Carga total de horas: 150
Actividades presenciales: entre un 30% y 40%
La asignatura se centra en la descripción científica y sistemática de aspectos específicos de la gramática alemana desde el punto de vista morfosintáctico y semántico. Se procede a la transmisión pormenorizada de nuevos conocimientos gramaticales y a la ampliación, profundización y fijación de conocimientos gramaticales adquiridos previamente.
· Clases teóricas:
La metodología enseñanza-aprendizaje se basa en la interacción profesor-estudiantes y consiste en la explicación detallada, en alemán, de temas concretos de la gramática alemana elaborados previamente (en soporte informático y entregados en papel para su seguimiento en clase) fomentando en los/estudiantes la capacidad de comprensión de textos científicos gramaticales en alemán, la asimilación de conceptos terminológicos, el procesamiento adecuado de las informaciones recibidas, la identificación de problemas de la gramática alemana para hispanohablantes, la reflexión acerca de los rasgos que caracterizan la gramática alemana, y el manejo sistemático de las fuentes bibliográficas (Gramáticas alemanas).
· Clases prácticas/seminarios:
Aplicación práctica de los conocimientos teóricos adquiridos a través de la realización de los ejercicios y textos didácticos adjuntos a cada uno de los temas de gramática y elaborados previamente que exigen la participación individual de los/las estudiantes. La actuación oral fomenta la asimilación e interiorización de los fenómenos gramaticales y la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la práctica. La realización supervisada de ejercicios y textos didácticos en clase contribuye al afianzamiento de los conocimientos teóricos y proporciona la comprobación del progreso en la práctica lingüística.
· Tutorías:
Se despejan posibles dudas acerca de los contenidos teóricos y prácticos. Se corrigen y comentan los ejercicios y textos didácticos de gramática presentados por escrito. Se informa detalladamente acerca de las fuentes bibliográficas y las pautas para la elaboración del trabajo de gramática individual, por escrito y en alemán, que forma parte de la evaluación y consiste
en el estudio contrastivo de dos gramáticas científicas alemanas, atendiendo a las similitudes y diferencias en el tratamiento formal y de contenido y otros aspectos característicos de un tema concreto del temario tratado en clase.
Actividades no presenciales: entre un 60% y un 70%
· Afianzamiento de los conocimientos teóricos mediante el estudio personal de los temas elaborados en clase
· Consulta sistemática de las gramáticas indicadas en la bibliografía de los temas tratados en clase
· Realización de los ejercicios y textos didácticos específicos anexos a cada tema teórico
· Realización de ejercicios adicionales de gramáticas de ejercicios indicadas en la bibliografía
· Recopilación de información para la realización del cuaderno de vocabulario referido a la gramática
· Elaboración de un cuaderno de vocabulario con los vocablos y expresiones aprendidos
Libros de consulta para el alumno.
1. “Apuntes” de todos los temas disponibles a lo largo del semestre en la fotocopiadora del Palacio de Anaya
2. Libro de ejercicios: Buscha, Anne/Szita, Szilvia (2011): B Grammatik. Sprachniveau B1 und B2. Leipzig: Schubert.
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
Duden (2009): Die Grammatik. Mannheim: Duden.
Eisenberg, Peter (2006): Grundriss der deutschen Grammatik: Das Wort. Stuttgart: Metzler.
Engel, Ulrich (2004): Deutsche Grammatik. München: Iudicium.
Helbig, Gerhard/Buscha, Joachim (2008): Deutsche Grammatik: Ein Handbuch für den Ausländerunterricht. München: Langenscheidt.
Institut für Deutsche Sprache: Grammis. Online: http://hypermedia.idsmannheim.de/grammis/
Criterios de evaluación.
La evaluación se basará en una combinación de los procedimientos siguientes:
- Asistencia y participación activa en las actividades lectivas
- Elaboración de ejercicios (gramaticales, fonéticos, léxicos, etc.)
- Realización de pruebas de carácter escrito
Instrumentos de evaluación.
Exposición oral
Trabajos
Ejercicios
Realización de las partes práctica y teórica del examen final
Recomendaciones para la evaluación.
Estudiar y hacer los ejercicios
Recomendaciones para la recuperación.
Estudiar y hacer los ejercicios
