Materia: Prehistoria.

Materia relacionada: Arqueología

Junto con la Prehistoria I, esta asignatura tiene dentro del Grado  la misión de asegurar la formación básica de la materia de Prehistoria, tanto en los desarrollos historiográficos como en su metodología específica.

Se sientan las bases para las profesiones relacionadas con la enseñanza -secundaria y universitaria- y eventualmente la investigación, así como para las actividades y profesiones vinculadas con la Arqueología y el Patrimonio Cultural.

. El Neolítico. La producción de alimentos: mecanismos y consecuencias.

   2. El Neolítico en el Próximo Oriente.

   3. La aparición del Neolítico en Europa: El Suroeste; la zona central; el área

       mediterránea.

   4. El fenómeno megalítico.

   5. El Calcolítico. La primera metalurgia y sus consecuencias.

   6. Los primeros focos metalúrgicos. Anatolia, el SE de Europa y la Península Ibérica.

   7. El Vaso Campaniforme.

   8. La Edad del Bronce. Introducción y encuadre cronológico.

   9. El Bronce Antiguo en Europa.

 10. El Bronce Pleno en Europa.

 11. El Final de la Edad del Bronce en Europa.

 12. La Edad del Hierro. Introducción y encuadre cronológico.

 13. Los inicios de la Edad del Hierro en Europa.

 14. La plenitud de la Edad del Hierro en Europa.

1. Terminología y conceptos propios de la Prehistoria.

  2. Asimilación de la estructura cronológica de la Prehistoria.

  3. Conocer la especial posición de la Prehistoria, entre la Historia, las Ciencias Naturales y las Ciencias Sociales.

  4. Comprensión del proceso de formación de la Humanidad.

  5. Comprensión de los grandes cambios económicos, sociales, etc. vinculados a la economía productiva y las metalurgias.

  6. Adquisición de un esquema ordenado de la evolución de las sociedades.

  7. Comprensión de los mecanismos culturales (adaptación, innovación, etc.) .

  8. Comprensión de la interrelación entre los cambios ambientales, económicos, tecnológicos y sociales

  9. Comprensión de la diversidad cultural prehistórica.

10. Comprensión de la metodología arqueológica básica.

11. Reconocimiento de los materiales prehistóricos más característicos.

12. Adquisición de una posición de defensa activa del Patrimonio Arqueológico

13. Reconocimiento de los elementos distintivos de las poblaciones prehistóricas de la Península Ibérica.

14. Reconocimiento de las manifestaciones artísticas prehistóricas más           características.

1. Aprendizaje autónomo.
2. Razonamiento crítico.
3. Conocimiento de otras formas culturales y sociales.
4. Expresión oral y escrita del discurso histórico.

EIROA, J. J. (2006): Nociones de prehistoria general. Barcelona : Ariel  (3ª ed.act.) 

FERNÁNDEZ MARTÍNEZ, V.(2007): Prehistoria. El largo camino de la humanidad, Madrid: Alianza Editorial.

FULLOLA, J. y NADAL, J. (2005): Introducción a la Prehistoria. La evolución de la cultura humana, Barcelona: UOC.

VEGA TOSCANO, G., BERNABEU AUBAN, J. y CHAPA BRUNET, T., (2003):  La Prehistoria. Madrid: Síntesis. 

Ampliación de bibliografía

General:

EIROA, J. J. et al. (1999): Nociones de tecnología y tipología en Prehistoria.. Barcelona: Ariel.

HARDING, A.(2003): Sociedades europeas en la Edad del Bronce, Barcelona: Ariel. 

KRISTIANSEN, K.(2001): Europa antes de la Historia. Los fundamentos prehistóricos de la Europa de la Edad del Bronce y la Primera Edad del Hierro. Barcelona: Península.,

MOHEN; J.P. y TABORIN, Y. (1999): Les sociétés de la préhistoire Paris : Hachette 

VANDKILDE, H. (2007): Culture and change in central European prehistory : 6th to 1st millennium BC . Aarhus: Aarhus University Press.

 Neolítico:

ARIAS, P. y ARMENDÁRIZ, A. (2000): El neolítico. Madrid : Arlanza.

AURENCHE, O. y KOZLOWSKY, S.K., El origen del neolítico en el Próximo Oriente. El paraíso perdido, Barcelona: Ariel, 2003

CAUWE, N.; DOLUKHANOV, P.; KOZLOWSKI, J. y VAN BERG, PL. (2007): Le Néolithique en Europe. Paris : Armand Colin.

McCARTER, S. F. (2007): Neolithic.   London : Routledge, 2007

MAZURIÉ DE KEROUALIN, K. (2003): Genèse et diffusion de l’agriculture en Europe. Paris: Errance.

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Calcolítico:

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GONZALEZ, P., LULL, V. y RISCH, R.  1992   Arqueología de Europa 2500-1200 A.C. Una introducción a la Edad del Bronce. Madrid: Síntesis (Hª Universal Prehistoria 6)

Bronce:

BLASCO BOSQUED, Mª C. (1993): El Bronce final .  Madrid : Síntesis (Historia Universal. Prehistoria 7 ).

CAROZZA, L. y MARCIGNY, C. (2007): L'âge du Bronze en France. Paris : La Découverte

Hierro:

BELÉN DEAMOS, Mª  y CHAPA BRUNET, T. (1997): La Edad del Hierro. Madrid : Síntesis (Historia Universal. Prehistoria 11 ).

Dominio razonable de los contenidos

Comprobación de la adquisición de competencias

Examen escrito, teórico-práctico: 50%; el examen es eliminatorio, se supera con nota igual o superior a 5 puntos.

Trabajos de prácticas: 30%

Asistencia y participación en clase: 20%

El examen concede especial importancia a la verificación de la competencia transversal 4, relativa al discurso histórico.