Sociología

Se trata de una asignatura optativa dentro del Plan de Estudios del Grado en Sociología con especiales relaciones con la teoría sociológica, por sus relaciones con la teoría de la acción social, pero también con otras muchas materias, especialmente con la Sociología de los Movimientos Sociales. Además tiene relaciones interdisciplinares con otras ciencias, especialmente la Economía y la Ciencia Política (en este último caso con la optativa de ese grado ‘Teorías de elección racional’. De hecho esta asignatura sirve a la vez, con ligeras modificaciones del programa, para el Grado en Ciencia Política y de la Administración de la Universidad de Salamanca.

La asignatura tiene un interés especial, en primer lugar, para la investigación de la acción social (grupos de interés, movimientos sociales, procesos de negociación social o colectiva, conflictos, comportamientos estratégicos individuales y colectivos) y tiene una gran utilidad como fundamento para entender los procesos de evolución o cambio social.

Temario

1.  Comportamiento humano y la racionalidad. Egoísmo y altruismo

2.  Interacción estratégica y normas sociales. Juegos sociales. Normas sociales. Creencias. Organizaciones e instituciones.

3. El problema de la acción colectiva. Grupos latentes y posibilidades de la acción colectiva.

4. Teoría de Juegos I. Juegos de suma cero.

5. Teoría de Juegos II. Juegos de suma no cero. Los dilemas.

6. Egoísmo y cooperación. El Dilema del Prisionero y la cooperación sin ‘estado’. La estructura de la cooperación ‘egoísta’. El valor del futuro.

7. Selección natural, selección social y Cooperación.

8. Algunos problemas de la acción colectiva. El Dilema del Prisionero y la cooperación sin ‘estado’. La estructura de la cooperación ‘egoísta’. El valor del futuro.

9. Casos sociales I. Mercado de trabajo y racionalidad.

10. Casos sociales II. Estado y nacionalismo.

11. Casos sociales III. Grupos pequeños vs. Grupos latentes (el caso de las sectas y las ‘iglesias’).

12. Casos sociales IV. La paradoja de Scharpf: neoliberalismo vs. fordismo.

Actividades autónomas de los alumnos y ‘seminarios’

• Análisis de casos prácticos propuestos por el profesor

           A lo largo del curso el profesor propondrá a los estudiantes el análisis de varios casos prácticos a resolver por los estudiantes para luego discutirlos en clase.

• Estudio de un caso (trabajo individual)

           Los estudiantes deberán, de forma libre, proponer al profesor el estudio de un caso concreto desde el punto de vista metodológico de la asignatura.

• Lecturas obligatorias que el profesor irá estableciendo a lo largo del curso.

• Desarrollo del razonamiento crítico.
• Adquisición de capacidades de estudio y aprendizaje de nivel universitario.
• Utilizar herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos en Matemáticas.
• Saber trabajar en equipo, aportando modelos matemáticos adaptados a las necesidades colectivas.

• Destrezas técnicas para diseñar y ejecutar proyectos de investigación social concretos.
• Búsqueda y manejo de fuentes secundarias, para la producción y análisis de datos sociológicos.
• Utilizar aplicaciones informáticas de análisis estadístico, cálculo numérico y simbólico, visualización gráfica, optimización u otras para experimentar en Matemáticas y resolver problemas.
• Desarrollar programas que resuelvan problemas matemáticos utilizando para cada caso el entorno computacional adecuado.
• Capacitar para resolver problemas de ámbito académico, técnico, financiero o social mediante métodos matemáticos.

La asignatura aplica la metodología y criterios del ECTS. Esto significa que la forma normal de superar la asignatura será la que se describe como “sistema participativo y presencial” y de evaluación continua.

El sistema participativo y presencial para asistentes a las actividades presenciales. Se exigirá realizar las actividades mencionadas en el programa y una asistencia regular a las actividades presenciales. Los alumnos que elijan este sistema seguirán el modelo de evaluación continua.

A los efectos de evaluación los alumnos se dividirán en dos grupos:

ALUMNOS ASISTENTES

Serán aquellos alumnos que no tengan más de dos ausencias a las sesiones de clases de 2 horas.

Deberán realizar un trabajo según las características que se especifiquen en el curso cuyo valor será de hasta 8 puntos, siendo libre la realización de un examen final evaluable hasta en 2 puntos que se añadirán a la calificación obtenida en el trabajo.

ALUMNOS NO ASISTENTES

Serán aquellos alumnos que tengan más de dos ausencias a las sesiones de clases de 2 horas.

Los alumnos simplemente realizarán un examen específico que valdrá el 100% de la nota.

• Trabajos breves (prácticas)
• Trabajo individual o por parejas
• Exámenes (2 parciales o uno final)

• Estudiar para el examen
• Respetar las fechas establecidas para la presentación de trabajos individuales y en grupo
• Cumplir las fechas establecidas para las tutorías
• Los trabajos deben presentarse escritos a ordenador
• Participar en clase de una manera reflexiva

• Estudiar para el examen
• Respetar las fechas establecidas para la presentación de trabajos individuales y en grupo
• Cumplir las fechas establecidas para las tutorías
• Todos los trabajos deben presentarse escritos a ordenador