CE‐I‐A Saber relacionar las propiedades físicas de la materia con su estructura. Saber identificar y caracterizar minerales y rocas mediante técnicas

instrumentales comunes, así como determinar sus ambientes deformación y sus aplicaciones industriales

CE‐II‐B Saber reconocer, representar y reconstruir estructuras tectónicas y los procesos que las generan. Saber correlacionar las características de las rocas

con los procesos petrogenéticos. Saber relacionar tipos de rocas con ambientes geodinámicos.

CE‐V Recoger e integrar diversos tipos de datos y observaciones con el fin de formular y comprobar hipótesis

CE‐VI‐A Ser capaz de preparar, procesar, interpretar y presentar datos usando las técnicas cualitativas y cuantitativas adecuadas, así como los programas

informáticos apropiados

CE‐VI‐B Valorar los problemas de selección de muestras, exactitud, precisión e incertidumbre durante la recogida, registro y análisis de datos de campo y de laboratorio

CT‐1 Capacidad de análisis y síntesis

CT‐3 Resolución de problemas

CT‐4 Capacidad de aplicar conocimientos a la práctica

CT‐7 Capacidad de gestión de la información

CT‐8 Capacidad de trabajar con autonomía

CT‐9 Comunicación oral y escrita en lengua nativa

CT‐10 Capacidad crítica (y autocrítica)

Regiones fracturadas: Ampliación de conocimientos sobre la mecánica de la fracturación, haciendo un uso extensivo del círculo de Mohr para esfuerzos. Resistencia de las rocas ante la fracturación, perfiles de resistencia en tensión y compresión. Esfuerzos a partir del análisis poblacional de fallas. Estudio microscópico de rocas de falla. Cinturones pizarrosos y áreas epizonales: Análisis de clivajes y foliaciones tectónicas de grado bajo, en el campo y al microscopio. Clasificación y síntesis sobre su desarrollo. Análisis de la deformación utilizando marcadores pasivos: fósiles, cantos y otros objetos pretectónicos deformados. Deformación en dos y tres dimensiones, elipse y elipsoide de deformación. Aplastamiento y acortamiento de pliegues. Deformación progresiva y superpuesta. Uso de la falsilla estereográfica para calcular elementos estructurales.

Zonas orogénicas profundas: Fábrica de las rocas de grados metamórficos medio y alto, esquistosidad, bandeado gnéisico y clivaje de crenulación, análisis microscópico, sistemas de porfiroblastos, relaciones entre minerales y criterios cronológicos de cristalización, mecanismos de deformación, orientación cristalográfica preferente y su representación en proyección estereográfica. Zonas de cizalla dúctil de escala regional, zonas compresionales, extensionales y transcurrentes, foliaciones miloníticas. Interpretación de grandes estructuras y unidades: evolución tectonometamórfica, trayectorias P‐T‐D‐t, papel de la termobarometría y la geocronología

Bard, J.P. 1980. Microtextures des roches magmatiques et métamorphiques. Masson, Paris. 192 pp.

Passchier,C.W.and Trow,R.A.J. 1996.Microtectonics. Springer, Berlin.289 pp.

Ramsay,J.G. 1977. Plegamiento y fracturación derocas. H. Blume, Madrid. 590 pp.

Ramsay, J.G. and Huber, M.I. 1983. The techniquesofmodern Structural Geology. Volume 1: Strain Analysis. Academic Press, London, pp. 1‐308. Ramsay,

J.G. and Huber, M.I. 1987. The techniques of modern Structural Geology. Volume 2: Folds and Factures. Academic Press, London, pp. 309‐700.

Trouw,R.A.J., Passchier, C.W.and Wiersma, D.J.2010.Atlas of Mylonites‐and related microstructures. Springer ,Heidelberg, 322 pp.

Se realiza a lo largo del curso una evaluación continua de los problemas y ejercicios, que se piden resueltos, se devuelven corregidos y se corrigen en clase, incluyendo los ejercicios realizados en el aula de informática. Se lleva a cabo un examen al final del curso, escrito y con una duración total de 6 horas. Consta de tres partes: contenidos teóricos, resolución de ejercicios, y descripción de fábricas de rocas deformadas en lámina delgada. Cada parte dura un máximo de 2 horas.

Para la calificación, se sigue el siguiente baremo:

La parte teórica del examen final puntúa un 30%

La resolución de ejercicios del examen final puntúa un 30%

La descripción microscópica de rocas de formadas puntúa un 30%

Los ejercicios entregados a lo largo del curso representan un 10% de la nota final

Exámenes finales

Ejercicios entregados y corregidos

La adquisición de los conocimientos y competencias en esta materia exige que el estudiante participe de forma activa en las actividades propuestas. Se recomienda una amplia interacción con el profesor en clase y la utilización de las tutorías.

Se realizará una prueba escrita de recuperación de la parte correspondiente al examen final en la fecha prevista. El resto de actividades no son recuperables.