Procesos psicológicos básicos

La asignatura aborda, desde distintos niveles de análisis, el estudio sistemático de la emoción y motivación como procesos psicológicos. Se analiza igualmente su relación con los procesos cognitivos y sus implicaciones prácticas.

Un conocimiento de la emoción y motivación, como procesos psicológicos básicos, es imprescindible para la práctica profesional de la psicología. Esto es especialmente así en el campo clínico, en el que una buena comprensión de estos procesos “normales” ayuda a entender trastornos emocionales (depresión, ansiedad y estrés) y de la motivación (control de impulsos, conductas adictivas).  Igualmente conceptos como incentivos y metas y regulación de las emociones son importantes para la actividad práctica en psicología académica y de las organizaciones.

CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CG 1: Conocer  las  funciones,  características,  aportaciones  y  limitaciones  de  los  distintos modelos teóricos de la Psicología. 

CG 2: Conocer las leyes básicas de los distintos procesos psicológicos

CE 4: Ser capaz de describir y medir variables (personalidad, inteligencia y otras aptitudes, actitudes, etc.) y procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales. 

CE 20: Ser capaz de elaborar informes orales y escritos          

CT1: Capacidad de análisis y síntesis. 

CT3: Capacidad de comunicación oral y escrita, referida a contenidos propios de la Psicología. 

CT7: Capacidad para trabajar en equipo y colaborar eficazmente con otras personas.  CT34: Saber obtener información efectiva a partir de libros y revistas especializadas y de otra documentación.

Aguado, L. (2005). Emoción, afecto y motivación. Madrid. Alianza.

Fernández-Abascal, E. G., Jiménez, M. P. Y Martín, M. D. (Eds.) (2003). Emoción y motivación. La adaptación humana (Vols. I y II). Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces.

Garrido. I. (1996). Psicología de la motivación. Madrid: Síntesis.

Grzib, G. (2002). Bases cognitivas y conductuales de la motivación y emoción. Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces.

Palmero, F., Fernández-Abascal, E.G., Martínez, F. y Chóliz, M. (2002). Psicología de la motivación y la emoción. Madrid: McGraw-Hill.

Palmero, F. y Martínez, F. (2008). Motivación y emoción. Madrid: McGraw-Hill Reeve, J. (2004). Motivación y emoción 3ª Ed. Madrid: McGraw-Hill.

Niedenthal, P.M. & Ric, F. (2017). Psychology of emotion (2nd Edition). New York: Routledge.

Schirmer, A. (2015). Emotion. Los Ángeles: Sage.

Revistas especializadas:

Revista Electrónica de Motivación y Emoción

Motivation and Emotion

Emotion

Cognition and Emotion

Learning and Motivation

Cognitive, Affective & Behavioral Neuroscience

Libros recomendados:

LeDoux, J (1999). El cerebro emocional. Barcelona: Ariel-Planeta.

Damasio, A. R. (1996). El error de Descartes: La emoción, la razón y el cerebro humano. 

Barcelona : Crítica