Pertenece junto al Derecho Civil, Constitucional y Penal al bloque de fundamentos jurídicos.

Se pretende que los alumnos, tras el estudio de esta asignatura, obtengan los conocimientos suficientes sobre la actuación y el funcionamiento de las Administraciones públicas.

Los Trabajadores sociales, cuando interactúan con personas, con familias, con organizaciones, para mejorar sus condiciones de vida, para lograr su desarrollo, tienen que conocer los mecanismos legales que les ofrece el Derecho Administrativo ya que este derecho regula las actuaciones de las Administraciones Públicas y son estas las que en cumplimiento de la Ley deben crear los servicios sociales necesarios para lograr el Bienestar social de todos los ciudadanos.

Los contenidos teóricos se dividen en dos bloques. El primer bloque está destinado al estudio de conceptos básicos de la asignatura:

• La Administración pública y el Derecho administrativo.
• La potestad reglamentaria de la Administración pública.
• La actividad de la Administración pública: el procedimiento administrativo y los actos administrativos.
• Los recursos administrativos.

Adquiridos por los alumnos los conocimientos básicos de la asignatura, se procederá al estudio del  segundo bloque destinado al análisis de la actividad social que desarrolla la Administración pública:

• El sistema público de servicios sociales. Concepto, objetivos y principios.
• Marco normativo y competencial: la Constitución, la ley de Bases de Régimen social y las leyes autonómicas de servicios sociales.
• Las prestaciones sociales.

Los contenidos prácticos de la asignatura se relacionaran con los contenidos teóricos de la misma  y se iniciarán cuando los estudiantes tengan una base suficiente que haga posible su participación a través de exposiciones y debates.

Las exposiciones y debates versaran sobre los temas analizados en clase y sobre materias de índole social que acerquen a los alumnos a su futuro trabajo: los derechos sociales, los principios rectores de la política social y económica, sobre normativa social.

Los resultados del aprendizaje por parte de los alumnos que superen la asignatura son los siguientes:

• Conoce y comprende las bases de funcionamiento y de actuación de las Administraciones públicas.
• Conoce las garantías de los administrados frente al actuar administrativo.

Conoce la realidad de los derechos sociales y su marco legal.

Competencias instrumentales:

• Capacidad argumentativa. 
• Capacidad de síntesis.

Competencias interpersonales:

• Capacidad de trabajo en equipo.
• Razonamiento crítico.

Competencias sistemáticas:

• Creatividad.
• Autoorganización del trabajo.

En clase se seguirá el manual escrito específicamente para responder al temario de clase: García-Maestro García, M.J., “Derecho administrativo para Trabajo Social”, Ratio Legis, Salamanca.

Otra bibliografía recomendada para el estudio del primer bloque teórico:

Cosculluela, L., Manual de Derecho Administrativo, vol., Tirant lo Blanch, Valencia.

Sánchez Morón, M., Derecho Administrativo, parte general, Tecnos, Madrid.

García de Enterría, E., y Fernández T-R., Curso de Derecho Administrativo,2 volúmenes, Madrid: Thomson-Civitas.

De todos los manuales se recomienda la última edición.

Bibliografía recomendada para el estudio del segundo bloque teórico:

Rodríguez de Santiago, J. Mª., “La Administración del Estado social”, Madrid; marcial Pons.

Alonso, J.M., Gonzalo B., “La asistencia social y los servicios sociales en España”, BOE, Madrid, 1997.

Barranco, R., “La incardinación  de los servicios sociales en el sistema normativo”, Tecnos, Madrid.

Barranco, R., “Competencias locales en materia de servicios sociales”, Cemci (centro de estudios municipales y de cooperación internacional), Granada.

Beltrán Aguirre, J L., “El régimen jurídico de la acción social pública”, HAEE/IVAP; Oñati-Bilbao.

Garcés Sanagustín., A.,” La acción social. Delimitación conceptual y régimen jurídico”. Zaragoza.

García-Maestro García., M.J. “El catálogo de servicios sociales y la renta garantizada de ciudadanía”, Salamanca, Ratio Legis, 2017.

Normas administrativas básicas: Ley 39/2015, de 1 de octubre del procedimiento administrativo común de las Administraciones públicas. Ley 4072015, de 1 de octubre del Régimen jurídico del sector público

Legislación básica de servicios sociales. Recopilación  de legislación autonómica en materia de servicios sociales de Castilla y León. Consejeria de Educación.

Las normas administrativas básicas pueden encontrarse en Internet a través de la web del B.O.E. o de páginas web con bases de datos de legislación actualizada como htpp/ noticias. jurídicas.com

 

Revistas españolas especializadas:

- En materia de Derecho Administrativo y Administración Pública:

Revista de Administración Pública (RAP), CEC, Madrid.

Revista de Derecho Administrativo (REDA), Civitas, Madrid.

Documentación Administrativa (DA), MAP, Madrid.

- En materia de Servicios Sociales:

Cuadernos de Trabajo Social, Escuela Universitaria de Trabajo Social, Madrid.

Revista de Servicios Sociales y Política Social, COATS, Madrid.

Revista de Treball Social, CODTSASC, Barcelona.

Revista de Administración Pública (RAP), CEC, Madrid.

Revista de Derecho Administrativo (REDA), Civitas, Madrid.

Documentación Administrativa (DA), MAP, Madrid.

- En materia de Servicios Sociales:

Cuadernos de Trabajo Social, Escuela Universitaria de Trabajo Social, Madrid.

Revista de Servicios Sociales y Política Social, COATS, Madrid.

Revista de Treball Social, CODTSASC, Barcelona.

El sistema de evaluación que se recomienda al alumno es el de la evaluación continua.

Los alumnos que opten por la evaluación continua tendrán que superar dos controles que se harán a lo largo del periodo lectivo y hacer cinco prácticas que se entregarán a lo largo del semestre. Asimismo se tendrá cuenta las exposiciones y debates que se lleven a cabo en clase sobre temas sociales de actualidad.

Solo podrán optar a este sistema de evaluación continua los alumnos que asistan al 80% de las clases.

Para los alumnos que no opten por la evaluación continua:

La asignatura se aprobará mediante la realización de un examen escrito que constará de una parte teórica y otra práctica.

Además de la corrección de las pruebas escritas, se tendrá en cuenta la participación de los estudiantes así como la entrega puntual de los trabajos asignados.

La comprensión de todos los temas explicados en clase, así como del resto de los materiales bibliográficos, jurisprudenciales y legislativos que conforman la asignatura.

Lectura detenida y atenta de los materiales explicados en clase. Mejorar en la comprensión de los conceptos básicos de la asignatura.