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LENGUA ESPAÑOLA

GRADO EN ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 03-06-26 9:10)

Código: 102475
Plan
ECTS: 6.00

Carácter: BÁSICA
Curso: 1
Periodicidad: Primer cuatrimestre

Idioma: ESPAÑOL

Área

Departamento: Lengua Española

Plataforma Virtual: Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor/a: Enrique Jiménez Ríos
Grupo/s: 1

Centro: Fac. Filología

Departamento: Lengua Española

Área: Lengua Española

Despacho: PALACIO DE ANAYA (202)

Horario de tutorías: Pendiente del horario de clases

URL Web: www.usal.es/lengua

E-mail: enrique@usal.es
Teléfono: 1739

2. Recomendaciones previas

Asignaturas que se recomienda haber cursado

Dominio de español (nivel B para los alumnos cuya lengua nativa no sea la española)

3. Objetivos

-Conocer lengua española desde distintos planos y perspectivas.

--Fomentar el interés por el estudio de los componentes ortográfico, fonético, morfosintáctico y léxico-semántico del español como vía para hacer un uso correcto de la lengua.

--Fomentar el interés por el estudio de la realidad lingüística del español considerando su historia y diversidad.

--Motivar la reflexión lingüística como aspecto fundamental de la formación filológica.

--Familiarizar al alumno con la lectura de artículos de distinto grado de especialización sobre temas relacionados con la lengua española.

--Desarrollar las capacidades que permitan efectuar análisis y síntesis de lecturas sobre temas y cuestiones pertenecientes al temario, así exponer oralmente de manera individual o grupal sus conclusiones en clase.

--Aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de tareas, ejercicios y exámenes.

--Conocer las posibilidades de las tecnologías de la información y comunicación para el conocimiento, enriquecimiento y uso de la lengua española.

4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje

Básicas / Generales | Conocimientos.

CB1 Capacidad de análisis y síntesis.

CB2. Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos.

CB3. Capacidad para buscar materiales e información conducente al autoaprendizaje.

CB4. Capacidad para el razonamiento crítico.

CB5. Capacidad para la expresión oral y escrita de acuerdo con la norma lingüística del español.

CB6. Habilidad para trabajar de manera autónoma.

CB7. Habilidad para trabajar en grupo.

Específicas | Habilidades.

CE1 Conocimiento de la norma lingüística del español y del español correcto para la producción de textos orales y escritos.

CE2. Conocimiento de los componentes de la lengua española en sus niveles ortográfico y fonético, morfosintáctico y léxico-semántico para el uso correcto y normativo del español.

CE3. Conocimiento de la realidad lingüística del español: unidad y diversidad, variación y cambio.

Transversales | Competencias.

CT1. Desarrollo de expresión oral y escrita.

CT2. Desarrollo de capacidad para el análisis y la síntesis.

CT3. Desarrollo de la habilidad de trabajo en equipo.

5. Contenidos

Teoría.

Tema 1: El estudio de la lengua española. Unidad y diversidad. Norma y uso.

Tema 2: Recursos y herramientas para el conocimiento del español. Diccionarios, gramáticas, guías de uso. Bibliografía y webgrafía. Uso y explotación de materiales.

Tema 3: La corrección ortográfica. Ortografía, acentuación y puntuación. Pronunciación, incorrección y vulgarismo.

Tema 4: La corrección gramatical. Clases de palabras y usos normativos de las clases de palabras. Sintaxis del español: construcción del sintagma nominal y estructura del sintagma verbal.

Tema 5: El léxico español. Origen y etimología. Préstamos y formación de palabras. Significado y cambio semántico. Corrección léxico-semántica.

Tema 6: La construcción del texto escrito. Planificación y composición. Revisión y presentación del texto. Tipos de textos: escritos y orales.

6. Metodologías Docentes

--Clases magistrales

--Realización de tareas y ejercicios

--Lectura de textos y exposición en grupo

--Tutorías individuales y grupales

7. Distribución de las Metodologías Docentes

Previsión de distribución de las metodologías docentes (Fecha: 29-09-21)

8. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

Gómez Torrego, L. (2007): Gramática didáctica del español. Madrid: SM.

Gómez Torrego, L. (2011): Hablar y escribir correctamente. Gramática normativa del español actual. Madrid: Arco Libros, 4ª ed.

Instituto Cervantes (2012): El libro del español correcto. Claves para hablar y escribir bien en español. Madrid: Espasa Calpe.

Real Academia Española (2010): Ortografía de la lengua española, Madrid: Espasa.

Real Academia española (2011): Nueva gramática de la lengua española. Básica. Madrid: Espasa.

Real Academia Española (2013): El buen uso del español. Madrid: Espasa.

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

Lázaro Carreter, Fernando (1997): El dardo en la palabra. Barcelona: Galaxia Gutenberg/Círculo de Lectores.

Lázaro Carreter, Fernando (2003): El nuevo dardo en la palabra. Madrid: Aguilar.

Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2005): Diccionario panhispánico de dudas. Madrid: Santillana.

Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2014): Diccionario de la lengua española, Barcelona, Espasa, 23ª ed.

Seco, Manuel (1998): Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe, 10ª ed.

9. Evaluación

Criterios de evaluación.

Dominio de los contenidos estudiados en el curso.

Capacidad para la reflexión y el análisis.

Corrección en la expresión oral y escrita.

Realización de tareas y ejercicios.

Lectura de textos y exposición en grupo.

Participación en clase.

Sistemas de evaluación.

Examen final escrito de carácter teórico-práctico.

Realización de tareas y ejercicios (individual).

Lectura de textos y exposición (en grupo).