Está incluida en el modulo de Geología Externa, es de carácter obligatorio y se imparte en el segundo cuatrimestre del segundo curso del Grado.

Es una de las materias fundamentales del Bloque de Geología (Geodinámica) Externa al impartir los conocimientos prácticos de campo de la asignatura de Geomorfología que se realiza en el primer cuatrimestre.

Además del campo de la investigación y la enseñanza, a nivel profesional, incluye las prácticas de campo básicas para la materia de Geomorfología, que  se pueden aplicar a las enseñanzas posteriores de Geología Ambiental, Hidrología (inundaciones) y Riesgos Geológicos.

Se trata de una asignatura de campo que pretende que el alumno alcance los conocimientos básicos para: (1) reconocer y saber representar  sobre el terreno del “patrón” topográfico y topológico”  de diferentes tipos de modelados, relieves y elementos geomorfológicos concretos generados por distintos agentes geomorfológicos (ríos, glaciares, viento, oleaje, etc.); (2) reconocer, sobre el terreno y saber representar y analizar la estructura del relieve como soporte básico de una cartografía geomorfológica; (3) realizar esquemas y cortes geomorfológicos sobre el terreno de elementos singulares como, elementos glaciares, fluviales, tectónicos, gravitacionales etc. 

El desarrollo de la asignatura contempla de cuatro a cinco días de campo a desarrollar durante el mes de Mayo de cada año. Estas salidas de campo se podrán sustituir por un campamento de cinco días de duración en las que los alumnos ejercitarán y mostraran su destreza en el reconocimiento y cartografía de diferentes elementos geomorfológicos y procesos activos.

La asignatura contempla la impartición de 10 horas (1crédito) de seminarios específicos aglutinados en 5-6 seminarios de 1h o 2h en horarios vespertinos a convenir con los alumnos antes de la realización de las salidas de campo en el mes de mayo. En principio se tiene en cuenta la impartición de los siguientes seminarios temáticos de 1h - 2h de duración:

1. Geología y Geomorfología del Cuaternario
2. Edafología y Formaciones Superficiales
3. Glaciarismo en la Península Ibérica
4. Cambio Climático y Cambios del nivel del mar
5. Técnicas de datación de materiales cuaternarios y elementos geomorfológicos.
6. Temáticas de actualidad relacionadas con Geomorfología y sus aplicaciones (a proponer cada año).
7. Seminario cartográfico de introducción a la Geología y Geomorfología de la zona donde se vayan a realizar las prácticas de campo.  

CB1, CB2, CB3, CB4, CB5 / CG1

CE5, CE6, CE7, CE8, CE11

Se utilizan cuatro libros de referencia básicos aunque de estos, el de Geomorfología de Javier Pedraza (1996) constituye el marco de referencia de la asignatura. El último de ellos (Gutiérrez Elorza, 2010) es una guía básica de la materia de Geomorfología en la que el alumno puede encontrar una información extendida y más actualizada con referencias a casos de la Península Ibérica y Latinoamérica.

Pedraza, J. de (1996). Geomorfología: Principios, Métodos y Aplicaciones. Ed. Rueda, Madrid. Constituye el manual básico por el que se estructura de forma general la asignatura. En él se exponen los conceptos más básicos y clásicos de geomorfología, constituyendo uno de los pocos manuales sinópticos escritos en castellano. Contiene abundante material gráfico y clasificaciones sinópticas que son de uso general en la enseñanza de la Geomorfología en España.

Anguita, F. y Moreno, F. (1993) Procesos Geológicos Externos y Geología Ambiental. Ed. Rueda, Madrid, 1993. 2ª Edición. Constituye un manual y texto de consulta básico sobre los procesos geológicos externos. Este libro proporciona al alumnado el marco de referencia esencial para comprender el papel de los agentes geológicos externos (agua, hielo, oleaje, mareas, viento, gravedad, etc.) en la construcción del relieve. Proporciona las nociones básicas de Geodinámica externa.

Tarbuck E.J. y Lutgens F.K.  Ciencias de la Tierra: una introducción a la Geología Física. Prentice Hall, Madrid (1999). Este es una traducción de un manual de geología general ampliamente utilizado en España. Proporciona a los alumnos nociones y conceptos básicos sobre los materiales y procesos geológicos, y posee interesantes capítulos sobre terremotos, inundaciones, procesos de ladera y volcánicos que son de uso en la asignatura.

Gutiérrez Elorza, M.. Geomorfología. Prentice Hall, Madrid (2008). Este libro constituye un manual básico y enciclopédico sobre los procesos geomorfológicos, su impacto sobre la sociedad y aspectos aplicados básicos. Se recomienda para la preparación de trabajos y seminarios ya que posee numerosos ejemplos de procesos y problemas relacionados con los agentes geomorfológicos en la Península Ibérica y territorios insulares de España. Ideal para ampliar los conocimientos básicos que se imparten durante esta asignatura.

Anguita, F., y Moreno, F. (1991). Geología de procesos internos. Ed. Rueda, Madrid.

González De Vallejo, L. I.; Ferrer, M.; Ortuño, L.; Oteo C. (2002). Ingeniería geológica. Pearson Educación, Madrid, 744 pp.

Gutiérrez Elorza, M (Ed) (1994). Geomorfología de España, Ed. Rueda, Madrid.

Gutiérrez Elorza, M. (2001). Geomorfología climática. Ed. Omega, Barcelona, 642 pp.

Gutiérrez Elorza, M. (2008). Geomorfología. Ed. Pearson Educación, Madrid, 920 pp.

Keller, E.A.; Blodgett, R.H. (2007). Riesgos Naturales. Prentice-Hall.

Lario, J., Bardají, T. Coords. (2016). Introducción a los Riesgos Geológicos. Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Madrid.

Pozo, M., González-Yélamos, J. y Giner-Robles, J.L. (2003). Geología Práctica: Introducción al Reconocimiento de Materiales y Análisis de Mapas. Prentice Hall, Madrid.

Selby, M.J. (1985). Earth’s Changing Surface. Oxford University Press, Oxford, England, 1985.

Silva, P.G., Bardají, T., Roquero, E. et al. (2017). El Periodo Cuaternario: Historia Geológica de la Prehistoria. Cuaternario y Geomorfología, 31 (3-4): 1-13.

Strahler, A. N. (1992). Geología Física. Ed. Omega, Barcelona, 1992.

Summerfield, M.A. (1992). Global Geomorphology. Longman scientific & Technical, Essex, England, 1992.

La evaluación se basará en un examen tipo test en el que se evalúen los conocimientos impartidos en los diferentes seminarios teóricos de la asignatura y en la evaluación de los cuadernos y/o memorias de campo que entreguen los alumnos (de carácter obligatorio)

La asistencia a las prácticas (o campamento) de campo será obligatoria, así como la entrega de las memorias de campo correspondientes. Este aspecto acaparará el 80% de la nota de la asignatura. El restante 20% recaerá en el examen teórico (test) sobre los contenidos impartidos en los seminarios

Trabajos y Memorias de Campo  (80%) y Test de contenidos teóricos (20%). Dado que es una asignatura básicamente de campo la asistencia a las prácticas de campo es obligatoria.

Asistencia obligatoria a las salidas de campo (o campamento de la asignatura), así como asistencia regular a los seminarios teóricos que se propongan en cada curso.

Corrección de todos aquellos aspectos señalados por los profesores en los cuadernos de campo o memorias de campo a entregar a final de curso. Estas pueden ser completadas y /o mejoradas entre la 1ª y la 2ª evaluación.