Está incluida en el módulo de Geología Externa, es de carácter obligatorio y se imparte en el segundo curso del Grado

Es  una de las materias fundamentales del Bloque de Geología   Externa al impartirlos conocimientos de los  Procesos Geológicos  Externos, tanto teóricos como prácticos

Además del campo de la investigación y la enseñanza, a nivel profesional, es la materia básica para la Geología Ambiental y la  Edafología

• Significado de las formaciones superficiales en la geomorfología y geología del cuaternario. Concepto de formación superficial: tipos, clasificación y contexto. Relaciones formaciones superficiales-suelos.
• Límites y divisiones del Plioceno Superior y del Cuaternario. Métodos de estudio y dataciones.
• Glaciaciones. Causas y efectos. Conceptos fundamentales.
• Formaciones superficiales litorales: terrazas marinas. Niveles marinos como indicadores de antiguas líneas de costa. Geomorfología de las flechas litorales recientes. Otros tipos de depósitos litorales cuaternarios. . Variaciones del nivel del mar en este período: causas y efectos. Escalas isotópicas. Relaciones marino-continentales. Sistemas dunares fósiles actuales. Problemática de las dataciones.

–Formaciones Superficiales continentales:

• Formaciones superficiales de alteración y edáficas. Procesos de alteración. Factores que controlan su génesis y evolución.
  • Perfil  y horizontes del suelo. Propiedades de los horizontes. Factores formadores. Propiedades físicas, geoquímicas y biológicas del suelo.
  • Procesos formadores de suelos. Grandes procesos. Evolución   y edafogénesis.  Ciclos antiguos. Paleosuelos y suelos policíclicos.
  • Relación entre los factores formadores y la geomorfología. Relación geomorfología-suelos.
• Formaciones superficiales de origen físico químico. Costras edáficas y diagenéticas.
  • Formaciones superficiales cársticas.” Terra rossa y terra fusca”. Tobas y travertinos.
• Formaciones superficiales lacustres   y palustres.
• Formaciones superficiales glaciares ,periglaciares y de gravedad.
• Formaciones superficiales fluviales: glacis, abanicos aluviales y terrazas fluviales. Análisis y relaciones espaciales.
• Cambios climáticos durante el cuaternario. Reconstrucciones ambientales. Efecto invernadero y cambio climático.
• Formaciones superficiales y neotectónica. Cuantificación de actividad tectónica. Su disposición espacial y estudio de las fases y tendencias de movimientos. Cartografía de las formaciones superficiales y suelos.

I-A,II-A,II-B,III-A,III-B,IV,V,VI-C, son las mas características

3, 1, 4, 11, 7, 8, 9, 6, son las mas características

CAMPY,M.& MACAIRE, S.S.(1989). Geologie des formations superficiellles. Ed. Masson. París,433 pp. CATT,J.A.(1988).QuaternaryGeologyforScientistsandEngineers.EllisHorwoodLimited.England,339pp. GUTIÉRREZ ELORZA, M. (Coordinador) (1994). Geomorfología de España. Edit.l Rueda. 526 pp.

HUNT, Ch. B.(1986). Superficial deposits of the United States.Ed. V.N.R. New York, 198 pp.

PORTA, J.; LOPEZ-ACEVEDO, M. y ROQUERO, C. (1994). Edafología, para la agricultura y el medio ambiente. Ed. Mundi-prensa. Madrid. 807 pp. STRATTON, J.; SOWERS, J. M.; LETTIS; W. R. (Editors). Quaternary Geochonology. Methods and  Applications. Ed. American Geophysical Union.Washington. 581 pp

ELIAS, S.C. (Editor-in-chief). Encyclopedia of Quaternary   Science. Ed. Elsevier. 4 V.3365 pp.

Se realizará evaluación continua a lo largo del curso, a través de la valoración de los ejercicios prácticos, corregidos individualmente y en clase, exámenes sobre el contenido teórico y práctico y valoración del informe monográfico y/o decampo.

La calificación final se realizará de acuerdo con el siguiente cálculo: Examen teórico y examen práctico=60%,(correspondiendo el 35% al teórico y el 25% al práctico).  Para hacer media con la evaluación  contínua habrá que obtener al menos 3 puntos sobre 10.

Informes monográfico = 10%  Ejercicios Prácticos= 10% Informe de campo = 20%

El profesor desarrollará los contenidos teóricos que el alumno debe conocer, incluyendo ejemplos prácticos, ejercicios y problemas cortos, etc. Las sesiones prácticas de gabinete se intercalarán con las teóricas, de manera que tras la finalización de un tema teórico se desarrollará la práctica asociada.

En las clases teóricas y prácticas se utilizarán: pizarra, transparencias y proyección con ordenador. También documentos de análisis reales, cartografías y situaciones de diferentes aspectos relacionados con procesos geomorfológicos, relacionados con las Formaciones Superficiales, así como procedimientos para simulación de procesos con software específico (SIG, Estetoscopios…).

El material utilizado que se estime conveniente, tanto de las sesiones teóricas como prácticas se entregara al alumno en formato papel y/o digital. Durante las prácticas se realizarán análisis y estudios de casos hipotéticos relacionados con situaciones reales y se utilizarán las técnicas e instrumentos que el alumno debe dominar.

Al término de cada sesión práctica se propondrá la resolución de ejercicios y fichas con cuestiones para que el alumno ponga en práctica los conocimientos adquiridos.

La totalidad de las prácticas informes y proyectos se entregarán al final para su evaluación.

Los trabajos monográficos tratarán sobre algunos de los aspectos incluidos en el temario. Dichos trabajos se realizarán en pequeños grupos y se podrán exponer públicamente ante el profesor y el resto de los compañeros.

La resolución de las dudas planteadas y el seguimiento del trabajo individualizado se realizarán durante el horario de tutorías.

Asistencia y participación en las clases teóricas y prácticas así como realizar las pruebas parciales y los trabajos bibliográficos y de campo.

Se realizara la prueba de recuperación establecida por la Facultad