Biología general, Biología evolutiva

Formación Obligatoria

Ámbitos docentes en áreas relacionadas con el conocimiento científico en general y con las ciencias sociales y humanísticas.

Módulo I. La antropología física

1.- La Antropología física

Módulo II. Conceptos básicos en biología evolutiva humana

2.- Principios biológicos de Evolución Humana.

3.- Procesos evolutivos de la especie humana

4.- Fundamentos de Paleontología

5.  La evolución morfológica 

Módulo III. Primatología

6.- El Orden Primate: Caracteres generales del Orden.

7.- Tendencias evolutivas del Orden Primate

8.- Los Primates actuales 

9.- Primates fósiles

Módulo IV. Adaptaciones de los Homininos

10.- Evolución del cráneo y del esqueleto postcraneal.

11.- Encefalización.

Módulo V. Paleoantropología

12.- Homininos Fósiles Plioceno-Pleistoceno

13.- Homininos Fósiles Plioceno-Pleistoceno (Australopithecus)

14.- Homininos Fósiles Plioceno-Pleistoceno (Paranthropus)

15.- Homininos del Pleistoceno I

16.- Homininos del Pleistoceno II

Programa de Clases Prácticas de Laboratorio

1.- Caracteres generales del cráneo y localización de puntos y suturas craneales

3.- Determinación de la edad de fallecimiento

4.- Determinación del sexo

5.- Esqueleto postcraneal, antropometría, estatura

6.- Reconocimiento, a partir de moldes, de restos prehistóricos

Programa de Prácticas de Campo

Visita a un yacimiento de interés antropológico.

CB1, CB2, CB3, CB4, CB5/CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6

CE2, CE3 CE5, CE7, CE10, CE11, CE12

AGUSTI, J.; ANTON, M. (2011): La gran migración.  Crítica. Barcelona.

BOYD, R.; SILK, J.A. (2001): Como evolucionaron los humanos. 2ª Edición. Ariel, S.A.

CELA CONDE, C. J.; AYALA, F.J. (2013): Evolución humana. El camino hacia nuestra especie. Alianza Editorial. Madrid.

Handbook of the Mammals of the World – Volume 3. Primates (2013). Ed. R. A. Mittermeler, A. B. Rylands, D. E. Wilson. Lynx Editions

LARSEN, C.S. (2007): Our Origins: Discovering Physical Anthropology. W.W. Norton & Company. U.S.A.

LLORENTE ESPINO, M. (2019): Primates. Biología, comportamiento y evolución. Lynx Editions.

PRIMATES. NUESTROS ANTEPASADOS (1991): Ediciones Folio. Colección Animales del Mundo.

ROSAS, A. (2019): los fósiles de nuestra evolución. Ed. Ariel.

STRINGER, C.; ANDREWS, P. (2005): La evolución humana.  Alkal. S.A. Madrid.

TURBÓN, D. (2006): La evolución humana. Ariel Ciencia. Barcelona.

AGUIRRE, E. (2008): Homo hispánico. Ed. Espasa Calpe. Madrid.

ARSUAGA, J.L. y MARTÍNEZ, I. (1998): La especie elegida. Ed. Temas de hoy. Madrid.

BERMÚDEZ DE CASTRO, J.M. (2002): El chico de la Gran Dolina. Ed. Barcelona.

CARBONELL, E. (Coor.) (2005): Homínidos: Las primeras ocupaciones de los continentes. Ed. Ariel. Barcelona.

Se plantean diferentes pruebas de evaluación, que persiguen comprobar el nivel de conocimientos teóricos adquiridos, la capacitación para la toma de medidas antropométricas que permitirán evaluar las competencias prácticas, así como el interés que ha mostrado el alumno en la búsqueda de información y en el desarrollo de su capacidad crítica en el ámbito científico.

Para aprobar la asignatura será preciso superar todas las actividades que son susceptibles de valoración.

La asistencia a las sesiones prácticas es obligatoria.

Los baremos empleados serán:

• Examen de contenidos teóricos: 70%
• Examen de contenidos prácticos: 10%
• Cuaderno de prácticas: 10%
• Seminarios: 10%

Para la valoración de los contenidos teóricos se utilizará:

• Una prueba objetiva de tipo test y/o de preguntas cortas
• Una prueba de desarrollo y/o preguntas largas

La combinación de ambas pruebas permitirá obtener una visión muy precisa sobre los conocimientos teóricos adquiridos por el alumno, ya que tendrá en cuenta aspectos específicos, así como una visión más amplia y genérica de la disciplina.

Sobre 10 puntos, la prueba objetiva contabilizará 7 puntos y la prueba de desarrollo 3 puntos.

2. El examen práctico constará de una prueba objetiva de preguntas cortas.

3. Seminario, se valorará la originalidad, creatividad, la recopilación y e integración de la información.

4. Cuaderno de prácticas. Se valorará la precisión en la toma de medidas antropométricas.

Se tendrán en cuenta, la asistencia y la participación en todas las actividades planteadas en la disciplina. Representando el 0,2% de la puntuación total de cada apartado de la evaluació

Siempre y cuando se haya obtenido el aprobado se mantendrá la cali cación correspondiente al examen de contenidos prácticos, cuaderno de prácticas, y seminarios durante el año siguiente a aquel en el que el alumno fue evaluado, y únicamente deberá repetirse de nuevo el examen de contenidos teóricos.

En el caso de que el alumno no curse la asignatura en el año siguiente, deberá volver a superar todos y cada uno de los apartados.