominar los principios básicos de la Teoría Económica.
- La aplicación de los contenidos a las situaciones reales del sector turístico.
- Que tiene capacidad de análisis y síntesis, en los problemas planteados.
- Que realiza los ejercicios propuestos de una manera coherente y con la debida y necesaria presentación.
Criterios de evaluación.
Al ser un sistema de evaluación no presencial del estudiante, se valorará únicamente la realización de pruebas escritas. Dentro de los instrumentos de evaluación se recoge de forma pormenorizada el peso de cada una de las distintas pruebas a desarrollar con carácter obligatorio.
Instrumentos de evaluación.
Para la materia de esta asignatura se ha definido los siguientes instrumentos de evaluación
Una prueba de tipo teórico y práctico al final del semestre de carácter obligatorio. Esta prueba supone el 100% de la calificación final.
De suspender, deberán examinarse de la totalidad de la asignatura en la convocatoria extraordinaria en un único examen.
El desarrollo de las metodologías de evaluación anteriores queda resumido de la siguiente forma:
Normas adicionales para la evaluación:
- Al puesto donde se desarrollen las pruebas solo se podrá acceder con los útiles básicos de escritura para las mismas. Salvo indicación del profesor, en las pruebas escritas queda totalmente prohibido el uso de teléfonos móviles y otros aparatos electrónicos que deberán permanecer apagados durante la celebración de las mismas.
- El plagio en los trabajos prácticos, cuando se soliciten excepcionalmente por el profesor, o el hecho de copiar en las pruebas escritas supondrá una calificación de cero puntos en la prueba de que se trate y por lo tanto, de acuerdo con el punto 4, el suspenso en la asignatura.
- A las pruebas escritas se deberá acudir provisto del carnet universitario o de otro documento oficial que acredite la identidad del estudiante. Se podrá impedir el acceso a los pruebas a los estudiantes que no se identifiquen.
- Las calificaciones finales en la asignatura seguirán la escala establecida por la normativa de la Universidad de Salamanca. Solo calificará como “No presentado” o “Sin calificar” o a los estudiantes que no se presenten a ninguna de las pruebas correspondientes a alguno de los apartados.
Las calificaciones finales en la asignatura seguirán la siguiente escala:
NO PRESENTADO(NP)
0,0 - 4,9 SUSPENSO (S)
5,0 - 6,9 APROBADO (A)
7,0- 8,9 NOTABLE (N)
9,0 – 10 SOBRESALIENTE (SB)
MATRÍCULA DE HONOR (su valoración y otorgamiento estará dentro de las propias normas internas de la Universidad que la regulan).
Recomendaciones para la evaluación.
El sistema de evaluación anteriormente descrito sigue los principios del EEES, es decir se trata de un aprendizaje en el que el rol del estudiante es principal y activo, y el profesor actúa como tutor. Por tanto, resulta absolutamente necesario con el fin de que se puedan adquirir las competencias establecidas que la realización de los ejercicios, tareas y demás trabajos que se presentan en el curso de Studium.
Recomendaciones para la recuperación.
El estudiante reprobado en la nota final de la asignatura al finalizar el semestre, dispondrá de un examen extraordinario que constará siempre de una prueba de tipo teórico-práctico, y la realización, cuando proceda, de ejercicios prácticos adicionales a discreción del profesor de la asignatura.