Módulo 1: Morfología, Estructura y Función del Cuerpo Humano (incluye las materias básicas Biología, Bioquímica, Anatomía Humana y Fisiología)

La asignatura de Procesos Bioquímicos y Metabólicos representa un amplio conocimiento y fundamental en el área de la Biomedicina. Mediante esta asignatura podemos conocer las modificaciones que conducen al funcionamiento normal y patológico del organismo humano.

Médico

SESIONES MAGISTRALES

BLOQUE I: MEMBRANAS Y SEÑALIZACIÓN CELULAR

1. Introducción. Organización química de las membranas biológicas
2. Mecanismos de transporte a través de las membranas
3. Bases moleculares de la transducción de señales
4. Transducción de señales I. Ligandos de receptores
5. Transducción de señales II. Transducción por GPCRs
6. Transducción de señales III. Transducción por receptores no GPCRs

BLOQUE II: METABOLISMO GLUCÍDICO

1. Bioenergética. Introducción al metabolismo
2. Metabolismo de glúcidos. Glucolisis y su regulación
3. Gluconeogénesis y su regulación
4. Metabolismo del glucógeno y su regulación
5. Ruta de las pentosas fosfato y otras rutas de utilización de la glucosa
6. Metabolismo oxidativo del piruvato. Ciclo de Krebs y su regulación
7. Cadena de transporte electrónico y fosforilación oxidativa
8. Homeostasis de la glucosa
9. Patología molecular del metabolismo glucídico

BLOQUE III: METABOLISMO LIPÍDICO

1. Metabolismo lipídico. Digestión de los lípidos de la dieta
2. Metabolismo de las lipoproteínas plasmáticas
3. Oxidación de los ácidos grasos
4. Metabolismo de los cuerpos cetónicos
5. Biosíntesis de los ácidos grasos
6. Metabolismo de los triacilgliceroles y lípidos complejos
7. Metabolismo del colesterol y su regulación. Metabolismo de otros esteroides
8. Patología molecular del metabolismo lipídico

BLOQUE IV: METABOLISMO DE AMINOÁCIDOS Y NUCLEÓTIDOS

1. Proteínas plasmáticas
2. Enzimas séricas
3. Digestión de las proteínas de la dieta. Recambio de proteínas
4. Panorama general del metabolismo de los aminoácidos
5. Metabolismo del amonio. Ciclo de la urea y su regulación
6. Degradación de los aminoácidos
7. Biosíntesis de aminoácidos
8. Metabolismo de las porfirinas
9. Metabolismo de nucleótidos púricos
10. Metabolismo de nucleótidos pirimidínicos. Biosíntesis de desoxirribonucleótidos

BLOQUE V: INTEGRACIÓN DEL METABOLISMO

1. Integración del metabolismo en el hígado
2. Integración del metabolismo en el músculo y en el tejido adiposo
3. Especialización metabólica. Cerebro, riñón y eritrocitos
4. Regulación hormonal del metabolismo

CLASES PRÁCTICAS EN AULA

1. Introducción al laboratorio de Bioquímica
2. Bioenergética
3. Casos prácticos de Bioquímica clínica I
4. Casos prácticos de Bioquímica clínica II
5. Casos prácticos de Bioquímica clínica III

CLASES PRACTICAS EN EL LABORATORIO

1. Medición de glucemia en situación control, ayuno y diabetes
2. Medición de Hb glicosilada
3. Estudio del perfil lipídico
4. Estudio del perfil hepático
5. Estudio del perfil muscular y renal
6. Electroforesis de proteínas séricas
7. Determinación de bilirrubina en situación control y patológica

CLASES PRACTICAS DE INFORMATICA

1. Técnicas “ómicas” en el diagnóstico clínico

CT.B.- Fundamentos científicos de la Medicina:

CT.B.7.- Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano, a nivel molecular, celular, tisular, orgánico y de sistemas, en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos.

CT.B.9.- Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano.

CT.B.10. Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad.

CT.B.11.- Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social

CM1.2.- Biomoléculas.

CM1.3.- Metabolismo. Regulación e integración metabólica.

CM1.4.- Conocer los principios básicos de la nutrición humana.

CM1.5.- Comunicación celular. Membranas excitables.

CM1.22.- Homeostasis. Adaptación al entorno.

CM1.23.- Manejar material y técnicas básicas de laboratorio.

CM1.24.- Interpretar una analítica normal.

CM1.28.- Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos.

*CT.C.- Habilidades clínicas:

CT.C.17.- Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica.

*CT.D.- Habilidades de comunicación:

CT.D.21.- Escuchar con atención, obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información.

CT.D.23.- Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales.

*CT.F.- Manejo de la información:

CT.F31.- Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.

CT.F.32.- Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación.

CT.G.- Análisis crítico e investigación:

CT.G.36.- Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico.

CT.G.37.- Adquirir la formación básica para la actividad investigadora.

Baynes, J.W. and Dominiczak, M.H. Bioquímica Médica . 5ª edición. Elsevier, 2018. (recurso on-line para los usuarios de la USAL). https://www.elsevierelibrary.es/pdfreader/bioqumica-mdica-studentconsult

Herrera E., Ramos M.P., Roca P., Viana M. (2014). Bioquímica básica: base molecular de los procesos fisiológicos, Ed. Elsevier (recurso on-line para los usuarios de la USAL) http://www.elsevierelibrary.es/pdfreader/bioqumica-bsica-studentconsult-en-espaol

La asignatura se evaluará teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos de forma continuada: seminarios, trabajos en equipo, prácticas de laboratorio y clases magistrales. La calificación final será la suma de la calificación del examen final y de la media ponderada que resulte de la evaluación del resto de las actividades, siempre y cuando el examen final de la asignatura sea superado con una calificación mínima de 5.

La evaluación está dirigida a valorar el grado de consecución de los objetivos establecidos, para ello es necesario aprobar cada una de las partes con al menos un cinco sobre diez.

La calificación final se hará teniendo en cuenta la calificación global y las notas superiores a aprobado se darán según percentiles.

Las calificaciones que se emplearán son las siguientes: Aprobado (5.0 – 6.9 puntos sobre 10), Notable (7.0 – 8.9), Sobresaliente (9.0 – 10.0) y Matrícula de Honor (percentil 95 – 100, siempre y cuando la nota sea superior a 9.2).

El examen final estará formado por preguntas tipo test dedicadas a los contenidos teóricos y de tipo test dedicadas a los contenidos de seminarios, prácticas o problemas. Además, tendrá preguntas de desarrollo con límite de espacio de los contenidos teóricos y de los contenidos de seminarios, prácticas o problemas. Una vez superado el examen final de la asignatura, se aplicarán las evaluaciones de las diferentes tareas realizadas de forma continua.

Igualmente, se establecerá un sistema de evaluación continua a partir de tareas y cuestionarios, bien presenciales, bien on-line, tanto para contenidos teóricos como prácticos.

- Asistencia a todas las actividades programadas.

- Estudio continuado de la materia.

- Resolución de dudas consultando los recursos propuestos en primer lugar y haciendo uso de las tutorías con el profesor.

- Las tutorías tendrán lugar a lo largo de todo el curso.

- La preparación del examen debe basarse en los objetivos propuestos.

Es importante que el estudiante conozca las posibilidades de mejora a través de la revisión del examen y de las tutorías de la materia que haya fallado en la evaluación anterior.