Asignatura vinculada al bloque de Historia del Arte General Universal.

La asignatura se incluye en el bloque de materias del Plan de Estudios. Tiene como fin que los alumnos conozcan las principales manifestaciones artísticas realizadas en el continente americano durante los siglos XVI, XVII y XVIII.

1. INTRODUCCIÓN

- Particularidades del arte hispanoamericano. Características, periodos y estilos.

2. EL CARIBE ESPAÑOL: LA ESPAÑOLA, PUERTO RICO Y CUBA

- Situación y condicionantes. Aspectos urbanísticos

- La Española y Santo Domingo. Catedral de Santo Domingo y palacio de Diego de Colón

- Cuba. La catedral de La Habana

3. LA ARQUITECTURA DEL SIGLO XVI EN EL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA

- Urbanismo de ciudades y villas

- Arquitectura civil: el palacio de Hernán Cortés en Cuernavaca

- Arquitectura religiosa: la arquitectura conventual y las grandes catedrales renacentistas de Ciudad de México, Mérida, Guadalajara, Puebla, Pátzcuaro

4. LA ARQUITECTURA DE LOS SIGLOS XVII Y XVIII EN EL VIRREINATO DE LA NUEVA ESPAÑA

- Arquitectura del siglo XVII en Ciudad de México

- La transición al siglo XVIII: la obra de Pedro de Arrieta y Miguel Custodio Durán

- Los prolegómenos del gran barroco dieciochesco: el arquitecto Jerónimo Balbás

- El barroco del estípite: Lorenzo Rodríguez

- Proyección del barroco de Ciudad de México: Santa Prisca de Taxco y San Martín de Tepotzotlán.

- El barroco en Puebla y su región

- El barroco en otras escuelas regionales: Tlaxcala, Oaxaca, Chiapas, Yucatán, Michoacán, Guanajuato, Guadalajara. Las ciudades mineras de San Luis Potosí y Durango. El foco artístico de Querétaro. La catedral de Zacatecas.

5. ESCULTURA Y PINTURA EN EL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA

- Evolución de la escultura de los siglos XVI al XVIII. Principales ejemplos

- La pintura en el siglo XVI. Simón Pereyns y Andrés de la Concha

- La pintura de los siglos XVII y XVIII. Principales ejemplos

6. LA ARQUITECTURA DE LA CAPITANÍA GENERAL DE GUATEMALA Y LOS TERRITORIOS ANDINOS DEL NORTE (COLOMBIA, PANAMÁ Y VENEZUELA)

7. LA ARQUITECTURA DE LA AUDIENCIA DE QUITO (ECUADOR)

- Arquitectura quiteña en el siglo XVI: el convento de San Francisco

- Arquitectura quiteña de los siglos XVII y XVIII: la iglesia de la Compañía

- Escultura y pintura quiteña

8. LA ARQUITECTURA DEL VIRREINATO DEL SUR: PERÚ Y BOLIVIA

- Perú: Lima, Cuzco, Arequipa, Cajamarca, Ayacucho y Collao

- Bolivia

9. ESCULTURA Y PINTURA EN EL VIRREINATO DEL SUR.

-Capacidad de análisis y síntesis

-Capacidad para aplicar la teoría a la práctica

-Comunicación oral y escrita

-Capacidad de organizar y planificar

-Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad

-Inquietud por la calidad

-Habilidad para analizar información desde diferentes fuentes

-Capacidad de planificación y dirección

-Habilidad para trabajar de forma autónoma

-Habilidad para trabajar en grupo

BERNALES BALLESTEROS, J. Historia del Arte Hispanoamericano. Tomo 2. Siglos XVI a XVIII, Madrid: Alambra, S.A., 1987.

CASTEDO, L. Historia del Arte Iberoamericano, Madrid: 1988.

ESPINOSA SPÍNOLA, G. Arquitectura de la Conversión y Evangelización en la Nueva España durante el Siglo XVI, Almería: Universidad de Almería, Servicio de Publicaciones, 1999.

GARCÍA SAINZ, M.ª C. La pintura colonial en el Museo de América, Madrid: Dirección General del Patrimonio Artístico, Archivos y Museos, 1980.

GUTIÉRREZ DACOSTA, R. y GUTIÉRREZ VIÑUALES, R. Historia del Arte Iberoamericano, Barcelona: Lunwerg, 2000.

KUBLER, G. Arquitectura mexicana del siglo XVI, México, D.F.: Fondo de Cultura Económica, 3.ª reimpresión, 1992 (1.ª edición en español 1982).

MARCO DORTA, E. Arte en América y Filipinas, Madrid: 1958 (Plus-Ultra: 1973. Ars Hispaniae: Historia Universal del Arte Hispánico, 21).

SEBASTIÁN LÓPEZ, S., DE MESA FIGUEROLA, J. y GISBERT DE MESA, T. Arte Iberoamericano desde la colonización a la independencia, Madrid: 2.ª ed., Espasa-Calpe, Col. Summa Artis: Historia General del Arte, 28-29, 1985.

TOUSSAINT, M. Arte colonial en México, México: 1974.

- Pintura colonial en México, México: 1982.

A comienzos del curso se entregará al alumno una bibliografía más específica y extensa sobre cada tema.

Se llevará a cabo un examen de contenidos que el estudiante habrá preparado con el material presentado en las clases (teóricas y prácticas). En él se evaluará la teoría (conocimiento de conceptos y razonamientos expuestos en las clases teóricas) y las aplicaciones prácticas (análisis de textos, por ejemplo).

-La publicación de las calificaciones incluye un plazo de revisión para que los interesados puedan conocer cómo ha sido valorado su trabajo.

Examen final: 70%

Trabajos: 20%

Asistencia: 10%

Es importante comprender los conceptos, razonamientos, relaciones y dependencias para poder enlazarlos y crear argumentaciones coherentes, sólidas y bien fundamentadas.

Acudir a la revisión de exámenes con el fin de identificar los aspectos a mejorar y consultar posibles vías de mejora de forma individualizada. Trabajar en su preparación según las recomendaciones realizadas para la evaluación.

Para la segunda convocatoria el profesor tendrá en cuenta las calificaciones obtenidas durante el curso en las distintas actividades realizadas al margen del examen. Si no se han realizado las actividades a lo largo del curso, no se computará en la nota final de la segunda convocatoria la parte que corresponde a ello en la calificación. Eso significa que no se admite ningún tipo de trabajo ni de recuperación de los mismos en la segunda convocatoria; sólo se realiza de nuevo el examen.