• Organización del trabajo y planificación del estudio.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad para buscar materiales e información para el autoaprendizaje.

• Conocimiento de corrientes y textos literarios significativos de la literatura alemana desde sus comienzos hasta el Romanticismo.
• Reconocimiento de rasgos temáticos y estilísticos de esos textos literarios en su contexto.
• Desarrollo de la capacidad de análisis literario.
• Desarrollo de la competencia lectora, es decir, la capacidad para reflexionar sobre los textos literarios desde la lectura comprensiva de los mismos y proyectándola a los respectivos contextos.
• Manejo de las fuentes secundarias de investigación literaria.

• Desarrollo del sentido crítico para analizar informaciones.
• Desarrollo de la capacidad para la expresión oral y escrita.
• Habilidad para trabajar de forma autónoma y en equipo.

Acosta, Luis (Coor.): La Literatura Alemana a través de sus textos. Madrid: Cátedra 1997.

Beutin, Wolfgang et al.: Deutsche Literaturgeschichte. Von den Anfängen bis zur Gegenwart. Stuttgart (6. Auflage): Metzler Verlag 2001. Versión española: Historia de la literatura alemana. Traducción de Manuel J. González y Berit Balzer. Madrid: Cátedra 1991.

Brenner, Peter J.: Neue deutsche Literaturgeschichte. Tübingen: Niemeyer 2004

Frenzel, Herbert A. / Frenzel, Elisabeth: Daten deutscher Dichtung. 2 Bde. München: Deutscher Taschenbuch Verlag 2007. CD-Rom 2008.

Hernandez, Isabel / Maldonado, Manuel: Literatura Alemana. Epocas y movimientos desde los orígenes hasta nuestros días. Madrid: Alianza Editorial 2003.

Rötzer, Hans Gerd / Siguan, Marisa: Historia de la literatura alemana. 2 vols. Barcelona: Ariel 1990.

Roetzer, Hans Gerd / Siguan, Marisa: Historia de la literatura en lengua alemana. Desde los inicios hasta la actualidad. Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona 2012.

Las actividades de carácter práctico se realizarán dentro y fuera del aula, en este último caso a través de la plataforma Studium. Podrán adoptar distintas formas, ya sea en formato oral o escrito, como, por ejemplo, presentaciones, pequeños ensayos, test, debates, etc. Solo serán objeto de evaluación aquellas prácticas entregadas en fecha y forma. Para superar la asignatura es necesario alcanzar una calificación media de 5 (sobre 10) en el total de las prácticas, así como en el examen teórico. 

Estudiantes que pierden la presencialidad (no cumplen el 80% de asistencia obligatoria):

• Examen escrito teórico (50%)
• Examen escrito práctico (50%)

En este caso también es necesario alcanzar la calificación mínima de 5 (sobre 10) para superar la asignatura.

 Asistencia a clase, lectura de manuales y obras.

- Revisión de exámenes y tutorías.