Módulo Lengua, Literatura y Cultura 1

Asignatura obligatoria de la materia Literatura griega

Grado en Filología Clásica

Temas

1. Cuestiones generales: periodización. Oralidad y escritura. Transmisión de la literatura griega. Los géneros literarios.

2. Los poemas homéricos.

3. Los poemas de Hesíodo.

4.  La tradición hexamétrica en época arcaica: el ciclo épico, los Himnos homéricos, la poesía paródica.

5. La lírica arcaica: elegía, yambo, monodia y lírica coral.

6. Los orígenes de la prosa: filosofía e historiografía.

8. Los orígenes del teatro. La tragedia y el drama satírico.

9. La comedia antigua y media.

10. El origen de la retórica. El movimiento sofístico.

11. La oratoria judicial, deliberativa y epidíctica.

12. La historiografía de los siglos V y IV.

13. Platón y la Academia.

14. Aristóteles y el Liceo.

Lectura y comentario de una selección de obras que serán señaladas por el profesor al inicio del curso. Lectura en griego y comentario de una selección de poemas o pasajes en prosa que indicará el profesor para cada tema.

• Conocimiento de los orígenes y desarrollo de cada uno de los grandes géneros literarios –épica, lírica, historiografía, tratado y diálogo filosóficos, tragedia, comedia, oratoria, epigrama, mimo, novela- de la historia de la literatura europea
• Capacidad de comprensión y análisis de textos
• Capacidad de ubicar en su contexto la producción textual de cualquier autor griego de las épocas arcaica y clásica
• Conocimiento directo y en los textos de los mitos fundacionales –cosmogónicos, teogónicos y heroicos- de la mitología griega, sus conexiones orientales y su posterior pervivencia
• Capacidad de confrontar los géneros de la literatura griega con sus formas correspondientes en la historia de la literatura universal
• Capacidad de aplicar al análisis de los textos griegos las diversas propuestas metodológicas de la actual crítica literaria, desde la narratología a la intertextualidad, sin renunciar a la esencia del análisis filológico en profundidad

• Capacidad de clasificar por géneros y períodos cada uno de los autores de la literatura griega de las épocas arcaica y clásica de los que tenemos noticia
• Capacidad de relacionar los diversos géneros literarios griegos y su evolución con los avatares históricos, los sentimientos religiosos y formas de culto, las estructuras políticas y sociales, las formas artísticas, de los períodos correspondientes de la historia de la cultura griega
• Capacidad de relacionar el nacimiento y desarrollo de los géneros literarios griegos con el nacimiento y desarrollo de un factor  determinante de la historia de la cultura griega y su literatura cual es la tecnología escrituraria y su aplicación en una cultura de base fundamentalmente oral cual es la griega
• Conocimiento de las modalidades dialectales (y métricas) utilizadas por los diversos géneros poéticos griegos en contraposición con la lengua de la prosa
• Capacidad de valorar no solamente las grandes obras literarias conservadas –como la Ilíada, la Odisea, las odas de Píndaro, las piezas conservadas de los grandes trágicos o de Aristófanes, o, en prosa, los discursos de los oradores áticos, la obra histórica de Heródoto y Tucídides o los diálogos de Platón–, sino también los abundantes restos fragmentarios que dan la verdadera medida de cada uno de esos géneros y que en algunos de ellos, como la lírica, el propio epos o el drama satírico, constituyen un testimonio imprescindible
• Capacidad de valorar un tipo de testimonio muy especial a este respecto, que son los hallazgos papiráceos, los cuales, en los géneros que acabamos de mencionar, han transformado completamente la imagen que anteriormente se tenía de muchos de sus autores y obras (las Eeas hesiódicas, Arquíloco, Alceo, Safo, Estesícoro, Simónides o los abundantes fragmentos papiráceos del drama satírico aparte de Ichneutai de Sófocles)
• Capacidad de manejarse entre una amplia maraña de manuales y monografías, de recursos informáticos y repertorios varios, a menudo en lenguas diferentes del español

• Capacidad de relacionar y comparar los géneros de la literatura griega con sus manifestaciones en las sucesivas etapas y lenguas de la historia de la literatura posterior, empezando por la literatura latina
• Conocimiento de los orígenes de la crítica literaria, de la gramática, de la filología y de la teoría retórica que conformó el tipo de enseñanza escolar más avanzada en la Antigüedad greco-romana y en la cultura europea en general hasta mucho después del Renacimiento
• Conocimiento de la relación de amor/odio que subyace a la convivencia de las culturas en contacto griega y romana y de su interinfluencia.

Como guías básicas, se sugiere:

Easterling, P.-Knox, B. M. W. (eds.), Literatura Griega, Madrid (Gredos) 1990.

Lesky, A., Historia de la Literatura Griega, Madrid (Gredos) 1968.

López Férez, J. A. (Coord.), Historia de Literatura Griega, Madrid (Cátedra) 1988.

Rossi, L. E., Letteratura Greca, Firenze (Le Monnier) 2001⁷ (1995).

Dover, K. J.-Bowie, E. L.-Griffin, J.-West, M. L., Literatura en la Grecia antigua. Panorama del 700 a.C. al 500 d.C., Madrid, 1986 (1ª ed. inglesa de 1980).

Hose, M.-Schenker, D. (eds.), A Companion to Greek Literature, Malden-Oxford, 2016.

Romilly, J. de, Compendio de Literatura Griega, Madrid 2016 (1ª ed. 1995).

Whitmarsh, T., Ancient Greek Literature, Cambridge 2004.

La bibliografía específica será indicada al hilo de la explicación de cada
tema.

El aprendizaje de los métodos de análisis es fundamental en esta asignatura: no se trata sólo de una historia descriptiva de la literatura griega, sino de una introducción a su estudio filológico.

Valoración de cada parte de la asignatura, asistencia, participación y preparación de los trabajos asignados

Estudiar el temario por uno o varios libros entre los indicados por el profesor.

Preparación de los textos para comentar en las clases prácticas (10%)

Examen escrito, con dos preguntas del temario (50%) y un comentario de texto (40%)

Se recomienda a los estudiantes mantenerse al día del desarrollo de la asignatura y no acumular materia de manera innecesaria.

Los alumnos no aprobados en pruebas parciales más participación en clase y trabajos, deberán realizar examen final teórico y práctico.