MODULO: CONTABILIDAD  Y FISCALIDAD.  Materia: Consultoría

La materia Consultoría dentro del plan de estudio de Pymes está orientada a un perfil concreto de profesionales relacionados con actividades  de asesoramiento a empresas. Dentro de ese perfil se incluye el asesoramiento sobre la regulación de las actividades de los grupos de sociedades, papel que cubre la asignatura Consolidación Contable

Graduado en Pymes, Gestores y Asesores de empresas.

Tema 1. Consolidación contable . Situaciones y normativa aplicable.

Tema 2. El grupo de sociedades.

Tema 3. Métodos de consolidación.

Tema 4. Proceso de consolidación de los estados contables y cuentas anuales consolidadas.

Tema 5. Consolidación de los grupos de empresas cotizados.

Se deben relacionar las competencias que se describan con las competencias generales  y  específicas del título. Se recomienda codificar las competencias (CG xx1, CEyy2, CTzz2) para facilitar las referencias a ellas a lo largo de la guía.

Las competencias específicas y transversales que se desarrollarán en esta asignatura contribuyen a que el alumno adquiere las establecidas en el Modulo Contabilidad y Fiscalidad cuya relación aparece incluida en la Memoria de Verificación del Título de Grado en Gestión de PYMES.

De forma específica, se trabajan las siguientes competencia:

Competencias específicas de conocimiento:

Conocer la normativa a aplicar por las empresas para valorar y reflejar en el sistema de información contable las operaciones de toma de participación y control sobre otros negocios. (MT1, MT3)

 Conocer y comprender las características de los grupos de sociedades y de la información financiera consolidada. (MT5, MT6)

Conocer la normativa relativa a la elaboración y publicación de la información financiera de los grupos de empresas a nivel nacional e internacional. (MT5, MT6)

Conocer y comprender el proceso de elaboración de la información consolidada, su significado económico y su incidencia fiscal. (MT5, MT6)

Conocer las diferencias existentes entre la normativa aplicable a los grupos de reducida dimensión y a los grupos con títulos cotizados en mercados financieros. (MT5, MT6)

Conocer y comprender los fundamentos de las teorías que sustentan la consolidación contable. (MT5, MT6)

Competencias específicas de habilidad:

Saber interpretar y aplicar las normas y criterios de valoración relacionados con las combinaciones de negocios, atendiendo a las características de cada tipo de operación. (MT15, MT16)

Saber identificar las combinaciones de negocios en las que surge una relación dominante-dependiente. (MT15)

Saber diagnosticar los casos en los que hay necesidad de emitir información consolidada. (MT15)

Saber identificar la existencia de un grupo de sociedades y los tipos de vínculos empresariales que pueden relacionarse con él. (MT15, MT16)

Saber planificar el trabajo para poder cumplir con las obligaciones a las que están sujetas los grupos en materia de información financiera consolidada. (MT15, MT16)

Saber interpretar y aplicar la normativa para elaboración de la información consolidada, identificando los métodos a utilizar en función de las características del grupo de empresas. (MT15, MT16)

Saber aplicar los enfoques teóricos que fundamentan las diferencias entre las normas de consolidación aplicables en los distintos ámbitos geográficos. (MT15, MT16)

Saber interpretar la información contenida en los estados consolidados de un grupo (MT15, MT16)

Competencias transversales (saber estar y relacionarse con otros):

Tener capacidad para evaluar críticamente los argumentos y adaptar la teoría a la realidad empresarial.

Tener capacidad para analizar y diseñar conclusiones razonadas bien estructuradas y, de una forma más limitada, problemas no estructurados a partir de un conjunto de datos proporcionados y a partir de datos que deben ser adquiridos por los estudiantes.

Habilidades en el uso de las tecnologías de la comunicación y la información para adquirir, analizar y comunicar la información.

 Habilidades de comunicación, incluyendo la capacidad de presentar información cuantitativa y cualitativa junto con su análisis, con argumentos y comentarios de forma apropiada para diferentes audiencias.

Capacidades para llevar a cabo un aprendizaje independiente y autodirigido.

Experiencia de trabajo en grupo desarrollada con normalidad, y otras habilidades interpersonales, con capacidad de presentar los resultados de su trabajo de forma oral y escrita.

LIBROS

ALVAREZ MELCON, S Y CORONA ROMERO, E. (2016). Cuentas Anuales Consolidadas. 2ª Edición. Pirámide. Madrid

BONED, J.L. y ANGLA, J.J. (2011): Consolidación de Estados Financieros, Profit editorial, Barcelona.

DE LAS HERAS MIGUEL, L. (2009): Normas de Consolidación. Comentarios y Casos Prácticos, Centro de Estudios Financieros, Madrid.

MARTÍNEZ CASTILLO, A. (2011): Consolidación de Estados Financieros. Editorial McGraw-Hill.

PULIDO, A. (2017): Combinaciones de Negocios y Preparación de Cuentas Anuales Consolidadas, 3º Edición Garceta Grupo editorial, Madrid.

SERRA, V. LABATUD y otros. (2017). Consolidación contable de grupos empresariales. Ed. Pirámide. Madrid.

SOMOZA LÓPEZ, A. (2018). Análisis de Estados Financieros Consolidados. Pirámide. Madrid.

ARTICULOS

BAZÁN, L. (2011): “La nueva normativa contable de combinaciones de negocios entre empresas independientes y entre empresas del grupo”, Técnica Contable, nº 737, pp. 61-74.

CONDOR LÓPEZ, V. (2011): “Principales novedades de las NOFCAC”, Partida Doble, nº 229, pp. 10-25.

CORONA ROMERO, E. y BEJARANO VÁZQUEZ, V. (2011): “El impuesto sobre sociedades en cuentas anuales consolidadas”, Partida Doble, nº 229, pp. 66-85.

MILLÁN AGUILAR, A. (2011): “Tratamiento contable de una compraventa entre dos empresas del grupo”, Partida Doble, nº 229, pp. 109-113.

VILLANUEVA GARCÍA, E. (2011): “La eliminación inversión-patrimonio neto y la valoración de los socios externos en las NOFCAC (I)”, Partida Doble, nº 229, pp. 44-65.

LEGISLACIÓN NACIONAL

LEY 19/1989, de Reforma Parcial y Adaptación de la Legislación Mercantil Española a las Directivas Comunitarias en Materia de Derecho de Sociedades (arts. 42 a 49).

REAL DECRETO 1159/2010, de 17 de septiembre, por el que se aprueban las normas para la Formulación de las Cuentas Anuales Consolidadas. (BOE de 24 de septiembre).

REAL DECRETO 602/2016, de 2 de diciembre, por el que se modifican el Plan General de Contabilidad aprobado por el Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre; el Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas aprobado por el Real Decreto 1515/2007, de 16 de noviembre; las Normas para la Formulación de Cuentas Anuales Consolidadas aprobadas por el Real Decreto 1159/2010, de 17 de septiembre; y las Normas de Adaptación del Plan General de Contabilidad a las entidades sin fines lucrativos aprobadas por el Real Decreto 1491/2011, de 24 de octubre.

REAL DECRETO 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad (BOE nº 278, de 20 de noviembre).

REAL DECRETO 1515/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas y los criterios contables específicos para microempresas (BOE nº 279, de 21 de noviembre).

Normas internacionales de Contabilidad y Normas Internacionales de Información Financiera.

Material puesto a disposición de los alumnos en studium

Las pruebas de evaluación que se diseñen deben evaluar si se han adquirido las competencias descritas, por ello, es recomendable que al describir las pruebas se indiquen las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan.

Comprensión de conceptos. Resolución correcta de supuestos. Individual y en grupo

• Evaluación Continua. Participación activa en las Sesiones Prácticas en relación con la resolución y discusiones de casos prácticos. Realización de trabajos personales y/o en grupo y exposición de los mismos. Cuestionarios plataforma Studium. Todo ello se evalúa de manera continuada a lo largo del cuatrimestre. 40%.
• Examen final teórico y práctico 60%

En todos los casos es necesario obtener una nota mínima de 4/10 en la parte teórica y en la parte práctica de la prueba final para proceder al cálculo de la nota media y se pueda computar la nota de evaluación continua para obtener la calificación final de la asignatura, tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria.

Los criterios de evaluación de la asignatura serán los mismos tanto para la convocatoria ordinaria como extraordinaria.

1.Ejercicios resueltos en la pizarra por el alumno

2.Trabajos realizados en casa  para entregar individual y en grupo.

3. Cuestionarios realizados en Stidium

4. Prueba final teórica y práctica escrita.

Estudio sistemático a lo largo del semestre con  resolución de ejercicios

Revisar los errores en los que se ha incurrido y corregirlos.