• Al inicio del curso se entregará un programa detallado con los Temas que integran la asignatura.

   

  Los contenidos que integran la asignatura abordan las principales prácticas de gestión del capital humano.

  Contenidos teóricos:

• Dirección del capital humano.
• Análisis del trabajo.
• Planificación del capital humano.
• Adquisición del capital humano: Reclutamiento y selección.
• Formación y desarrollo del capital humano.
• Evaluación y gestión del desempeño.

En cada tema se realizarán diversas prácticas que permitan un análisis aplicado de los conceptos teóricos presentados.

• Las prácticas se realizarán en equipos formados por 5-6 alumnos.
• Al finalizar el curso cada equipo deberá presentar un “Cuaderno de prácticas” con las prácticas realizadas.
• Asimismo, cada equipo deberá elaborar y presentar un “Proyecto Final” sobre una de las prácticas de gestión del capital humano.

Competencias específicas:

- CE4: Conocimientos de dirección y gestión de recursos humanos. 

- CE18: Capacidad para participar en la elaboración y diseño de estrategias organizativas, desarrollando la estrategia de recursos humanos de la organización. 

- CE19: Capacidad para aplicar técnicas y tomar decisiones en materia de gestión de recursos humanos. 

- CG1:  Capacidad de análisis y síntesis.

- CG2: Capacidad de organización y planificación.

- CG8: Trabajo en equipo.

Al inicio del curso se entregará una bibliografía específica general y por temas en las que incluirán lecturas obligatorias.

BIBLOGRAFIA BASICA:

DESSLER, G. (2011). Administración de recursos humanos. México: Pearson.

SASTRE, M.A. y AGUILAR, E.M. (2003). Dirección de recursos humanos: un enfoque estratégico. Madrid: McGraw-Hill

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

ARMSTRONG, M. (2009). Handbook of human resource management practice. London: Kogan Page.

BOHLANDER, G. y SNELL, S. (2008). Administración de recursos humanos. México: Cengage Learning.

CHIAVENANTO, I. (2007). Administración de recursos humanos.  México: McGraw Hill

DECENZO, D.A. y ROBBINS, S. P. (2008). Administración de recursos Humano. México: Wiley.

DOLAN, S.L., VALLE, R., JACKSON, S.E. y SCHULER, R.S. (2007). La gestión estratégica de recursos humanos. Madrid: McGraw-Hill.

MONDY, R.W. y NOE, R.M. (2005). Administración de recursos humanos. México: Pearson.

NOE, R.A., HOLLENBECK, J.R., GERHART, B. y WRIGHT, P.M. (2011). Fundamentals of human resources management. New York: McGraw-Hill

ROBERT L. MATHIS, R.L. y JACKSON, J.H. (2011). Human Resource Management. Mason: Cengage Learning.

SCHMITT, N. (2012). The Oxford Handbook of Personnel Assessment and Selection, New York: Oxford University Press.

STEWART, G.L. y BROWN, K.G. (2011). Human Resource Management: linking Strategy to Practice. New York: Wiley.

TORRINGTON, D., HALL, L. y TAYLOR, S. (2008). Human resource management. London: Pearson.

Material proporcionado al alumno a través de STUDIUM.

El sistema de evaluación aplicado será mixto, evaluando la adquisición de las competencias de la asignatura, tanto de forma continua, como mediante una prueba objetiva.

La valoración de la adquisición de los objetivos y las competencias de la asignatura se basa en los siguientes criterios:

• Evaluación continua: 40% de la calificación.

• Prueba objetiva: 60% de la calificación.

Los instrumentos a utilizar difieren en función del criterio de evaluación son:

1. La evaluación continua, en sus diversos componentes, se basará en la valoración por parte del profesor del desempeño del alumno. El “Cuaderno de prácticas” y el “Proyecto Final” constituye un elemento central en la evaluación continua.

2. La prueba objetiva. Consistirá en una prueba escrita (test). Al inicio del curso se expondrán de manera detallada sus características. 

3. La nota en la asignatura se obtendrá sumando la puntuación obtenida en la evaluación continua y la puntuación obtenida en la prueba objetiva, siempre y cuando se supere la prueba objetiva.

Se realizará una prueba objetiva de recuperación en la fecha prevista en la planificación docente.