Bloque de “Formación Básica”.

Desarrollar la competencia específica correspondiente a la adquisición de “Conocimientos básicos sobre el uso y la programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en la ingeniería”.

 Introducción. Conceptos generales. Codificación de la información. Sistemas operativos. Lenguajes de programación. Estructuras de datos y bases de datos. 

Presentación del hardware del PC. Diagramas de flujo. Manejo de sistemas operativos. Hojas de cálculo. Bases de datos.

CE3.-. Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en Ingeniería

CT1.- Capacidad de organización, gestión y planificación del trabajo.

CT2.- Capacidad de análisis, crítica y síntesis.

CT3.-  Capacidad  para  relacionar  y  gestionar  diversas  informaciones  e  integrar conocimientos e ideas.

CT4.- Capacidad de toma de decisiones

CT5.- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones,

CT6.- Capacidad de actualización y continua integración de las nuevas tecnologías.

CT7.-  Capacidad  creadora  e  innovadora  ante  la  evolución  de  los  avances tecnológicos.

CT8.- Capacidad de comunicación, tanto oral como escrita, de conocimientos, ideas, procedimientos, y resultados, en lengua nativa.

CT9.-    Capacidad    de    integración    en    grupos    de    trabajo    unidisciplinares    o multidisciplinares.

Joyanes, L. (2008). Fund. de prog.: algoritmos, estructura de datos y objetos. McGraw-Hill.
Madrid.
Minguet, J.M; Read T. (2008). Informática fundamental. Edi. Univ. Ramón Areces. Madrid.
Ureña López, L.A. 1997, Fundamentos de informática, Ra-ma, Madrid.

En la biblioteca de la Universidad se dispone de variedad de bibliografía, así como recursos electrónicos que complementan y amplían los contenidos expuestos.

Dado el carácter práctico de la asignatura, se considera necesaria la asistencia a clase, no admitiéndose más de un 10% de faltas, estando estas faltas debidamente justificadas.

Demostrar la adquisición y comprensión de los conceptos fundamentales de la asignatura.
Resolver problemas y llegar a resultados prácticos basándose en los conceptos teóricos.
Saber redactar y exponer con claridad y rigor los resultados.
Para superar la asignatura en la convocatoria ordinaria será necesario la entrega de todos los trabajos propuestos a lo largo del desarrollo de la asignatura, cuya valoración formará parte de la nota final. En la convocatoria extraordinaria, la nota final corresponderá en su totalidad al resultado obtenido en el examen correspondiente, quedando el alumno exento de la entrega de trabajos y de la obligatoriedad de asistencia.

La evaluación de la asignatura en la convocatoria ordinaria se realizará de la forma siguiente:

– Realización de una serie de trabajos prácticos, valorados hasta un máximo de 40 puntos, a
entregar en las fechas que se designarán a lo largo del desarrollo de la asignatura.
– Examen teórico-práctico, a realizar en las fechas establecidas por la Junta de Centro,
hasta un máximo de 60 puntos.
Para superar la asignatura en dicha convocatoria será necesario obtener un total de 50 puntos.
La evaluación de la asignatura en la convocatoria extraordinaria, como ya se ha comentado, se realizará mediante un examen teórico-práctico.

Se recomienda la asistencia a clase y participación activa del alumno en la misma.
Asistencia a las tutorías para afianzar conocimientos y resolver las dudas que vayan apareciendo.
Llevar al día los contenidos teóricos así como los ejercicios propuestos.

Asistencia a tutorías y a la revisión de examen para analizar los fallos cometidos.