Módulo: Lengua, literatura y cultura I

Asignatura obligatoria de la especialidad.

Literatura y cultura lusófonas

Docencia

Investigación

Mediación intercultural

Edición

Crítica literaria

El temario de la asignatura se divide en cuatro bloques:

Edad Media:

La lírica gallego-portuguesa.

La prosa medieval.

El Cancioneiro Geral de Garcia de Resende.

Renascimento e Maneirismo:

El teatro de Gil Vicente. Lectura obligatoria de la asignatura: Auto da Índia, de Gil Vicente

Tres autores quinientistas paradigmáticos: Bernardim Ribeiro, Sá de Miranda y António Ferreira.

Luís de Camões.

Barroco:

La poesía barroca.

La prosa barroca: D. Francisco Manuel de Melo; P. António Vieira; historiografía y prosa religiosa.

El teatro.

La literatura del siglo XVIII:

La Arcádia Lusitana.

El Pré-Romantismo portugués.

Capacidad de análisis y síntesis

Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos

Conocimiento del proceso histórico de la literatura portuguesa

Habilidades de investigación

Planificación y gestión del tiempo

Conocimiento profundo y actualizado de las principales fuentes de representación cultural portuguesa, incluyendo su literatura, en su perspectiva diacrónica.

Dominio de los instrumentos de interpretación y análisis del texto literario y capacidad de integrar culturalmente el fenómeno literario.

Competencia cultural elevada, incluyendo un conocimiento sustanciado de la literatura portuguesa.

Conocimiento instrumental elemental de la lengua portuguesa

Conocimiento elemental de la gramática de la lengua portuguesa

Conocimiento elemental de terminología y neología en la lengua portuguesa

Conocimiento básico de la variación lingüística de la lengua portuguesa

Conocimiento de la situación sociolingüística de la lengua portuguesa

Conocimiento elemental de la historia y de la cultura vinculadas a la lengua portuguesa

Conocimiento de herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas de la lengua portuguesa

Capacidad de pensar los problemas de modo global, de movilizar la autonomía intelectual y espíritu crítico.

Desarrollar habilidades en la búsqueda de información, distinguiendo fuentes primarias y secundarias.

Sensibilidad para las cuestiones de periodicidad.

Capacidad para comunicar los conocimientos adquiridos.

Amado, Teresa (ed.). Menina e moça de Bernardim Ribeiro. Lisboa: Editorial Comunicação, 1984.

Amora, António Soares (ed.). Sermões: problemas sociais e políticos do Brasil, de Padre António Vieira.  São Paulo: Cultrix, 1998.

Braga, Marques (pref. e notas). Obra completa de Gil Vicente. 6ªed. Lisboa: Sá da Costa, 1978.

Braga, M. Marques (ed.). Obras completas de Bernardim Ribeiro: Menina e moça. Vol. I. 4ªed. Lisboa: Sá da Costa, 1982.

Braga, M. Marques e Aquilino Ribeiro (ed.). Obras completas de Bernardim Ribeiro: Églogas. Vol. II. 4ªed. Lisboa: Sá da Costa, 1982.

Camões, José (dir.). As obras de Gil Vicente. Lisboa: Centro de Estudos de Teatro da Facultade de Letras da Universidade de Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 2002.

Camões, Luís de. Os Lusíadas. Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 1982.

Castro, Aníbal Pinto de e Álvaro Júlio da Costa Pimpão (ed.). Os Lusíadas de Luis de Camões. Lisboa: Instituto Camões, 1992.

Cidade, Hernâni. Padre António Vieira. Lisboa: Presença, 1985.

Dias, Aida Fernanda (ed. e estudo). Cancioneiro geral de Garcia de Resende. 6 vols. Lisboa: Imprensa Nacional Casa da Moeda, 1990-2003.

Diogo, Américo António Lindeza (antol. e introd.). Lírica galego-portuguesa. Braga: Angelus Novus, D.L., 1999.

Diogo, António Lindeza. As lágrimas de Miranda: sobre a poesía de Sá de Miranda. Coimbra: Angelus Novus, 1995.

Garcia, Alexandre M (ed.). Poesia de Sá de Miranda. Lisboa: Communicação, 1984.

Gavilanes, José Luis y António Apolinário (Eds.). Historia de la Literatura Portuguesa. Madrid: Cátedra, 2000.

Earle, T. F.. Tema e imagem na poesia de Sá de Miranda. Trad. de Isabel Penha Ferreira. Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 1985.

Earle, T. F. (ed.). Poemas Lusitanos de António Ferreira. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2000.

Hart, Thomas R (ed.). Teatro de Gil Vicente. Madrid: Taurus, D.L. 1983.

Hatherly, Ana. A Casa das Musas: uma releitura crítica da tradição. Lisboa: Estampa, 1995.

Hatherly, Ana. A experiencia do prodígio: bases teóricas e antología de textos visuais portugueses dos séculos XVII e XVIII. Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 1983.

Lapa, M. Rodrigues (ed.). Poesias de Sá de Miranda. 2ªed. Lisboa: [s.n.], 1942 (Lisbôa: Gráfica Lisbonense).

Lapa, M. Rodrigues (ed.). Obras completaas de Francisco de Sá de Miranda. 2ªed. Lisboa: Sá da Costa, 1942.

Lapa, Rodrigues (ed.). Relógios falantes, de Francisco Manuel de Melo. 6ª ed. Lisboa: Seara Nova, 1974.

Marcos, Ángel y Pedro Serra. Historia de la Literatura Portuguesa. Salamanca: Luso-Española de Ediciones, 1999.

Marnoto, Rita. “Sá de Miranda e a introdução de novas formas métricas”. Revista Colóquio Letras. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2016.

Marques, F. Costa (ed.). Castro, de António Ferreira. Coimbra: Atlântida, 1974.

Marques, F. Costa (ed.). Poemas lusitanos, de António Ferreira.        Coimbra: Atlântida, 1973.

Martins, José V. de Pina. Sá de Miranda e a cultura do Renascimento. 1. Lisboa: [s.n.], 1972.

Mateus, Osório (ed.). O auto da India de Gil Vicente. Lisboa: Comunicaçao, 1984.

Matos, Maria Vitalina Leal de (ed.). A lírica de Luís de Camões. Lisboa: Seara Nova Editorial Comunicação, 1981.

Mendes, Margarida Vieira (ed.). Sermões do Padre António Vieira. 2ªed. Lisboa: Comunicação, 1982.

Moisés, Massaud. As estéticas literárias em Portugal. Lisboa: Editorial Caminho, 2002.

Oliveira, António Corrêa de A (ed.). O Fidalgo aprendiz, de Francisco Manuel de Melo.       6ª ed. Lisboa: Clássica Editora, 1975.

Ramos, Emanuel Paulo (ed.). Os Lusíadas, de Luís de Camões. Porto: Porto editora, 1983.

Reis, Carlos (dir.). História Crítica da Literatura Portuguesa (vols. I e II). Lisboa-São Paulo: Verbo, 1998.

Salgado Júnior, António (ed.). Verdadeiro método de estudar, de Luís António Verney. 5 vols. Lisboa: Sá da Costa, 1952.

Saraiva, A. J. e Óscar Lopes. História da Literatura Portuguesa. 17ª ed. Porto: Porto Editora, 2005.

Sarmento, Maria da Conceição Morais (pref. e notas). Cartas familiares, de Francisco Manuel de Melo. Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 1981.

Silva, Vítor Manuel de Aguiar e. Teoria da Literatura. 8ª ed. Coimbra: Almedina, 2005.

Tovar, Joaquín Rubio. La prosa medieval. 2ªed. Madrid: Playor, 1990.

Viguera, Manuel Ariza (ed., est. e notas). Antología de prosa medieval. Madrid: Alhambra, 1986.

La evaluación considera todo el proceso de enseñanza/aprendizaje y, en particular, las destrezas conseguidas o mejoradas y los conocimientos adquiridos.

La evaluación de la asignatura será continua y se reparte por el control de asistencia y participación en clase, la realización y valoración de las tareas llevadas a cabo por el alumno, la presentación de un trabajo y una prueba de conocimientos.

Firma de asistencias, tareas realizadas en studium, trabajo presentado por el alumno versado sobre un tema afín al temario de la asignatura, prueba escrita de conocimientos.

- Llevar al día la marcha de la asignatura, de acuerdo con el calendario establecido.

- Acudir a las tutorías para solventar dudas o aclarar conceptos y procedimientos de trabajo.

- Consultar asiduamente la plataforma Studium.

Entrevistarse con el profesor para determinar las dificultades y el modo de solventarlas.