EVALUACIÓN ECONÓMICA DE LA CALIDAD MEDIOAMBIENTAL
GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES
Curso 2020/2021
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 25-05-20 0:35)- Código
- 105634
- Plan
- ECTS
- 4.50
- Carácter
- OPTATIVA
- Curso
- Optativa
- Periodicidad
- Primer Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- ECONOMÍA APLICADA
- Departamento
- Economía Aplicada
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Fernando Carmelo Rodríguez López
- Grupo/s
- único
- Centro
- Fac. Ciencias Agrarias y Ambientales
- Departamento
- Economía Aplicada
- Área
- Economía Aplicada
- Despacho
- 4.1
- Horario de tutorías
- Lunes a jueves de 11:00 a 12:00, previa cita
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/56322/publicaciones
- frodriguez@usal.es
- Teléfono
- 923294500 ext 1625
2. Sentido de la materia en el plan de estudios
Bloque formativo al que pertenece la materia.
Análisis económico.
Papel de la asignatura.
Asignatura optativa, con una orientación fundamentalmente aplicada.
Perfil profesional.
Orientación hacia la capacidad analítica, la identificación de problemas ambientales desde el plano económico, y la propuesta y análisis de viabilidad de soluciones.
3. Recomendaciones previas
Es recomendable que el alumno haya seguido la asignatura de Economía Aplicada, y que sea capaz de leer y seguir argumentaciones económicas en inglés.
4. Objetivo de la asignatura
El principal objetivo de la asignatura Evaluación económica de la calidad medioambiental en la titulación de Grado en Ciencias Ambientales es que los alumnos aumenten su conocimiento sobre el concepto de valor económico, su justificación en contextos medioambientales, los métodos de cálculo y sus limitaciones. Todo ello servirá para mejorar la capacidad de análisis sobre el medio ambiente, especialmente en su dimensión social, y para profundizar en el espíritu crítico y en el planteamiento de soluciones ante los problemas ambientales.
5. Contenidos
Teoría.
- ¿Qué interés tiene evaluar el medio ambiente?
- Fundamentos de la evaluación.
- Métodos basados en preferencias reveladas.
- Métodos basados en preferencias declaradas.
- Límites a la evaluación ambiental.
- La evaluación ambiental en la práctica y en la legislación.
- Diseño de un proyecto de evaluación ambiental.
6. Competencias a adquirir
Básicas / Generales.
Véase la memoria del Grado en Ciencias Ambientales
Específicas.
Véase la memoria del Grado en Ciencias Ambientales
Transversales.
Instrumentales: capacidad de análisis y síntesis, resolución de problemas y comunicación oral y escrita
Interpersonales: trabajo en equipo, reconocimiento a la diversidad y a la multiculturalidad, razonamiento crítico y compromiso ético Sistémicas: aprendizaje autónomo, adaptación a nuevas situaciones, creatividad, sensibilidad hacia temas medioambientales y sociales.
7. Metodologías
La docencia presencial se apoyará en sesiones magistrales de aspectos teóricos y prácticos relacionados con la materia.
Se espera de los alumnos que, con anterioridad a la clase, realicen una primera lectura de, al menos, la bibliografía obligatoria en cada tema, y profundicen después en las cuestiones con la ayuda de las lecturas básicas y recomendadas. El tratamiento de cada uno de los temas teóricos irá completado con el desarrollo de varias aplicaciones prácticas.
8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes
9. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
RIERA, P., D. GARCÍA, B. KRISTRÖM y R. BRANNLUND: Manual de Economía Ambiental y de los Recursos Naturales, ed. Thomson, 2005
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
AZQUETA, D.: Introducción a la Economía Ambiental, 2ª ed., McGraw Hill, 2007.
BATEMAN, I.: Valuing environmental preferences: theory and practice of the contingent valuation method in te US, Oxford University Press, 1999
GETZNER, M., C. SPASH y S. STAG: Alternatives for environmental valuation, Routledge, 2005
RIETBERGEN, J. : Environmental valuation : a worldwide compendium of case studies, Earthscan, 2000
10. Evaluación
Consideraciones generales.
La evaluación de la asignatura en convocatoria ordinaria se basará en la calificación del examen final, que se verá completada (con un peso de hasta un 30 %) por el trabajo realizado por el alumno y por la exposición y explicación del mismo, principalmente en las clases prácticas.
Criterios de evaluación.
La evaluación valorará especialmente la comprensión de la asignatura por parte del alumno, su capacidad para relacionarla con el contexto de la realidad, la profundidad en la búsqueda de información y en la defensa de los razonamientos, la rigurosidad en la aplicación de los conocimientos y el esfuerzo realizado.
Instrumentos de evaluación.
El examen podrá combinar preguntas de tipo ensayo con preguntas de carácter puntual, que se podrán referir tanto a la parte teórica como a la parte práctica del programa de la asignatura. Además del conocimiento de los contenidos que forman parte del programa formativo, se valorará en la evaluación la capacidad de elaborar argumentos sobre la base de las cuestiones tratadas en el curso, la habilidad para relacionar conceptos y la claridad expositiva.
Recomendaciones para la evaluación.
Los objetivos de la asignatura hacen recomendable un trabajo continuo del estudiante para el seguimiento de la misma.
Recomendaciones para la recuperación.
La evaluación de la asignatura en la convocatoria de recuperación se basará en los mismos criterios e instrumentos que en la convocatoria ordinaria.