Es una asignatura perteneciente  a la materia Energía y Mecánica de Fluidos que forma parte del módulo común a la Rama Industrial, que a su vez está compuesto por 12 asignaturas.

Es una asignatura Obligatoria dentro del Grado en Ingeniería Química

Al ser una asignatura obligatoria del módulo común a la Rama Industrial, es fundamental en cualquier perfil vinculado al Grado en de Ingeniería Química

Tema 1: Primer y Segundo Principio de la Termodinámica aplicados a dispositivos de interés en ingeniería

1.1. Análisis Energético:

   Toberas y difusores.

   Turbinas y compresores.

   Intercambiadores de calor.

   Válvulas de estrangulamiento.

1.2. Análisis entrópico:

   Toberas y difusores.

   Turbinas y compresores.

   Intercambiadores de calor.

   Válvulas de estrangulamiento.

1.3. Análisis exergético:

   Toberas y difusores.

   Turbinas y compresores.

   Intercambiadores de calor.

   Válvulas de estrangulamiento.

Tema 2: Máquinas térmicas tipo Carnot

2.1  Motor endorreversible.

2.2  Motor con irreversibilidades internas.

2.3  Frigoríficos endorreversibles y con irreversibilidades inernas.

Tema 3: Motores alternativos de combustión interna

3.1   Ciclo Otto reversible.

3.2   Ciclo Diesel reversible.

3.3   Ciclos Otto y Diesel con irrreversibilidades.

3.4   Análisis exergético

Tema 4: Ciclos de potencia de gas

4.1  Ciclo Brayton.

4.2  Ciclo Brayton regenerativo.

4.3  Ciclo Brayton con irreversibilidades.

4.4  Ciclos de potencia de gas con recalentamiento y refrigeración.

4.5 Ciclos Ericsson y Stirling.

4.6 Turborreactores.

4.7 Análisis exergético

Tema 5: Ciclos de potencia de vapor

5.1 Ciclo Rankine.

5.2 Ciclo Rankine con sobrecalentamiento y recalentamiento.

5.3 Ciclo Rankine regenerativo

5.4  Ciclos de vapor binarios.

5.5 Ciclos combinados.

5.6 Cogeneración.

5.7 Análisis exergético

Tema 6: Ciclos de refrigeración. Licuación de gases

6.1  Refrigeración por compresión de vapor.

6.2  Refrigeración por absorción.

6.3  Ciclo Brayton de refrigeración.

6.4  Bombas de calor.

6.5  Ciclos de refrigeración en cascada y de compresión multietapa.

6.6 Licuación y solidificación de gases:

      Proceso Joule-Kelvin.

      Ciclo Linde-Hampson.

      Ciclo de Claude.

      Licuefactor de Helio de Collins.

DR1: Conocimiento de los principios básicos de termodinámica y transmisión de calor y su aplicación a la resolución de problemas en ingeniería

2P1: Calcular sistemas utilizando balances de materia y energía

3P2: Comparar y seleccionar alternativas técnicas

4P5: Dimensionar sistemas de intercambio de energía

9P1: Planificar experimentación aplicada

TI1: Capacidad de análisis y síntesis

TI2: Capacidad de organizar y planificar

TI3: Comunicación oral y escrita en la lengua propia

TI4: Comunicación de una lengua extranjera

TI8: Resolución de problemas

TP1: Trabajo en equipo

TP5: Capacidad de comunicarse con personas no expertas en la materia

TP7: Elaboración defensa de argumentos

TP8: Razonamiento crítico

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Tablas de propiedades de termofísicas de sistemas fluidos:

http://webbook.nist.gov/chemistry/fluid/

La evaluación de las competencias de la materia se basará principalmente en el trabajo continuado, controlado periódicamente con diferentes instrumentos de evaluación, y conjuntamente con una prueba escrita final.

La evaluación valorará la adquisición de las competencias de carácter teórico y práctico que se comprobará tanto por actividades de evaluación continua como por una prueba escrita final.

Las actividades de evaluación continua supondrán 60% de la nota total de la asignatura. La prueba escrita final será un 40% de la nota total de la asignatura. Para poder superar la asignatura se requiere que la calificación obtenida en esta prueba supere el 40% de la nota máxima de la prueba.

Se utilizarán los siguientes:

Evaluación continua consistente en 2 pruebas escritas, a lo largo de cuatrimestre, en las que se plantearán cuestiones prácticas y/o problemas. Cada una de ellas supondrá un 30% de la calificación final de la asignatura.

• Prueba escrita final. Se planteará un examen escrito que contendrá tanto preguntas de tipo conceptual como problemas y en la que se evaluarán los objetivos de aprendizaje adquiridos por los estudiantes. Será un 40% de la nota total de la asignatura. Para poder superar la asignatura, se requiere que la calificación obtenida en esta prueba escrita supere el 40% de la nota máxima de la prueba.

Para la adquisición de las competencias previstas en esta materia se recomienda la asistencia y participación activa en todas las actividades programadas.

Se realizará una prueba escrita de recuperación que servirá para recuperar tanto la parte de la nota correspondiente a la evaluación continua como la parte de la nota correspondiente a la prueba escrita final.