Competencia oral y escrita en nivel B2 en lengua inglesa.

Esta asignatura permitirá al alumno alcanzar el nivel de inglés B2+ según se especifica en el Marco Común Europeo de Referencia. Cada estudiante debe desarrollar el dominio de las cuatro destrezas básicas (lectura, escritura, comprensión y expresión oral), así como el conocimiento de la gramática propio de dicho nivel. Adicionalmente, el alumnado habrá de desarrollar habilidades para comprender y producir inglés dentro del contexto del turismo. En definitiva, se pretende alcanzar un dominio teórico y práctico de la lengua inglesa, de su gramática y de su léxico.

El nivel B2+ del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas se corresponde con el nivel alto de competencia de uso comunicativo de la lengua y sus objetivos son:

Comprensión Auditiva:

• Comprender discursos y conferencias extensos e inclouso sigo las líneas argumentales compleja siemrpe que el tema sea relativamente conocido.
• Comprender noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales.
• Comprender la mayoría de las películas en las que se habla en un nivel de lengua estándar.

Comprensión Lectora:

•  Ser capaz de leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos.
• Comprender la prosa literaria contemporánea.

Interacción oral:

• Poder participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos.
•  Ser capaz de tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas explicando y defendiendo mis puntos de vista.

Expresión oral:

•  Presentar  descripciones  claras  y  detalladas  de  una  amplia  serie  de  temas relacionados con mi especialidad.
• Saber  explicar  un punto de vista sobre un tema exponiendo las  ventajas y los inconvenientes de varias opciones

Expresión escrita:

• Ser capaz de escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con mis intereses.
• Ser   capaz  de   escribir   redacciones   o   informes  transmitiendo   información   o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto.
•  Ser capaz de escribir cartas que destacan la importancia que le doy a determinados hechos y experiencias

Este curso está destinado a alumnos con un nivel de inglés intermedio-alto. Se centra en tres áreas principales de estudio: (1) refuerzo gramatical a través de estudio de textos, (2) desarrollo de la destreza escrita (comprensión y producción) y (3) exposición oral y discusión.

Al terminar el curso, el alumno deberá ser capaz de:

• Comprender textos escritos y hablados de complejidad lingüística y semántica mediante las estrategias desarrolladas durante el curso (ideas principales - secundarias, identificación del significado de palabras por el contexto, reconocimiento e identificación de elementos de cohesión textual y marcadores del discurso).
• Realizar exposiciones orales y presentaciones claras y detalladas relacionadas con  temas  específicos  del  turismo  utilizando  estructuras  y  expresiones apropiadas al registro.
• Ser capaz de escribir textos claros, bien estructurados y cohesionados (descripciones detalladas, informes, artículos)
• Desarrollar y practicar estrategias de organización y planificación, descubrir información, presentar información de forma gráfica y trasvase de información, sacar conclusiones, deducir información no explícita, redactar un informe y estructurar la información

• Dado el carácter eminentemente práctico de la asignatura, se aplicará una metodología activa y dinámica que fomente la participación de los estudiantes y desarrolle en los mismos una actitud autónoma hacia el aprendizaje y práctica de la lengua. No se hace una distinción notable entre clases teóricas y prácticas.

El uso del libro de texto que se recomendará al inicio del curso se alternará con el análisis lingüístico de otros documentos auténticos. Los estudiantes expondrán y realizarán presentaciones orales de sus trabajos en grupos para fomentar la colaboración en equipo y la producción oral. Además permitirá a los estudiantes enfrentarse a nuevas situaciones de aprendizaje.

• Dado el carácter comunicativo-instrumental de la asignatura, y a efectos de fomentar la comunicación oral en el aula, las clases se impartirán en idioma inglés. Se estimulará al alumnado a comunicarse en clase utilizando dicha lengua.