La asignatura pertenece al Módulo de Procesos Artísticos.

Desarrollar las capacidades que permitan al alumnado la gestión y generación de su propia obra artística, de una forma planificada. La asignatura es de carácter obligatorio

Creación artística, Experto cultural y Profesor.

ARTE METÓDIO-ARTE SISTEMÁTICO: DIFERENCIAS

Análisis de métodos diversos en los procesos de realización material de las obras por parte de los artistas.

Evolución de la idea, concepto y proceso en el arte del siglo XX.

Capacidad para generar y gestionar la producción artística.

Conocimiento básico de la metodología de investigación de las fuentes, el análisis, la interpretación y síntesis.

Conocimiento de los métodos artísticos susceptibles de ser aplicados a proyectos socioculturales.

Estudiar las metodologías que faciliten la actuación artística en el entorno social.

Capacidad para identificar y entender los problemas del arte.

Establecer los aspectos del arte que generan procesos de creación.

Capacidad de interpretar creativa e imaginativamente problemas artísticos.

Desarrollar los procesos creativos asociados a la resolución de problemas artísticos.

Capacidad de comprender y valorar discursos artísticos en relación con la propia obra.

Establecer medios para comparar y relacionar la obra artística personal con el contexto creativo.

Capacidad para exponer oralmente y por escrito con claridad problemas artísticos complejos y proyectos.

Capacidad de trabajar autónomamente.

Desarrollar la capacidad de plantear, desarrollar y concluir el trabajo artístico personal.

Capacidad de trabajar en equipo.

Capacidad de organizar, desarrollar y resolver el trabajo mediante la aplicación de estrategias de interacción.

Capacidad de iniciativa propia y de automotivación.

Capacidad de perseverancia.

Capacidad para realizar proyectos de investigación artísticos.

Habilidad para realizar, organizar y gestionar proyectos artísticos innovadores

Capacidad para la búsqueda de información, su análisis, interpretación, síntesis y transmisión.

Capacidad para la resolución de problemas de forma creativa e innovadora.

Sensibilización con el contexto cultural y medioambiental.

Capacitación para el trabajo y el aprendizaje autónomos.

Capacitación para adquirir las competencias de comunicación necesarias para establecer redes de contactos nacionales e internacionales.

Bibliografía específica según necesidades del alumno

Bibliografía general sobre arte y creación. Plataformas TICs

Evaluación continua a través del seguimiento del trabajo en el aula-laboratorio.

Evaluación continua a través de la exposición de proyectos y resultados.

Evaluación global del proceso de aprendizaje y la adquisición de competencias y conocimientos. Calificación numérica final de 1 a 10 según la legislación vigente.

Progreso y madurez a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Coherencia entre proyecto-planteamiento y entre proyecto-resultado.

Calidad de las líneas de investigación desarrolladas por el alumno y autonomía final alcanzada respecto de los referentes iniciales.

Dificultad, riesgo y complejidad en la propuesta.

Entrevistas personales durante las tutorías y en las clases presenciales.

Los resultados plásticos generados a partir de la propuesta.

El necesario cumplimiento de las normas establecidas para el desarrollo de las actividades.

Respeto a los plazos y requisitos exigidos en el trabajo.

La asistencia.

El trabajo demostrado a través del grado de autonomía alcanzada.

Las mismas que para la evaluación.