1. El sonido como fenómeno físico y sentido humano.
2. Psicología del sonido.
3. El lenguaje sonoro. Elementos y peculiaridades.
4. El lenguaje musical.
5. Planificación sonora. Diferencias y correspondencias con la planificación visual.
6. Guionización sonora.
7. Creación sonora.Procesos de sonorización

Todas las competencias básicas, específicas y transversales detalladas en la memoria del Grado en Comunicación Audiovisual.

Adorno, T.W. & Eisler, H. (1976) El cine y la música. Madrid. Fundamentos.

Adorno, T.W. Eisler, H. & Tiedemann, R (2007) Composición para el cine. Tres cantos. Akal

Alten, S. (1994): El manual del audio en los medios de comunicación, Andoain (Guipúzcoa), Escuela de cine y vídeo.

Bettetini, G. y Colombo, F.: Las Nuevas Tecnologías de la Comunicación. Paidós. Barcelona. 1995.

Chion, Michel.

La Audiovisión: introducción a un análisis conjunto de la imagen y el sonido.  Paidós Ibérica. 1993.

El arte de los sonidos fijados. Taller de ediciones. 2003.

El sonido. Paidós. 1999

Cuenca, I. y E. Gómez (1995): Tecnología básica del sonido (I y II), Madrid, Paraninfo.

Goldstein, E. (1984): Sensación y percepción, Madrid, Debate.

Lack, R. (1999) La música en el cine. Madrid. Cátedra.

Ross, A. (2012). Escucha esto. Barcelona. Seix Barral.

Rumsey, F. y T. McCormick (2004): Sonido y grabación. Introducción a las técnicas sonoras, Madrid, OIRT

La lista de recursos y fuentes de referencia se facilitará a principio de curso y será actualizada en el campus virtual de la asignatura, en particular en lo referido a las audiciones y visionados.

MODALIDAD DE EVALUCIÓN CONTINUA

Participación activa en clase. Entrega de trabajos, participación en las actividades, actitud positiva y participativa. (20%) Debe cumplirse, al menos, el 80 % de asistencia a clase.

EXAMEN O TRABAJO TEÓRICO INDIVIDUAL. (50%) Examen o trabajo teórico expuesto sobre contenidos del programa de la asignatura. Se valorará la originalidad y profundidad del contenido, la expresión, la presentación en público, entro otros aspectos.

TRABAJO PRÁCTICO INDIVIDUAL O EN GRUPO. (30%) Participación en las fases de grabación e interpretación de los trabajos individuales de los demás compañeros.

MODALIDAD DE EVALUCIÓN NO PRESENCIAL

Modalidad aplicable a los alumnos que no asistan con asiduidad y a los que no hayan aprobado la asignatura en primera convocatoria.

EXAMEN TEÓRICO. 50%. Examen sobre la materia explicada en clase. En Studium, se facilitarán los esquemas de la materia.

EXAMEN PRÁCTICO.. 50%  Examen práctico individual de creación, adaptación sonora o de análisis narrativo.

DEBEN APROBARSE TODAS Y CADA UNA DE LAS PARTES QUE COMPONEN LA EVALUACIÓN PARA PODER CALCULAR LA MEDIA

• Adecuación de los trabajos a lo solicitado por la profesora.
• Entrega de los trabajos según las normas marcadas por la profesora.
• Cumplimiento de las tareas asignadas en cada uno de los trabajos en grupo.
• Creatividad e inventiva
• Capacidad de esfuerzo y superación de dificultades
• Originalidad, etc.

• Examen o trabajo teórico
• Trabajos prácticos y ejercicios de clase
• Asistencia y actitud en clase
• Trabajo práctico individual o en grupo.

Cada alumno deberá contactar con la profesora para personalizar las recomendaciones para la recuperación según las necesidades de cada caso.