La asignatura se enmarca en la materia Interacción Persona Ordenador, y sus principios generales son esenciales para las otras dos asignaturas que  completan   la materia:  Interacción  Persona-Ordenador y Diseño de Interacción.

Se presentan las herramientas tecnológicas para la implementación de aplicaciones con interfaz gráfica de usuario, fundamentales para la realización de las otras asignaturas del bloque formativo, y de aplicabilidad a cualquiera de las asignaturas del Plan de Estudios.

Cualquiera relacionado con las Tecnologías de la Información

En la asignatura se presentarán dos API (Aplication Programming Interface) para dos entornos informáticos diferentes, de manera que se puedan apreciar  las diferencias y similitudes que presentan. Para cada una de las API se estudiarán los siguientes puntos:

• Introducción a la programación de interfaces gráficas de usuario
• Las interfaces gráficas de usuario y la programación orientada a objetos
• Controles visuales y objetos: ventanas, botones, menús
• Disposición de controles visuales
• Programación orientada a eventos
• Controles visuales avanzados
• Gráficos en 2D
• Técnicas de doble buffer y temporizadores

CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria obligatoria, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados incluye también algunos aspectos que impican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CE1 – Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicacionesy sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios informáticos y a la legislación y normativa vigente.

CE2 - Capacidad para planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y sistemas informáticos en todos los ámbitos liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto económico y social.

CE3 - Capacidad para comprender la importancia de la negociación, los hábitos de trabajo efectivos, el liderazgo y las habilidades de comunicación en todos los entornos de desarrollo de software.

CE17- Capacidad para diseñar y evaluar interfaces persona computador que garanticen la accesibilidad y usabilidad a los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.

CETI2- Capacidad para seleccionar, diseñar, desplegar, integrar, evaluar, construir, gestionar, explotar y mantener las tecnologías de hardware, software y redes, dentro de los parámetros de coste y calidad adecuados.

CETI3-Capacidad para emplear metodologías centradas en el usuario y la organizaciónpara el desarrollo, evaluación y gestión de aplicaciones y sistemas basados en  tecnologías de la información  que aseguren la accesibilidad, ergonomía y usabilidad  de los  sistemas.

CECO6-Capacidad  para desarrollar y evaluar sistemas interactivos y de presentación de información compleja y su aplicación  a la resolución de problemas de diseño de interacción persona computadora.

CEIS4 - Capacidad de identificar y analizar problemas y diseñar, desarrollar, implementar, verificar y documentar soluciones software sobre la basede un conocimientoadecuado de las teorías,modelosy técnicas actuales.

CT1 Conocimientos generales básicos

CT12 Trabajo en equipo

CT16 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

CT17 Habilidades de investigación

CT18 Capacidad de aprender

CT22 Diseño y gestión de proyectos

Cocoa ProgrammingforMac OSX (4th Edition). Aaron Hillegass and Adam Preble(Nov19,2011) Documentación en línea de MSDN:http://msdn.microsoft.com/en-us/windows/

Dado que la asignatura se estructuraen dos bloques, la evaluación se realizará de manera independiente en cada uno de ellos y la calificación final de la asignatura será la media de las dos calificaciones. Se exigirá un mínimo del 40% de la calificación máxima en cada bloque para superar la asignatura.

El alumno podrá superar cada uno de los bloques de la asignatura de forma independiente.

La calificación final de cada bloque podrá obtenerse a partir de la realización de trabajos prácticos. Existirá la posibilidad de realizar un examen final

Para aquellos alumnos que no hayan superado satisfactoriamente la evaluación de los trabajos prácticos entregados.

La evaluación de cada bloque se obtendrá a partir de los siguientes elementos:

• Realización y presentación de Trabajos Prácticos: Se propondrán unos enunciados para que los alumnos realicen un trabajo práctico en el cuál se apliquen los diferentes aspectos de las API presentadas.
• Examen Final:  El  alumno deberá resolver  un  supuesto práctico.

Asistencia a clase, participación en las actividades y trabajo personal.

Uso de las tutorías para afianzar los conocimientos adquiridos en clase y solventar las dudas que surjan durante el trabajo personal.

Se realizará un examen de recuperación (2ª convocatoria), para aquellos casos en los que, tras la 1ªconvocatoria, no se ha logrado la superaciónde la asignatura.

Los criterios de evaluación en la 2ª convocatoria son los mismos que en la primera. Las actividades de evaluación continua no son recuperables. En ningún caso se mantendrán notas parciales para cursos posteriores.