Formación Básica

La asignatura forma parte de un bloque de asignaturas generales que se consideran de formación básica para un estudiante de Lenguas. Es, por lo tanto, una asignatura de formación básica obligatoria en todos los Grados de la Facultad de Filología.

Tal como recoge la memoria del Grado, los perfiles profesionales de un graduado en Lenguas, Literaturas y Culturas Románicas son variados y se enmarcan en los siguientes ámbitos: enseñanza, traducción, planificación y asesoramiento lingüístico, mediación lingüística e intercultural, industria editorial, gestión y asesoramiento lingüístico y literario en los medios de comunicación, administraciones públicas, gestión cultural, gestión turística, gestión y asesoramiento en documentación, archivos y bibliotecas, gestión de los recursos humanos

1. El componente fónico de la lengua española.

1. Fonemas y archifonemas.
2. Sonidos: los alófonos

PRÁCTICA: Transcripción fonológica y fonética.

2. El componente morfológico de la lengua española

1. Morfos, lexemas, afijos.
2. Morfología flexiva y morfología derivativa.
3. La palabra. Clases de palabras

PRÁCTICA. Análisis morfológico y clasificación de palabras.

3. El componente sintáctico de la lengua española

1. Palabra, sintagma, oración.
2. Tipos de sintagmas
3. Oración y enunciado

PRÁCTICA. Localización y clasificación de sintagmas y oraciones

4. La oración

1. Sujeto y predicado.
2. Predicado nominal y predicado verbal
3. Clasificación de las oraciones

PRÁCTICA. Análisis sintáctico de oraciones simples

5. El sujeto

1. Sujeto léxico y sujeto morfológico
2. Núcleo y complementos
3. La ausencia de sujeto: las oraciones impersonales PRÁCTICA. Análisis sintáctico de sujetos léxicos

6. El predicado verbal

1. Tipos de predicados verbales.
2. Complementos del predicado verbal

PRÁCTICA. Análisis sintáctico de funciones predicativas

7. La oración compuesta

1. Yuxtaposición
2. Coordinación
3. Subordinación

PRÁCTICA. Análisis sintáctico de oraciones compuestas

-    CB1.  Conocimiento  y manejo  de  las  fuentes y  las  herramientas propias  de  la asignatura
-    CB2. Destreza en el planteamiento de un trabajo académico-    
-    CB3. Uso riguroso de la terminología propia de la asignatura

CE1. Capacidad  para  adquirir  los conocimientos teóricos  y   metodológicos necesarios para el trabajo de la asignatura

CE2. Capacidad para valorar la importancia del componente fónico, del morfológico y del sintáctico de la lengua española

CE3. Manejo correcto y eficaz de las fuentes de información en todos sus formatos

CE4. Capacidad de exposición, razonamiento y argumentación en relación con los temas de la asignatura

CT1. Capacidad crítica y autocrítica
CT2. Capacidad de trabajo en equipo
CT3.  Capacidad  para  identificar  con
textos o en las exposiciones orales

Arias, R. (1983): Curso de morfosintaxis, Valencia: Aguilar

Borrego, J. et al. (2013): Gramática de referencia para la enseñanza de español, Salamanca: Ediciones Universidad.

Bosque, I. (1989): Las categorías gramaticales, Madrid: Síntesis.

Bosque, I. (1996): Repaso de sintaxis tradicional: ejercicios de autocomprobación, Madrid: Arco Libros.

Bosque, I. y V. Demonte (dirs.) (1999): Gramática descriptiva de la lengua española, Madrid: Espasa, 3 vols.

Carratalá, E. (1980): Morfosintaxis del castellano actual, Barcelona: Labor.

Gili Gaya, S. (1989): Curso superior de sintaxis española, Barcelona: VOX/Biblograf, 15ªed.

Gómez Torrego, L. (1998): Gramática didáctica del español. Madrid: SM

Gómez Torrego, L (2004): Análisis sintáctico. Teoría y práctica. Madrid: SM.

Gómez Torrego, L. (2007): Hablar y escribir correctamente, vol. 1 y 2, Madrid: Arco Libros, 2a ed.

Martínez, J.A. (2005): La oración compuesta y compleja, Madrid: Arco Libros

Real Academia Española (1999): Nueva ortografía de la lengua castellana. Madrid: Espasa. Real Academia Española (2001): Diccionario de la lengua española. Madrid: Espasa, 22ª ed. Real Academia Española (2005): Diccionario panhispánico de dudas, Madrid: Espasa.

Real Academia Española (2009): Nueva Gramática de la lengua española, Madrid: Espasa

Real Academia Española (2010): Ortografía de la lengua española, Madrid: Espasa

Real Academia española (2011): Nueva Gramática Básica de la lengua española, Madrid: Espasa

Santiago Guervós, J. de (2013): Estrategias para el análisis sintáctico, Madrid: Arco Libros

Seco, M. (1995): Gramática esencial del español, Madrid: Aguilar, 3ª ed.

www.rae.es

 www.fundeu.es

 www.cervantes.es