1. Concepto de Historia, Historiografía y estudio histórico del conocimiento científico y profesional
2. Contextualización del Trabajo Social: la Acción Social en los distintos contextos históricos. Sujetos de la Acción Social. La cuestión social y la previsión social.
3. Política Social y Estado de Bienestar. Modelos de Estado de Bienestar. Trabajo Social y Política Social.
4. Historia del Trabajo Social: Origen y evolución. Métodos y modelos de intervención en la disciplina: casos, grupo y comunidad. Movimiento de Reconceptualización y modelos unitarios.
5. Origen y evolución del Trabajo Social en España.
6. Creación y estudio de los elementos del marco profesional e institucional del Trabajo Social.
7. Epistemología y bases deontológicas del Trabajo Social.

AGUILAR IDÁNEZ, Mª J. (2013). Trabajo Social: Concepto y metodología. Madrid: Paraninfo.

ANDER EGG, E. (1992) Introducción al trabajo social. Madrid: Alianza.

                             (1990) Apuntes para una historia del trabajo social. Buenos Aires: Humanitas.

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(2006) Metodología de la intervención en trabajo social. Buenos Aires: Lumen

ESCARTÍN CAPARRÓS, Mª. J. y SUÁREZ SOTO, E. (1994) Introducción al Trabajo Social. Vol. I, Alicante: Aguaclara.

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MARTINEZ, Mª.J. (coord.) (2000): Para el trabajo social. Aportaciones teóricas y prácticas. Granada: Maristán.

MOIX MARTÍNEZ, M. (1991). Introducción al Trabajo Social. Madrid: Trivium.

PAYNE, M. (1995) Teorías contemporáneas del Trabajo Social. Una introducción crítica. Barcelona: Paidos.

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RUBÍ, C. (1989): Introducción al trabajo social. Barcelona: Llar del Llibre. Escola Universitària de Treball Social.

Se proporcionará al comienzo de curso bibliografía complementaria, así como otras referencias electrónicas y recursos utilizados en las clases.

Se realizará una evaluación continua, aplicando diferentes técnicas que medirán el rendimiento del alumno junto con pruebas sobre los contenidos.

• Superación de las pruebas de contenidos (pruebas tipo test).
• Realización de trabajos en los tiempos establecidos.
• Asistencia a las sesiones presenciales y participación en actividades propuestas.

Las calificaciones de la evaluación continua se repartirán conforme a los siguientes criterios:

• Evaluación o pruebas de contenidos: El 60% de la calificación total corresponde a la puntuación obtenida en los exámenes que se realizarán a lo largo del cuatrimestre. Se realizarán dos pruebas parciales en noviembre y enero. La segunda convocatoria consistirá en un examen global de la asignatura y se deberán presentar aquellos alumnos que hayan suspendido  las pruebas parciales o no se hayan presentado a éstas.
• El 40% de la calificación total corresponderá a trabajos individuales que se irán planteando a lo largo del temario (lectura de artículos académicos, visionado de documentales, asistencia a charlas relacionadas con el temario de la asignatura, etc)

Para superar la asignatura es requisito obligatorio haber asistido al menos al 80% de las actividades presenciales y se debe obtener una calificación mínima de 5 en cada una de las partes.

Aquellos elementos que no se hayan aprobado (trabajos y pruebas escritas), deberán recuperarse en los plazos previstos. En caso de dudas se deberá acudir a tutorías.