De forma específica, se trabajan las siguientes competencias:
M1. Aportar racionalidad al análisis y a la descripción de cualquier aspecto de la realidad económica (C3).
M2. Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de la economía (internacional, nacional o regional) o de sectores y empresas de la misma (C5).
M3. Redactar proyectos de gestión económica para los ámbitos internacional, nacional o regional (C6).
M5. Identificar las fuentes de información económica relevante, contenido y limitaciones (C8).
M6. Entender el origen y funcionamiento de las instituciones y sus efectos sobre la economía (C9).
M7. Derivar de los datos información relevante y no aparente (C10).
M8. Usar habitualmente la tecnología de la información y las comunicaciones en todo su desempeño profesional (C13).
M9. Leer y comunicarse en el ámbito profesional en más de un idioma, en especial en inglés (C14).
M10. Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo instrumentos técnicos (C15).
M11. Comunicarse con fluidez en su entorno y trabajar en equipo (C16).
M12. Identificar oportunidades de ganancias de eficiencia económica (C18).
M14. Diseñar y poner en práctica un plan de negocio así como recopilar y procesar la información necesaria para desarrollar las labores básicas de asesoría empresarial (C22).
M20. Identificar y anticipar problemas económicos relevantes en relación con la asignación de recursos en general, y la distribución del producto, tanto en el ámbito privado como en el público (C2).
M21. Evaluar consecuencias de distintas alternativas de acción y seleccionar las mejores dados los objetivos teniendo en cuenta las implicaciones distributivas (C4).
M22. Ser capaz de realizar representaciones formales acerca de cómo funciona la economía (C11).
M23. Saber expresar el comportamiento de los agentes económicos y los distintos mecanismos de asignación y distribución en términos formales (C12).
M24. Ser capaz de diferenciar los efectos de distintas actuaciones en materia de política económica sobre los distintos agentes sociales (C17).
M25. Desarrollar un discurso coherente sobre la evolución de las economías mundial y española (C19).
M26. Habilidad para el pensamiento abstracto (C20).
Se espera que se desarrollen de forma especial las competencias:
M16. Capacidad para desarrollar la crítica científica y la autocrítica (C25).
M17. Creatividad (C26).
M19. Sensibilidad hacia temas medioambientales, sociales y de género dentro del marco de la defensa de los derechos humanos (C28).
M27. Capacidad de aprendizaje autónomo (C23).