La asignatura pertenece al módulo de carácter básico “Química y Geología”,  y a la materia la materia del mismo nombre.

QUÍMICA

Proporcionar conocimientos básicos sobre la constitución y reactividad de los compuestos químicos.

GEOLOGÍA

Conocimientos sobre la utilidad y comportamiento de las rocas y los áridos como materiales de construcción.

QUÍMICA

Conocer el comportamiento químico fundamental de los materiales utilizados en Edificación para su correcta elección y uso.

GEOLOGÍA

Las rocas y los áridos son uno de los principales materiales utilizados en la construcción, por lo que es fundamental el conocimiento de su origen, métodos de extracción y preparación, propiedades físicas y mecánicas, etc.

parte de QUÍMICA

CLASES MAGISTRALES

Estructura de la materia.

Estudio comparativo de los enlaces químicos.

Equilibrios químicos.

El yeso y la cal.

Gestión y reciclado de residuos de la construcción.

SEMINARIOS DE PROBLEMAS

Formulación de compuestos químicos.

Cálculos sobre reacciones químicas y estequiometría.

Termoquímica.

Equilibrios químicos.

parte de GEOLOGÍA        

CLASES MAGISTRALES

TEMA 1. Origen de las rocas. El ciclo geológico.

TEMA 2. Principios de Mineralogía.

TEMA 3. Rocas Ígneas: origen, utilidad y propiedades.

TEMA 4. Rocas Sedimentarias: origen, utilidad y propiedades.

TEMA 5. Rocas Metamórficas: origen, utilidad y propiedades. Propiedades físicas, ensayos y normas.

TEMA 6. Áridos: definición, tipos y características. Propiedades físicas, ensayos y normas.

TEMA 7. Estudios de evaluación impacto ambiental: definiciones, características y normativa.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Estudio práctico de minerales, rocas y áridos.

CG5 Capacidad de razonamiento, discusión y exposición de ideas propias.

CG6. Capacidad de búsqueda, análisis, y selección de información.

CE4. Conocimiento de las características químicas de los materiales empleados en la construcción, sus procesos de elaboración, la metodología de los ensayos de determinación de sus características, su origen geológico, del impacto ambiental, el reciclado y la gestión de residuos.

CT1. Capacidad de organización y planificación.

CT2. Resolución de problemas.

CT5. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.

CT17. Capacidad de gestión de la información.

CT24. Orientación a resultados.

Libros de consulta para el alumno

QUÍMICA

ATKINS P. y JONES L. (1999) Química: Moléculas, Materia y Cambio, Tercera Edición, Omega.

CHANG R. “Química”, Décima Edición. McGraw Hill Interamericana de España, 2010.

PETRUCCI R.H. y HARWOOD W.S. (1999) Química General: Principios y Aplicaciones Modernas, Séptima Edición. Prentice Hall.

RIVES V., SCHIAVELLO M. Y PALMISANO L. “Fundamentos de Química”Aril Ciencia 2003.

WHITTEN K.W., DAVIS R.E. y PECK M.L. (1998) Química General, Quinta Edición, McGraw-Hill Interamericana de México.

GEOLOGÍA

JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN (1994): “Estudio de los recursos naturales de Castilla y León para su empleo en capas de rodadura”.

JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN (1994 y 2001): “La Piedra en Castilla y León”.

LÓPEZ JIMENO, C. (Ed.) (1994): “Áridos. Manual de prospección, explotación y aplicaciones”. Entorno Gráfico S. L. Madrid.

LÓPEZ JIMENO, C. (Ed.) (1996): “Manual de Rocas Ornamentales. Prospección, explotación, elaboración y colocación”. Entorno Gráfico S. L. Madrid.

CANTER, L.W. (1997). Manual de Evaluación de Impacto Ambiental: Técnicas para la elaboración de los estudios de impacto. Edit. Mc. Graw Hil

QUÍMICA

El examen final tendrá un valor del 90%.

La evaluación continua del seguimiento del alumno en clase tendrá un valor del 10%.

GEOLOGÍA

El examen teórico final tendrá un valor del 50%

El examen de visu en el laboratorio de geología tendrá un valor del 35%

La entrega y defensa del trabajo tendrá un valor del 10%

La asistencia y participación en las clases teóricas y prácticas tendrán un valor del 5%

La calificación final de la asignatura será la media aritmética de la nota de ambas partes. Se calificará cada parte sobre 10. Con una puntuación inferior a 4 en una de las dos partes no se supera la asignatura.

1.            Control 1: Entre diez y veinte preguntas cortas, y dos problemas correspondientes a la primera parte de la asignatura, y además un pequeños cuestionario en relación con las prácticas desarrolladas en el laboratorio de Geotecnia. Fecha prevista: el 11 de noviembre.

2.            Control 2: Resolución del caso real planteado y tratado durante el seminario, en relación con los seminarios dedicados al Estudio Geotécnico. Fecha prevista: el 16 de diciembre.

3.            Examen final: preguntas cortas de teoría y varios problemas, valiendo estos últimos al menos un 50 % de la calificación. Fecha impuesta por el calendario que se apruebe en Junta de Escuela.

En primera convocatoria se aplicarán los instrumentos de evaluación 1, 2 y 3

Asistencia a las clases teóricas.

Resolución de los problemas planteados.

Asistencia a las clases prácticas.

Emplear la bibliografía propuesta para completar las explicaciones de las sesiones magistrales.             

Consulta de dudas en horario de tutorías.

En la convocatoria de recuperación la calificación del alumno saldrá al 100 % del examen de recuparación que se proponga. Ésta podrá cubrir cualquier aspecto de los evaluados en los controles 1, 2 y examen final.