TOPOGRAFÍAS ESPECIALES
GRADO EN INGENIERIA EN GEOINFORMACIÓN Y GEOMÁTICA
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 19-05-21 10:30)
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Francisco Javier Hernández González
- Grupo/s
- sin nombre
- Centro
- E. Politécnica Superior de Ávila
- Departamento
- Ingeniería Cartográfica y del Terreno
- Área
- Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría
- Despacho
- 207 y D1
- Horario de tutorías
- URL Web
- -
- E-mail
- oel@usal.es
- Teléfono
- 920 35 35 00
2. Sentido de la materia en el plan de estudios
3. Recomendaciones previas
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4. Objetivo de la asignatura
Conocer y desarrollar:
- el desempeño de las labores propias de la Topografía en las diferentes etapas de proyectos y obras de ingeniería.
- métodos de cálculo y encaje geométrico.
- la planificación, cálculo y ejecución de proyectos.
- metodología de seguimiento y control geométrico de obras.
Capacitar para la realización de los trabajos topográficos necesarios en cada fase y tipo de obra o proyecto.
Aportar conocimientos sobre: distintos tipos de proyectos y obras; particularidades de los trabajos topográficos en cada uno de ellos; diferentes apartados de Proyectos de ingeniería.
Capacitar para el correcto desenvolvimiento en el campo de la Ingeniería Civil y la Construcción.
5. Contenidos
Teoría.
1.- Proyecto de una obra de ingeniería.
Proyectos. Desarrollo. Sistemas. Planos. Tipos de obras
2.- Topografía subterránea.
Generalidades, definición y motivos de su construcción. Características. Tipología. Métodos y sistemas de excavación. Replanteo. Pozos y rampas. Transferencia de orientación. Control de excavación. Métodos de cubicación. Control de deformaciones.
3.- Obras hidráulicas.
Presas de embalse: Generalidades; Zonas de emplazamiento; Descripción general de una presa; Clasificación; Zonas de influencia; Obras e instalaciones; Proyecto y cálculo del replanteo; Control dimensional; Deformaciones y desplazamientos. Canales; Proyectos de regadío; Abastecimiento de aguas; Saneamientos; Puertos; Batimetría.
4.- Obras específicas.
Características y sistemas de replanteo: Calles. Carreteras. Autopistas. Ferrocarriles. Puentes. Aeropuertos. Oleoductos. Gasoductos. Edificios. Fábricas. Centrales. Factorías. Montaje industrial. Líneas de transporte de energía eléctrica.
Prácticas. Resolución de casos prácticos.
6. Competencias a adquirir
Básicas / Generales.
CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área
de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
7. Metodologías
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8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes
9. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
Santos Mora, A. Topografía y replanteo de obras de ingeniería. COITT. Madrid. 1993.
Santos Mora, A. Replanteo y control de presas de embalse. COITT. Madrid. 1993.
Santos Mora, A. Curso básico de replanteo de túneles. COITT. Madrid. 1992.
Martín Morejón, L. Topografía y replanteos. Romargraf, S.A. Barcelona. 1988.
Kraemer, C. Rocci, S. Sánchez Blanco, V. Trazado de carreteras. COICCP. Madrid. 1994.
10. Evaluación
Consideraciones generales.
La evaluación de los objetivos alcanzados se realiza por una doble vía: evaluación continua a lo largo del curso y prueba final escrita. Ambas son complementarias e imprescindibles.
La asistencia a clase es obligatoria, así como la entrega, en el plazo indicado, de los ejercicios y prácticas que se soliciten.
Criterios de evaluación.
Asistencia a clase no puede ser inferior al 80% de su totalidad.
Los ejercicios y prácticas solicitados a lo largo del curso deben ser entregados dentro de los plazos establecidos.
Ambas condiciones son necesarias para poder superar la asignatura.
Examen final escrito: su calificación deberá ser como mínimo de aprobado, cumplido esto, será complementada mediante las calificaciones obtenidas en los ejercicios y prácticas entregados durante el curso.
Instrumentos de evaluación.
Asistencia positiva a las clases.
Calificación de los ejercicios y prácticas entregados durante el curso.
Prueba final escrita.
Previsión de distribución de las metodologías docentes (Fecha: 19-05-21)