Los temas 1-4, los contenidos del temario práctico y el trabajo en el aula de informática no están desarrollados minuciosamente, ya que se considera un objetivo prioritario de la asignatura la capacidad para elaborar contenidos sobre temas específicos de la Síntesis de Fármacos. Por esta razón se dedica un número de horas importante a los seminarios y al aula de informática.

TEÓRICOS

Tema 1. Fundamentos de síntesis orgánica y síntesis de fármacos.  

Tema 2. Estudio de algunas síntesis seleccionadas.  

Tema 3. Síntesis asimétrica.  

Tema 4. Síntesis industriales.

PRÁCTICOS

Planificación de una síntesis. Búsqueda de metodología. Realización experimental.

AULA DE INFORMÁTICA

Búsquedas relacionadas con la síntesis de fármacos. Búsquedas de metodologías sintéticas a utilizar en las prácticas de laboratorio

PLAN DE TRABAJO

1) Preparar y llevar a cabo búsquedas bibliográficas sobre compuestos orgánicos y su síntesis en las bases de datos específicas existentes (libres y contratadas por la USAL)

2) Preparación de un guión de trabajo experimental (Guión de prácticas de laboratorio) a partir de la información obtenida en el objetivo anterior

3) Realización del trabajo de laboratorio empleando los guiones elaborados por los alumnos

4) Aprendizaje de la materia mediante un mínimo de explicaciones en lecciones magistrales y posterior búsqueda de información y elaboración de contenidos por parte de los alumnos

5) Realización de un trabajo final (en parte individual y en parte conjunto, en presentaciones orales y escritas), en el que se pongan de manifiesto las habilidades de los alumnos para enfrentarse individualmente / en equipo a los temas implicados en la síntesis de un fármaco

Planificación de una síntesis. Búsqueda de metodología. Realización experimental. Síntesis de una quinolona y de una diariloxazolidina.

“Organic Synthesis”, Christine Willis / Martin Wills, Oxford University Press, 31, 1995

“The Organic Chemistry Of Drug Synthesis”, Lednicer, Daniel , John Wiley & Sons, 6, 1999

“Pharmaceutical Substances. Syntheses Patents Applications”, A. Kleemann/ J. Engel/ B. Kutscher/ D. Reichert, Thieme, , 1999

“Introduccion A La Sintesis De Farmacos”, Delgado, Minguillon, Joglar, Sintesis, , 2002

“Fundamentos De Sintesis De Farmacos”, C. Escolano, S. Vazquez, P. Camps, Publicaciones Univ. Barcelona, , 2005

“Contemporary Drug Synthesis”, Jie Jack Li, Douglas S. Johnson, Drago R. Sliskovic, Bruce D. Roth, Wiley-Vch, , 2004

“Greene's Protective Groups In Organic Synthesis”, 4th Edition, Peter G.M. Wuts/ T. W. Greene, John Wiley, 2006

“Molecular Diversity And Combinatorial Chemistry”, Michael Pirrung, Elsevier Science Publishers B.V., 24, 2004

“From Bench To Market The Evolution Of Chemical Synthesis”, Walter Cabri / Romano Di Fabio, Oxford University Press, , 2000

“The Art of Drug Synthesis”, Douglas S. Johnson/ Jie Jack Li, Wiley-Interscience, 2007

"Synthetic Approaches to New Drugs Approved During 2016". Andrew C. Flick, Hong X. Ding, Carolyn A. Leverett, Sarah J. Fink, and Christopher J. O’Donnell. J. Med. Chem., 2018, 61 (16), pp 7004–7031

"Synthetic Approaches to the New Drugs Approved During 2017". Andrew C. Flick, Carolyn A. Leverett, Hong X. Ding, Emma McInturff, Sarah J. Fink, Christopher J. Helal, Christopher J. O’Donnell. J. Med. Chem. 2019, (ASAP)

Sci-Finder:       

https://scifinder.cas.org/scifinder/login

Revistas electrónicas dispoibles en la USAL: https://bibliotecas.usal.es/inicio/buscador/revistas

Se tendrán en consideración las puntuaciones acumuladas a lo largo del desarrollo de la asignatura, evaluándose: las prácticas de laboratorio, la participación en clases de teoría y seminarios, la respuesta a diversos cuestionarios, las pruebas de evaluación progresiva y la realización y presentación de trabajos.

- Asistencia y participación en clase                                                           10%

- Trabajos y respuestas a los contenidos de los temas    1-4                     20%

- Elaboración y realización de las prácticas de laboratorio                         35%

- Trabajos y presentaciones                                                                        35%

En caso necesarios se recurrirá a la realización de un examen para completar la evaluación.

La evaluación se realizará empleando todos los elementos disponibles, resultantes de la participación del alumno en las actividades de la asignatura, de la realización de diversas pruebas y presentación oral o escrita de trabajos. En caso necesarios se recurrirá a la realización de un examen para completar la evaluación.

Los alumnos que no hayan superado la asignatura podrán recuperarla mediante la realización de trabajos de diverso tipo y de un examen.