Patología y Terapéutica Médico-Quirúrgica General

Esta asignatura se incluye dentro del módulo que contiene la información relevante para la formación médica odontólogo, con del el objetivo de aportar conocimientos esenciales sobre fisiopatología y semiología de los principales síndromes clínicos

Odontólogo

Módulo I: Generalidades

-Respuesta inmune inespecífica: inflamación. Fiebre

-Inmunopatología

-Hipoxia

-Patología genética

-Patología tumoral

Módulo II: Fisiopatología y semiología del aparato digestivo

-Síntesis de exploración física y pruebas complementarias elementales

-Patología del tránsito, secreción y absorción digestivos

-Hiperbilirrubinemia e ictericia

-Insuficiencia hepática

-Patología de vías biliares, páncreas y peritoneo

Módulo III: Fisiopatología y semiología del aparato respiratorio

-Síntesis de exploración física y pruebas complementarias elementales

-Insuficiencia respiratoria

-Patología del parénquima pulmonar, de la pleura y del mediastino

Módulo IV: Fisiopatología y semiología del aparato circulatorio

-Síntesis de exploración física y pruebas complementarias elementales

-Insuficiencia circulatoria

-Ateroesclerosis. Isquemia miocárdica

-Patología de la presión arterial

-Patología de las válvulas cardíacas

Módulo V: Fisiopatología y semiología del sistema nefrourinario

-Pruebas de función renal. Alteraciones cuantitativas y cualitativas de la orina

-Insuficiencia renal

-Patología glomerular, tubulointersticial y de las vías urinarias

Módulo VI: Fisiopatología y semiología de la sangre

-Patología de la serie roja

-Patología de la serie blanca

-Patología de la hemostasia

Módulo VII: Fisiopatología y semiología del aparato locomotor

-Patología del hueso

-Patología de las articulaciones

Módulo VIII: Fisiopatología y semiología del sistema endocrino

-Grandes síndromes por defecto de función hormonal

-Grandes síndromes por exceso de función hormonal

Módulo IX: Fisiopatología y semiología del metabolismo

-Patología del metabolismo de los hidratos de carbono

-Patología del metabolismo de los lípidos

-Patología del balance hidrosalino y del metabolismo del potasio

-Patología del equilibrio acidobásico

-Patología de la nutrición

Módulo X: Fisiopatología y semiología del sistema nervioso

-Patología de la función motora: primera y segunda neurona motora, unión neuromuscular, músculo,     sistema extrapiramidal, cerebelo

-Patología de la función sensitiva. Dolor

-Patología de la médula espinal

-Patología del sistema nervioso periférico

-Patología del estado de conciencia

-Patología meníngea y neurovascular

SEMINARIOS TEÓRICO-PRÁCTICOS

-Síndromes del aparato respiratorio

-Síndromes de aparato circulatorio

-Síndromes del aparato digestivo

-Síndromes hematológicos

-Síndromes metabólicos

-Síndromes neurológicos

PRÁCTICAS

-La historia clínica.

Conceptos generales. Estructura. Aplicación en Odontología.

-Práctica clínica en un simulador.

Constantes vitales. Exploración básica del aparato respiratorio. Exploración básica del aparato circulatorio.

CB14.- Conocer de los procesos generales de la enfermedad, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos.

CB15.- Estar familiarizado con las características patológicas generales de las enfermedades y trastornos que afectan a los sistemas orgánicos, específicamente aquellas que tienen repercusión bucal.

CC20.- Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante.

CC22.- Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente.

CC23.- Establecer el diagnóstico, pronóstico y una adecuada planificación terapéutica en todas las áreas clínicas de la Odontología, siendo del plan de tratamiento odontológico del paciente que requiera cuidados especiales, incluidos los pacientes médicamente comprometidos (como diabéticos, hipertensos, inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) y pacientes con discapacidad.

CC24.-Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber hacer maniobras de soporte vital básico.

CMIII-7. Tener conocimientos apropiados de nutrición humana, en particular, la relación de los hábitos nutricionales y de la dieta con el mantenimiento de la salud y la prevención de las enfermedades buco-dentales.

-Capacidad de razonamiento, síntesis y exposición verbal y escrita

-Capacidad de autoaprendizaje y formación continuada

Laso FJ. Introducción a la Medicina Clínica: fisiopatología y semiología, 3ª ed. Elsevier-Masson, 2105.

Se facilitará información en la plataforma Studium particularmente para facilitar la profundización en los temas de los seminarios y las clases, para permitir el trabajo previo y como antes de la sesión práctica en la Unidad de Simulación

Debido a las estrechas interconexiones que tienen entre sí las distintas áreas de la asignatura, y a la necesidad de que el alumno adquiera una visión integrada de la misma, sólo se realizará un examen final, precedido de una evaluación continuada de las competencias transversales

El examen escrito final será el método de mayor peso para la evaluación sumativa final, combinándose las preguntas cerradas con las abiertas. Se considerará obligatoria la asistencia a las prácticas y a los seminarios.

Los métodos y criterios de evaluación serán los siguientes:

- Examen escrito con preguntas de elección múltiple y preguntas cortas de desarrollo (80% de la nota final).

- Realización de al menos el 90% de las preguntas de autoevaluación y sobre casos clínicos propuestas en Studium: 10% de la nota final.

- Participación activa en las clases y seminarios de resolución de problemas, por lo que se valorará la asistencia a clase: 10% de la nota final.

Es preciso obtener al menos un 40% de la nota del examen final para aprobar la asignatura.

Evaluación objetiva modelo PEM y preguntas cortas.

Resolución de casos clínicos, cuestionario de autoevaluación y participación en clases/seminarios.

Evaluación de competencias transversales: las competencias transversales de esta asignatura, se evalúan de forma continuada y global a lo largo del curso, mediante indicadores  de asistencia a clase, aportaciones y participación en las distintas actividades docentes presenciales y online.

Participar en las actividades de autoevaluación, en los seminarios y en las clases. Es obligatoria la asistencia a las prácticas.

La recuperación se realizará mediante prueba escrita, así como posibilidad de desarrollar un caso clínico en la plataforma Studium en caso de no haber obtenido una evaluación favorable en este apartado.