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TOPOGRAFÍA APLICADA A LA INGENIERÍA

GRADO EN INGENIERIA EN GEOINFORMACIÓN Y GEOMÁTICA

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 30-04-25 12:06)

Código: 109111
Plan
ECTS: 6.00

Carácter: OBLIGATORIA
Curso: 3
Periodicidad: Primer Semestre

Idioma: ESPAÑOL

Área

Departamento: Ingeniería Cartográfica y del Terreno

Plataforma Virtual: Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor/Profesora: Francisco Javier Hernández González
Grupo/s: 1

Centro: E. Politécnica Superior de Ávila

Departamento: Ingeniería Cartográfica y del Terreno

Área: Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría

Despacho: 207 y D1

Horario de tutorías: Se hará público al comienzo del curso

URL Web: -

E-mail: oel@usal.es
Teléfono: 920 35 35 00

2. Recomendaciones previas

Para el adecuado seguimiento de la asignatura es imprescindible el conocimiento de la Instrumentación y Metodología Topográficas. Igualmente se hace necesario el dominio de las Matemáticas, especialmente la geometría y trigonometría. Es conveniente el conocimiento de programación informática

3. Objetivos

Conocer y dominar:

el desempeño de las labores propias de la Topografía en las diferentes etapas de los proyectos y obras de ingeniería.
los métodos de cálculo y encaje de trazados y rasantes.
el cálculo geométrico interno de un proyecto y su relación con la geometría externa del entorno.
la planificación, cálculo y ejecución de los replanteos.
los procedimientos de medición y cubicación, así como la determinación de sus precisiones.
la metodología de seguimiento y control geométrico de obras.

Capacitar para la realización de los trabajos topográficos necesarios en cada fase y tipo de obra o proyecto.

Aportar conocimientos sobre: los distintos tipos de proyectos y obras; las particularidades de los trabajos topográficos en cada uno de ellos; los diferentes apartados de que constan los Proyectos de ingeniería.

Capacitar para el correcto desenvolvimiento en el campo de la Ingeniería Civil y la Construcción.

4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje

Básicas / Generales | Conocimientos.

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Específicas | Habilidades.

CE1 - Conocimiento, utilización y aplicación de instrumentos y métodos topográficos adecuados para la realización de levantamientos y replanteos

5. Contenidos

Teoría.

1.- Observaciones en obra.

Concepto de replanteo. Señalización de puntos. Referencias y reseñas. Metodología e instrumentación específica.

2.- Operaciones básicas de trazados.

Trazado de alineaciones, ángulos y puntos. Obtención de intersecciones. Trazado de perpendiculares, paralelas, bisectrices, alineaciones rectas.

3.- Determinaciones indirectas.

Medida de distancias. Medidas indirectas entre puntos lejanos y cercanos. Determinación de zonas y alturas inaccesibles.

4.- Métodos de replanteo.

Determinación de punto en el espacio. Conceptos de planta, traza y rasante. Concepto general de replanteo. Métodos de replanteo. Cálculo de los datos de replanteo. Errores y precisiones de un replanteo. Comprobaciones. Condicionamiento y modalidades de replanteo. Sistemas de cálculo de los datos de replanteo. Características y condicionamiento posicional de un replanteo. Evolución y elección de los métodos. Replanteos altimétricos.

5.- Planimetría de obras.

Clasificación de coordenadas de proyecto. Cálculo de un estado de alineaciones. Encaje planimétrico de un proyecto. Curvas utilizadas en planimetría. Curvas circulares de uno o más centros. Curvas cónicas. Curvas de transición. Problema de la transición. La clotoide: características; forma general de enlace; tipos de enlaces; aplicaciones; elementos y estudio matemático de la curva; cálculo y encaje.

6.- Altimetría de obras.

Redes altimétricas de apoyo. Consideraciones generales. Concepto de movimiento de tierras. Proyecto de sección tipo. Representación altimétrica de un proyecto de vial sobre el plano topográfico base. Perfiles longitudinales. Perfiles transversales. Rasantes. Acuerdos verticales. Cálculo completo del perfil longitudinal. Acuerdos verticales con tangentes desiguales. Relación entre perfiles longitudinal, transversales y sección tipo. Replanteo de rasantes. Sección transversal de un vial. Sobreanchos. Peraltes.

7.- Mediciones y cubicaciones.

Obtención de los datos para medición. Tipos de mediciones. Mediciones lineales. Medición de superficies. Medición de volúmenes: Cubicaciones. Métodos de cubicación. Tipos de suelos a excavar. Movimientos de tierras. Certificaciones de obra.

8.- Proyecto de obra de ingeniería.

Proyectos. Desarrollo de un proyecto. Sistemas de proyectar. Planos de un proyecto. Obras. Tipos de obras

Prácticas:

Resolución de problemas de cálculo de las materias teóricas.

6. Metodologías Docentes

Clases magistrales para la exposición de los contenidos teóricos.

Se utilizará la pizarra, presentaciones realizadas mediante ordenador y proyección de transparencias.

Realización de problemas y ejercicios prácticos para complementar dichos contenidos.

Se solicitarán ejercicios a los alumnos, que estos deberán de realizar a título personal, debiendo realizar un cuaderno a lo largo del curso.

7. Distribución de las Metodologías Docentes

8. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

Libros de consulta para el alumno

SANTOS MORA, A. Topografía y replanteo de obras de ingeniería. COITT. Madrid. 1993.

SANTOS MORA, A. Replanteo y control de presas de embalse. COITT. Madrid. 1993.

SANTOS MORA, A. Curso básico de replanteo de túneles. COITT. Madrid. 1992.

MARTÍN MOREJÓN, L. Topografía y replanteos. Romargraf, S.A. Barcelona. 1988.

KRAEMER, C. ROCCI, S. SÁNCHEZ BLANCO, V. Trazado de carreteras. COICCP. Madrid. 1994.

KRENZ, A. OSTERLOH, H. Curvas de transición en carreteras. Técnos.

9. Evaluación

Criterios de evaluación.

La asistencia a clase debe de ser igual o superior al 80% de su totalidad.

El número de ejercicios entregados a lo largo del curso, y dentro de los plazos establecidos, no puede ser inferior al 80% de los solicitados.

Ambas condiciones son necesarias para poder tener opciones de superar la asignatura.

Examen final escrito:

1ª parte: Problemas (calificación máxima 60% del total)
2ª parte: Teoría (calificación máxima 40% del total)
Para aprobar el examen es necesario superar ambas partes, es decir, alcanzar al menos el 50% en cada una de ellas.
Si la calificación del examen resulta aprobado o superior, podrá ser complementada en función de las calificaciones positivas obtenidas en los ejercicios entregados durante el curso

Sistemas de evaluación.

Asistencia con actitud positiva a las clases.

Calificación de los ejercicios entregados a lo largo del curso, dentro de los plazos establecidos.

Evaluación del cuaderno de ejercicios elaborado a lo largo del curso.

Prueba final escrita, con dos partes, la primera consistente en la resolución de problemas y la segunda en la contestación a cuestiones sobre la teoría desarrollada

Recomendaciones para la evaluación.

Consideraciones Generales

La evaluación de los objetivos alcanzados se realiza por una doble vía: evaluación continua a lo largo del curso y prueba final escrita. Ambas son complementarias e imprescindibles.

Por ello es obligatoria la asistencia a clase, así como la entrega, en el plazo indicado, de los ejercicios que se soliciten.

Es obligatorio que cada alumno entregue, al comienzo del curso, una ficha (que se le facilita en el Centro) con fotografía reciente y sus datos personales, debiendo estar firmada

Recomendaciones para la evaluación

Asistir a las clases con actitud activa y provechosa.

Trabajo y esfuerzo continuo a lo largo de todo el curso

Recomendaciones para la recuperación

Si se han cumplido las “recomendaciones para la evaluación”, realizar un último esfuerzo; en caso contrario, suerte.

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