CG1: Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos y de resolver problemas en el entorno de la Historia del Arte.

CG2: Capacidad de integrar conocimiento e información, formar criterios y enfrentarse a la complejidad de formular juicios en el ámbito de los contenidos de la Museología.

CG3: Capacidad de formular y comunicar de modo claro conclusiones y las razones que las sustentan.

CE2. Conocimiento y entendimiento generalista de la Historia y de la Historia del Arte de las principales civilizaciones, culturas y períodos históricos.
CE5. Conocimiento y comprensión de los procesos de creación, utilización, recepción, conservación y difusión de la producción artística.
CE8. Capacidad de obtener información y proponer juicios aplicados a nuevos objetos de estudio comparables a los conocidos a lo largo de su formación. 
CE9. Capacidad de transmitir conocimientos, argumentos y valoraciones relativos a las distintas facetas de la producción artística a lo largo de la Historia.
CE10. Capacidad de gestionar informaciones de diversa naturaleza y priorizar su relevancia, con la correspondiente generación de discursos razonados.
CE11. Conocimientos y competencias para el tratamiento de la producción artística en su faceta de patrimonio cultural, en lo que corresponde a su conservación, gestión y difusión y, sobre todo, su valoración actual cultural, social y económica, familiarizándose con la ética y la deontología profesional.

CT1: Capacidad de búsqueda de información e investigación

CT4: Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica

CT5: Capacidad de usar eficazmente las Tecnologías de la Información y Comunicación

1. Cultura, museos y patrimonio

2. El museo:

2.1 Definición, evolución y corrientes actuales

2.2 Marco legislativo

2.3 Tipologías

2.4 Funciones

3. La museografía

4. Historia de los museos en Europa y Estados Unidos 

5.  El museo en la sociedad contemporánea

Bibliografía general

ALONSO FERNÁNDEZ, Luis (2001). Museología y museografía. Ed. del Serbal.

ARNALDO, Javier (ed.) (2020). Historia de los museos, historia de la museología. España, Portugal, América. Ed. Trea.

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BALLART HERNÁNDEZ, Josep (2007). Manual de Museos. Ed. Síntesis.

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ESTEBAN, Iñaki (2007). El efecto Guggenheim. Del espacio basura al ornamento. Ed. Anagrama.

GILABERT GONZÁLEZ, Luz María. La gestión y la organización de los museos en España y Portugal. Ed. Trea.

GÓMEZ MARTÍNEZ, Javier (2006). Dos museologías. Las tradiciones anglosajona y mediterránea: diferencias y contactos. Ed. Trea.

JIMENEZ-BLANCO, María Dolores (2014). Una historia del museo en nueve conceptos. Ed. Cátedra.

LEÓN, Aurora (2010). El museo: teoría, praxis y utopía. Ed. Cátedra.

LORENTE, Jesús Pedro (2022). Reflexiones sobre museología crítica, dentro y fuera de los museos. Ed. Trea.

MARTÍNEZ GIL, Tània (ed.) (2017). Identidad, ciudadanía y patrimonio. Educación histórica para el siglo XXI. Ed. Trea.

MONTEBELLO, Philipe de (ed.) (2010). El museo. Hoy y mañana. Ed. Museo Nacional del Prado y Antonio Machado Libros.

MUÑOZ COSME, Alfonso (2007). Los Espacios de la Mirada: Historia de la Arquitectura de Museos. Ed. Trea.

NAVAJAS CORRAL, Óscar (2020). Nueva museología y museología social. Una historia narrada desde la experiencia española. Ed. Trea.

PONTES GIMÉNEZ, Victoria (2023). El patrimonio inmaterial y el museo. Más allá de los monumentos inmateriales y los museos raros. Ed. Trea.

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REAL LÓPEZ, Inmaculada (ed.) (2021). Arte, memoria y museos. Ed. Trea.

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RODRÍGUEZ FRADE, Juan Pablo. Manuel de Museografía. Ed. Almuzara. 2019

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www.ac.upc.edu/museu/index.ca.html

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www.icom.museum

www.adace.es

www.mda.org.uk

www.iiconservation.org

www.lord.ca

www.juntadeandalucia.es/cultura/museos/

Participación en las clases

Entrega de la práctica de carácter obligatorio

Examen

A. Examen. 70% de la nota. Obligatorio. Hay que obtener un 5 sobre 10 para poder aprobar la asignatura. Una puntuación inferior a esa calificación significará no superada y, por lo tanto, no se tendrán en cuenta el resto de las actividades realizadas en su correspondiente convocatoria.

El examen tendrá una duración de 80 minutos. Se facilitarán el o los epígrafes para su desarrollo.

B. Una práctica obligatoria. 30% de la nota. La profesora facilitará la documentación necesaria para su realización. Esta tarea es de obligado cumplimiento y es necesario entregar en tiempo (fecha límite fijada) y en forma (exposición oral en el aula), según los criterios marcados para poder realizar y calificar el examen escrito. Es una labor que preparará el alumnado en grupo y se expondrá presencialmente en el aula por parte de todos los miembros del equipo, en la que la docente valorará las intervenciones. Posteriormente, los estudiantes deberán entregar, a través de Studium, en la fecha indicada, el documento redactado que será evaluado y corregido. La no realización de esta práctica supondrá la calificación de un 0 y para poder aprobar la asignatura se tendrá que obtener una calificación de 10 en el examen.

Tanto para la primera convocatoria como para la convocatoria de recuperación, se recomienda conocer los criterios evaluadores y aplicar las correcciones señaladas por la profesora.