Bloque formativo al que pertenece la materia.
Papel de la asignatura.
Formación básica en el lenguaje matemático para su utilización en el resto de las asignaturas, tanto del propio bloque, como los demás.
Perfil profesional.
Al ser una materia de carácter básico, es fundamental en cualquier perfil profesional vinculado a la Titulación de Grado en Geología.
Clases magistrales:
En estas clases se mostrarán a los alumnos los conceptos y resultados fundamentales del programa. Se mostrarán con rigor matemático los principales resultados de cada tema y se ofrecerán ejemplos de los conceptos introducidos.
Clases prácticas:
Se plantearán y resolverán ejercicios que ayuden a la comprensión de la teoría. También los alumnos presentarán al resto de los compañeros los problemas previamente planteados y se resolverán las dudas que se generen.
Tutorías:
El alumno podrá solicitar tutorías fuera de las horas programadas cuando lo estime necesario para resolver cuestiones y dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje. Estas tutorías son voluntarias.
Libros de consulta para el alumno.
- Cálculo I. Larson, R. et al. Pirámide, 2002.
- Álgebra Lineal y Geometría. Castellet, Llerena. Reverté.
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
- Cálculo I. Teoría y problemas de Análisis Matemático en una variable. García, A. et al. CLAGSA, 1998.
- Calculus. Spivak. Reverté.
- Problemas y ejercicios de Análisis Matemático. Demidovich. Paraninfo.
- Álgebra Lineal. Burgos. McGraw-Hill.
- Álgebra Lineal. Puerta. UPC. ÁlgebraLineal.
- Problemas resueltos de Álgebra Lineal. Arvesú et al. Thomson.
Consideraciones generales.
Se evaluará el nivel adquirido en las competencias y destrezas expuestas, así como el logro de los objetivos propuestos. En todo momento se exigirá un mínimo en cada una de las actividades a evaluar y en cada bloque del temario, evitando así el desconocimiento absoluto de alguna parte de la materia y la no realización de las actividades.
Criterios de evaluación.
Controles de evaluación continua: 30% de la nota.
Examen final: 70% de la nota.
Instrumentos de evaluación.
Actividades evaluables:
Exposición de los trabajos prácticos.
Exámenes escritos:
- de teoría (conocimiento de conceptos, enunciados y razonamientos expuestos en las clases magistrales).
- de problemas (resolución de enunciados análogos a los explicados en las clases prácticas y de cuestiones breves).
Recomendaciones para la evaluación.
- En todo momento la asistencia a las clases y seminarios es altamente recomendable.
- Una vez que el profesor entrega los trabajos corregidos, analizar los errores cometidos, tanto individualmente, como acudiendo a las tutorías.
- Ensayo previo de la exposición de los trabajos en un equipo, para detectar las posibles deficiencias en el entendimiento de los conceptos, así como en la forma de expresión.
- En la preparación de la parte teórica es importante comprender (los conceptos, razonamientos, etc.) y evitar la memorización automática.
- En cuanto a la preparación de problemas, es necesario ejercitarse con los problemas que aparecen en el libro de texto recomendado, no sólo con los problemas resueltos, sino intentando la resolución de los problemas propuestos.
- Resolver las dudas mediante el manejo de bibliografía y acudiendo al profesor.
Recomendaciones para la recuperación.
Analizar los errores cometidos en los exámenes y en los trabajos (acudiendo para ello a la revisión).
Trabajar en su preparación con las mismas recomendaciones realizadas para la evaluación.
