CIN 18 y CIN 21

CB1, CB2, CB3, CB4 y CB5

Tema 1: El Método Científico: Investigación en ciencias de la salud. Proceso de investigación. Finalidades de la investigación.
Tema 2: Planificación de una investigación: Fases de un estudio de investigación. Protocolo de investigación. Consideraciones bioéticas.
Tema 3: Divulgación escrita y oral de los resultados de investigación: Escritura científica. Artículos científicos. Normas de publicación. Comunicaciones a Congresos.
Tema 4: Literatura Científica: Bases de datos especializadas. Tesauros. Lectura crítica de trabajos y artículos de investigación. Referencias bibliográficas estilo Vancouver. Gestores bibliográficos.
Tema 5: Tipos de estudio: Clasificaciones de estudios. Estudios de intervención. Estudios de observación. 
Tema 6: Diseño de un proyecto de investigación: Pregunta de investigación. Hipótesis y Objetivos. Población, muestras y muestreo. Definición de variables. Recogida de datos. Informatización de datos.
Tema 7: Análisis de datos: Revisión y depuración de datos. Estadística descriptiva e inferencial. 
 

ARGIMON JM, JIMÉNEZ J. Métodos de investigación clínica y epidemiológica. Madrid: Elsevier, 2019.

CABELLO JB. Lectura crítica de la evidencia clínica. Barcelona: Elsevier, 2015.

DÍAZ V. Metodología de la investigación científica y bioestadística. Santiago de Chile: RIL, 2014.

GIL PASCUAL, JA. Estadística e informática (SPSS) en la investigación descriptiva e inferencia. Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2015

GARCIA JA, JIMÉNEZ F, ARNAUD MR, RAMÍREZ Y, LINO L. Introducción a la Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Mc Graw Hill: Madrid, 2011.

HIGGINS JPT, GREEN S (editores). Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions Version 5.1.0 [updated March 2011]. The Cochrane Collaboration, 2011. Disponible en  www.cochrane-handbook.org. Traducción al Español por el Centro Cochrane Iberoamericano

NOVÍO S, NUÑEZ MJ, FREIRE-GARABAL M. Investigación en ciencias de la salud metodología básica. Santiago de Compostela : Universidad de Santiago de Compostela, 2016

POLGAR S, THOMAS SA. Introducción a la Investigación en Ciencias de la Salud. Barcelona: Elsevier, 2021.

RUIZ A, GOMEZ C. Epidemiología Clínica: Editorial Panamericana, 2015.

http://bvs.isciii.es/E/index.php. Biblioteca Virtual de Salud a través de la cual se accede a los principales repositorios, bases de datos en salud, portales, directorios, etc.

http://www.ine.es/ . Instituto Nacional de Estadística quien elabora y distribuye las estadísticas de la población española, permitiendo acceso a sus bases de datos.

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ Principal base de datos en Ciencias de la Salud

https://www.cochranelibrary.com/es/ Base de datos ampliamente utilizada en Ciencias de la Salud principalmente de revisiones bibliográficas.

https://www.pedro.org.au/ Base de datos dedicada a la Fisioterapia.

http://www.accesowok.fecyt.es/  Web of Knowledge del Sistema Español de Ciencia y Tecnología. Plataforma de acceso a múltiples bases de datos.

https://bibliotecaenfermeriayfisioterapia.usal.es/bases/ Página web de la Biblioteca de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia con enlaces a multitud de Bases de datos de interés en Ciencias de la Salud.

https://www.zotero.org/  Gestor bibliográfico de uso libre

El Sistema de evaluación se basará en una evaluación formativa continua, no sancionadora con una evaluación final sumativa.

La asistencia a las prácticas de la asignatura es obligatoria, no cumplir este requisito es sancionado en la calificación final

Evaluación formativa continua: 50% Se evaluará a partir de las distintas actividades y tareas propuestas a lo largo del semestre, y que se realizarán durante las prácticas o de forma online, junto a la actitud y aptitud mostradas durante la participación en clase y prácticas.

Evaluación sumativa final: 50%. A partir de una prueba teórico-práctica escrita al finalizar la presentación de los contenidos.

Será necesario obtener más de un 5 en la evaluación sumativa final para aprobar la asignatura.

Será necesario obtener más de un 5 en la evaluación sumativa final para aprobar la asignatur

Evaluación Continua:

Participación activa en clases y prácticas, aptitud durante las prácticas y calificación de las tareas o actividades planteadas durante el curso.

Evaluación sumativa final:

Prueba objetiva escrita de preguntas cortas

Hacer el seguimiento de la asignatura por temas, con entrega de las actividades en las fechas programadas informadas en la plataforma virtual Studium

Revisar todas las tareas y actividades realizadas durante el curso, así como todos los ejercicios realizados durante las clases. Estudiar con detenimiento el contenido teórico y su aplicabilidad práctica.