HISTORIA DE LA CIENCIA DEL ISLAM
GRADO EN ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS
Curso 2020/2021
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 25-05-20 0:21)- Código
- 102930
- Plan
- ECTS
- 4.50
- Carácter
- OPTATIVA
- Curso
- Optativa 3º y 4º
- Periodicidad
- Primer Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS
- Departamento
- Lengua Española
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Jaime Coullaut Cordero
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Filología
- Departamento
- Lengua Española
- Área
- Estudios Árabes e Islámicos
- Despacho
- Nº 214
- Horario de tutorías
- Lunes de 9 a 10; Martes de 10 a 13; Miércoles de 11 a 13.
- URL Web
- -
- jaimecc@usal.es
- Teléfono
- -
2. Sentido de la materia en el plan de estudios
Bloque formativo al que pertenece la materia.
Módulo 5: Formación complementaria. Materia: Formación de especialidad
Papel de la asignatura.
La asignatura Historia de la Ciencia en el Islam es principalmente un complemento formativo en el Grado de Estudios Árabes e Islámicos, pero también puede ser cursada por alumnos de otras especialidades.
Perfil profesional.
Esta asignatura de tipo humanístico está orientada a los alumnos interesados por el mundo de la investigación, el estudio de la historia y de los textos medievales científicos.
3. Recomendaciones previas
Se recomienda al alumno que tenga conocimientos generales del mundo arabo-islámico, así como un dominio básico de la lengua árabe, si bien este último no es imprescindible.
4. Objetivo de la asignatura
Adquirir las competencias descritas en el punto 6.
5. Contenidos
Teoría.
- Nociones básicas de historia de la ciencia en el Islam - Los primeros contactos científicos del Islam.
- La ciencia en Oriente.
- La ciencia en al-Andalus.
- Al-Andalus: centro transmisor de la cultura.
- La ciencia árabe y su transmisión en el medioevo latino.
Práctica.
- Lectura y traducción de textos árabes científicos.
6. Competencias a adquirir
Básicas / Generales.
- CGA1: Conocimiento de diferentes aspectos de la cultura arabo-islámica a través del estudio de la lengua árabe (CGT3).
Específicas.
- CEA1: Sintetizar y describir la evolución de la ciencia áraboislámica (CET3).
7. Metodologías
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Actividades introductorias. |
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Sesión magistral. |
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Prácticas en el aula. |
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Tutorías. |
8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes
9. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
- Arnold, & Guillaume, A., The Legacy of Islam, Oxford University Press, 1931 (reprint 1965).
- De Lacy O’Leary, How Greek Science Passed to the Arabs, London: Routledge, 1979.
- Ehsan Masood, Science & Islam. A History, London: Icon Books, 2009.
- Muzaffar Iqbal, Science and Islam, London: Greenwood Press, 2007.
- Rosenthal, F., The Classical Heritage in Islam. Arabic Thought and Culture, London: Taylor & Routledge, 1992.
- Turner, Howard R., Science in Medieval Islam. An Illustrated Introduction, Austin: University of Texas Press, 1995.
- Samsó, J., Las ciencias de los antiguos en al-Andalus, Madrid: Mapfre, 1992.
- Vernet J., Lo que Europa debe al Islam de España, Barcelona: El Acantilado, 1999.
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
Materiales facilitados por el profesor durante las horas de clase.
10. Evaluación
Criterios de evaluación.
La evaluación final se basará en la realización de un trabajo, en relación con los temas del programa de la asignatura, y cuya temática concreta será acordada entre el profesor y el alumno. Por otra parte, un considerable porcentaje de la nota quedará determinado por la asistencia y participación del alumno durante las horas lectivas.
Instrumentos de evaluación.
- Comprobar que el alumno ha seguido las pautas marcadas por el profesor para la redacción del trabajo, incluyendo su extensión, organización de los contenidos, uso de la bibliografía, sistema de citas, etc.