CB-1, CB-2, CB-3, CB-4, CB-5

CG-2, CG-5, CG-6, CG-8, CG-10, CG-11, CG-12, CG-15, CG-18

CE-1, CE-2, CE-3, CE-4, CE-5, CE-6, CE-7, CE-8, CE-11, CE-14, CE-15, CE-19

Tema 1. La Geografía Económica como disciplina científica.

Tema 2. El circuito económico y sus fundamentos espaciales.

Tema 3. Los espacios económicos: de las economías locales a la globalización.

Tema 4. Fuentes de información, técnicas de análisis y herramientas de representación.

Estos contenidos se adquirirán gracias a las metodologías explicadas en el apartado 7 de esta ficha.

MANUAL DE REFERENCIA:

Alonso Logroño, P., Benito del Pozo, P., Pallares-Barbera, M., & Sánchez Hernández, J.L. (coords.) (2022). Geografía Económica. Fundamentos, agentes y procesos. Valencia: Tirant Humanidades. Seis ejemplares disponibles en la biblioteca de la Facultad

OTRAS OBRAS IMPORTANTES:

Albertos Puebla, J.M., & Sánchez Hernández, J.L. (2014). Geografía de la crisis económica en España. Valencia: Publicaciones Universidad de Valencia.

Banco Mundial (2009). Una nueva geografía económica. Informe sobre el desarrollo mundial 2009. Washington: Banco Mundial.

Banco Mundial (2020). Informe sobre el desarrollo mundial. El comercio al servicio del desarrollo en la era de las cadenas de valor mundiales. Washington: Banco Mundial.

Barnes, T.J., Peck, J., & Sheppard, E. (Eds.) (2012). The Wiley-Blackwell Companion to Economic Geography. Oxford: Wiley-Blackwell.

Clark, G.L., Feldman, M.P., Gertler, M.S., & Wójcik, D. (Eds.) (2018). The New Oxford Handbook of Economic Geography. Oxford: Oxford University Press.

Fernández Cuesta, G. (Dir.) (2019). Atlas de Geografía Humana de España. Paraninfo: Madrid.

Knox, P.; Agnew, J., & McCarthy, L. (2014). The Geography of the World Economy. An Introduction to Economic Geography. Londres: Routledge.

Leyshon, A., Lee, R., McDowell, L., & Sunley, P. (Eds.) (2001). The SAGE Handbook of Economic Geography. Londres: SAGE.

Mackinnon, D., & Cumbers, A. (2011). An Introduction to Economic Geography: Globalization, Uneven Development and Place. Londres: Prentice-Hall.

Méndez Gutiérrez del Valle, R. (1997). Geografía Económica. La lógica espacial del capitalismo global. Barcelona: Ariel.

Sánchez Hernández, J.L. (2003). Naturaleza, localización y sociedad. Tres enfoques para la Geografía Económica. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca.

Storper, M. (1997). The Regional World: Territorial Development in a Global Economy. Nueva York: The Guilford Press.

Veltz, P. (1999). Mundialización, ciudades y territorios. La economía de archipiélago. Barcelona: Ariel.

Se ampliará esta relación de recursos bibliográficos en la plataforma Studium al comienzo del curso académico para incorporar posibles novedades.

En la plataforma Studium se incluirá una sección dedicada a los recursos electrónicos, que será objeto de actualización permanente por parte del profesor.

• Asistencia continuada y participación activa y constructiva en clases teóricas, clases prácticas y salida de campo (ver apartados 7.1, 7.2, y 7.3). Se hará un seguimiento de la asistencia a las clases teóricas, prácticas, de presentación y de campo mediante control de firmas.
• Examen escrito. Prueba escrita individual que cada estudiante efectuará en la fecha fijada a tal efecto por el Decanato de la Facultad. Comprende los contenidos teóricos de los Temas 1, 2 y 3 y ejercicios prácticos relativos al Tema 4.

Todos los materiales evaluables de la asignatura (presentaciones de clase, exámenes, ejercicios prácticos, memorias de salidas de campo) han de estar expuestos o redactados en español, con independencia de la procedencia geográfica del alumno. El alumnado extranjero deberá tener un nivel suficiente de español que le capacite para expresarse de manera clara y adecuada a los objetivos, competencias y actividades de la asignatura.

Para aprobar la asignatura será necesario obtener una puntuación superior a 0 (cero) en cada una de las tres actividades evaluables (ver apartado siguiente) y una nota mínima de 4 (cuatro) puntos sobre 10 en el examen final.

La calificación final será el resultado de la ponderación de todas las actividades detalladas en la tabla siguiente, conforme al baremo estipulado en la misma.

Los alumnos matriculados en la asignatura procedentes de otras universidades (nacionales y extranjeras) deberán cumplir íntegramente con el calendario de actividades de la asignatura, incluidas las pruebas de recuperación.

Para superar la asignatura se recomienda:

• Asistencia continuada a las clases.
• Dedicación regular al estudio de la parte teórica y práctica de la asignatura.
• Cumplimiento escrupuloso de los plazos de entrega de las tareas o actividades asignadas por el profesor.
• Aprovechamiento de las tutorías para consultas y aclaración de dudas, si bien debe tenerse muy en cuenta que las tutorías nunca sustituyen a las clases teóricas y prácticas programadas en el horario oficial.

Para el caso de la convocatoria de recuperación, se hacen las mismas recomendaciones que para la evaluación, si bien la naturaleza teórico-práctica de la asignatura hace muy recomendable el cumplimiento y superación de las tareas y pruebas de evaluación en la primera convocatoria.

Los estudiantes que suspendan el examen escrito podrán recuperarlo presentándose al examen de la segunda convocatoria.

Como es lógico, las actividades estrictamente presenciales (clases teóricas, prácticas y de campo) no son susceptibles de recuperación; tampoco se podrá repetir la memoria de la salida de campo. Esta memoria se entregará el último día de clase ordinaria de la asignatura.