Materia: Lingüística Inglesa:

Asignaturas de que se compone la materia: Fonética y Fonología Inglesas; Gramática Inglesa; Pragmática Inglesa; Historia de la Lengua Inglesa; Gramática Histórica.

Esta asignatura cubre los aspectos técnico-lingüísticos de la vertiente sonora del inglés, sin perder la referencia de la morfología y la semántica, principalmente.

Aunque gran parte de los alumnos se han dirigido tradicionalmente hacia la enseñanza de idiomas, los contenidos y las competencias que desarrolla la asignatura se amplían hacia cualquier otro terreno que requiera actividad social y dominio de la lengua, desde la gestión empresarial y los negocios hasta la medicina o la ingeniería.

1.- Introduction.

Phonetics and phonology. Conventions.

Acoustic phonetics: pitch, quality, loudness, and length.

Auditory phonetics.

Articulatory phonetics: the speech organs. Spelling and sound. The IPA.

Segmentation. Isolated sounds and connected speech. Phonemes and allophones. Phonotactics.

Classification of English phonemes.

2.- English vowels, diphthongs and triphthongs.

Acoustic features: quality and length.

Articulatory features: openness, place of articulation and rounding.

Cardinal vowels. Diphthongs and triphthongs.

Description of each sound:

Spelling and examples. Allophones. Articulatory and acoustic description.

Contrasts and remarks to foreign (Spanish speaking) learners.

3.- English consonants and clusters.

Place of articulation. Manner of articulation.

Voicing. Fortis/lenis contrast. Description of each sound:

Spelling and examples. Allophones.

 Articulatory description.

Contrasts and remarks to learners.

4.- Processes in Connected Speech.

Strong and weak forms.

Rhythm, assimilation, elision and linking.

5.- Segmental and suprasegmental components.

Word stress. The syllable.

Intonation. Functions. Types of tone units.

6.- Varieties of English.

Social and geographical variation.

RP, GA and other accents.

CB1. Conocer las convenciones y modelos actuales más relevantes en el campo de la pronunciación del inglés.

CB2. Comprender la terminología básica en Fonética y Fonología Inglesas.

CB3. Identificar los elementos segmentales y suprasegmentales del inglés, y su contraste con el español.

CB4. Desarrollar una actitud profesional y rigurosa hacia el estudio del lenguaje.

CE1. Imitar modelos convencionales de pronunciación y entonación.

CE2. Leer y transcribir palabras y textos cifrados en alfabeto fonético según las convenciones.

CE3. Atender al equilibrio entre la inteligibilidad, la precisión y la fluidez en la adquisición de destrezas sonoras.

 CE4. Conocer los términos y conceptos teóricos que se emplean en el estudio sonoro del inglés.

CT1. Reconocer los determinantes psicosociales que intervienen en la adquisición de destrezas sonoras dentro y fuera del aula.

 CT2. Mejorar la capacidad de comunicación oral en lengua inglesa

CT3. Desarrollar el pensamiento reflexivo y el pensamiento analítico

CT4. Desarrollar la capacidad para localizar y utilizar recursos bibliográficos

CT5. Desarrollar la capacidad para localizar recursos en internet

(Ediciones a revisar)

A. Cruttenden, Gimson's Pronunciation of English. London: Arnold. Seventh edition, 2008.

J.C. Wells, Longman Pronunciation Dictionary. Longman. Third edition, 2008

P. Roach, English Phonetics and Phonology. Cambridge UP. Third edition, 200.

B. Collins and I. Mees, Practical Phonetics and Phonology. London: Routledge. 2^nd edition, 2008.

M.L.García Lecumberri & J.A. Maidment, English Transcription Course. London: Arnold, 2000.

Recursos en Internet:

International Phonetic Association:   http://www.langsci.ucl.ac.uk/ipa/

University College London:   http://www.langsci.ucl.ac.uk/speech/

Oxford University:   http://www.phon.ox.ac.uk/~jcoleman/undergraduate_course_index.htm

University of Iowa:      http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/#

Se espera de los alumnos la asistencia a las clases y la realización de los trabajos. Los materiales teóricos presentados en clase no estarán disponibles como tales en la plataforma virtual, si bien se facilitará el acceso a las clases en directo y a las grabaciones de estas cuando los profesores lo consideren oportuno.

El examen final, escrito, contendrá una parte teórica y otra práctica (transcripción fonética) al 50%. Se debe obtener en ambas una nota mínima para aprobar, y, en caso de suspender una de ellas, solo se realizará la parte suspensa en la convocatoria extraordinaria

Pruebas escritas.

Consultar bibliografía, novedades y recursos en Studium

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