AJUSTE DE OBSERVACIONES

AJUSTE DE OBSERVACIONES

Grado en Ingeniería Geomática y Topografía

Curso 2019/2020

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 30-04-19 11:08)
Código
106011
Plan
ECTS
6.00
Carácter
OBLIGATORIA
Curso
2
Periodicidad
Primer Semestre
Área
INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA
Departamento
Ingeniería Cartográfica y del Terreno
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor/Profesora
Ana Belén Gonzalo Calderón
Grupo/s
1
Departamento
Ingeniería Cartográfica y del Terreno
Área
Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría
Centro
E. Politécnica Superior de Ávila
Despacho
113
Horario de tutorías
A determinar
URL Web
-
E-mail
agonzalo@usal.es
Teléfono
920353500, ext 3806

2. Sentido de la materia en el plan de estudios

Bloque formativo al que pertenece la materia.

La asignatura es la única que conforma la materia de Ajuste de Observaciones que, a su vez, forma parte de la Materias de Tecnología Específica de la Titulación, como: Infraestructuras de Datos Espaciales, Catastro y Ordenación del Territorio, Geodesia Física, Espacial y Geofísica y Cartografía Matemática

Papel de la asignatura.

La asignatura presenta las Técnicas de Ajustes de Observaciones que son comunes a todas las técnicas de procesamiento de datos de la Ingeniería Geomática: Topografía, Fotogrametría, Cartografía y Geodesia. Estas Técnicas se centran, ante todo, en el método de Mínimos Cuadrados.

Perfil profesional.

La asignatura se vincula a los Perfiles Profesionales recogidos en el Libro Blanco, correspondientes al sector de Tecnologías Específicas y en concreto a los siguientes:

Proyecto, Ejecución y Gestión de Procesos de Medida, Modelización, Representación y Visualización de características físicas de y sobre la superficie terrestre

Proyecto, Ejecución y Gestión de Sistemas de Información

Proyecto, Ejecución y Gestión de Procesos de explotación de Imágenes Proyecto, Ejecución y Gestión de Sistemas de Posicionamiento y Navegación

 

3. Recomendaciones previas

Se le supone al alumno/a conocimientos de Estadística y de Álgebra de Matrices. Se recomienda haber cursado las asignaturas de Primer Curso: Fundamentos matemáticos de la Ingeniería I y II, Introducción a la Geomática, Cartografía e Instrumentación y observaciones topográficas.

4. Objetivo de la asignatura

  • Adquirir una noción profunda del carácter aleatorio de las observaciones en el ámbito de la Ingeniería Geomática y de las consecuencias que el mismo tiene sobre el procesamiento de los datos geomáticos.
  • Conocer y aplicar las técnicas de mínimos cuadrados para la resolución de tareas de procesamiento de datos en el contexto de la Topografía, la Geodesia, la Fotogrametría y la Cartografía.
  • Desarrollar la capacidad de crítica y valoración de los resultados alcanzados en las tareas de procesamiento de datos de las técnicas de Topografía, Geodesia, Fotogrametría y Cartografía.

5. Contenidos

Teoría.

Tema 1. Introducción al ajuste de observaciones.

Tema 2. Método por ecuaciones de condición o ajuste con sólo observaciones.

Tema 3. Método paramétrico o ajuste de observaciones indirectas.

Tema 4. Linealización.

Tema 5. Método general.

Tema 6. Ajuste por mínimos cuadrados con condiciones y restricciones.

Tema 7. Análisis del ajuste.

6. Competencias a adquirir

Específicas.

E23. Conocimientos y aplicación de métodos de ajuste mínimo cuadráticos en el ámbito de observaciones topo-geodésicas, fotogramétricas y cartográficas.

Transversales.

T1. Capacidad de análisis síntesis y resolución de problemas.

T2. Capacidad de organización y planificación y toma de decisiones.

T3. Capacidad de comunicarse de forma oral y escrita en la lengua nativa y en una o más lenguas extranjeras.

T4. Capacidad de trabajo en equipo. Capacidad de trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.

T6. Habilidad en las relaciones interpersonales. Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad, así como, con el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.

T7. Razonamiento crítico y compromiso ético.

T8. Capacidad para fomentar la iniciativa y el espíritu emprendedor, así como motivación por la calidad.

T9. Sensibilidad hacia temas medioambientales

T11. Aplicar los conocimientos a su trabajo y resolución de problemas dentro de su área de estudio.

T12. Reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios. T13: Transmitir información, ideas, problemas y soluciones.

T14: Desarrollar habilidades para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

T15: Capacidad para organizar y gestionar eficientemente los recursos y conocer herramientas tecnológicas de acceso y difusión de la información para el desarrollo académico-profesional

7. Metodologías

Como metodologías docentes se utilizarán las siguientes:

  • Clase magistral: exposición por parte del profesor de los contenidos de la asignatura. Dicha exposición será participativa, planteando cuestiones a los estudiantes relacionadas con la materia presentada y resolviendo todas aquellas dudas que puedan surgir en la exposición.
  • Planteamiento y resolución de problemas. En las prácticas en aula se proporcionará a los estudiantes una colección de problemas para su resolución. Dicha resolución se llevará a cabo tanto por parte del profesor como por parte de los alumnos. Se resolverán todas aquellas dudas que puedan surgir en el transcurso de cada una de las sesiones.

8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes

9. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

Adjustment computations: spatial data analysis, 4th edition, Charles D. Ghilani, Paul R. Wolf, ed. John Wiley and Sons (2006).

Observations and least squares, E. M. Mikhail, F. Ackermann, ed. University Press of America (1976).

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

Apuntes de ajuste de observaciones, Ana Domingo Preciado, ed. Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Topográfica, U. P. M. (1994).

Fundamentals of survey measurements and analysis, M. A. R. Cooper, ed. Collins (1982).

Vocabulario Internacional de Metrología. Conceptos fundamentales y generales y términos asociados, 3ª edición 2012. Edición del VIM 2008 con inclusión de pequeñas correcciones. 3ª edición en español. Centro Español de Metrología.

GPS satellite surveying (4thedition), A. Leick, L. Rapoport, D. Tatarnikov, ed. John Wiley & Sons (2015).

The statistics of residuals and the detection of outliers, A. J. Pope, NOAA Technical Report NOS 65 NGS1 (1976).

 

10. Evaluación

Consideraciones generales.

Las pruebas de evaluación que se diseñen deben evaluar si se han adquirido las competencias descritas, por ello, es recomendable que al describir las pruebas se indiquen las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan.

Para valorar el grado de consecución de las competencias se realizarán dos exámenes parciales, uno hacia la mitad del cuatrimestre y otro hacia el final del mismo. Así mismo se valorará la realización y entrega de los ejercicios propuestos en el plazo establecido.

Criterios de evaluación.

  • La nota media de los ejercicios tendrá un peso del 20% en el cálculo de la nota final de la asignatura. Para tenerlos en cuenta será necesario entregarlos en las fechas señaladas.
  • Exámenes escritos. Cada uno de los dos parciales puntúa sobre 10. Será necesario tener un mínimo de 4 puntos en cada uno de ellos para calcular la nota final. La nota media de los exámenes escritos tendrá un peso del 80% en el cálculo de la nota final de la asignatura.

    La nota final se calcula como:

                               Nota = 0.80*nota media parciales + 0.20*nota media ejercicios

Para aprobar la asignatura, la nota final ha de ser igual o mayor que 5.

Instrumentos de evaluación.

Como instrumentos de evaluación se utilizarán los siguientes:

  • Ejercicios: a lo largo del desarrollo de la asignatura, se propondrán algunos ejercicios para ser resueltos por los alumnos y entregados al profesor dentro de los plazos que se fijen en cada momento.

Exámenes escritos: se realizarán dos exámenes escritos en los que los alumnos deberán responder a cuestiones teóricas y prácticas relacionadas con la materia.

Recomendaciones para la evaluación.

Para superar la asignatura se recomienda:

  • Asistencia a clase.
  • Estudiar la teoría y resolver los problemas asociados a medida que se van presentando en las clases magistrales.

Asistir a las tutorías para resolver todas aquellas dudas que puedan surgir en el estudio de la asignatura.

Recomendaciones para la recuperación.

Las mismas que para la evaluación. Además se recomienda analizar y resolver los fallos cometidos en la evaluación antes de presentarse a la recuperación.