CIN 5 - CIN 10 - CIN 13 - CIN 14.

CB1, CB2, CB3, CB4 y CB5

Razonamiento Clínico, evaluación y diagnóstico en el abordaje global del paciente con alteraciones del Aparato Locomotor.

Clasificación. Principios Generales, Bases y Efectos Fisiológicos, Principios de Aplicación, Indicaciones y contraindicaciones (Banderas amarillas y Banderas rojas) de la Terapia manual.

Terapia Manual Ortopédica y Osteopatía en el Aparato Locomotor: Concepto, Principios generales, efectos fisiológicos, indicaciones, contraindicaciones y principios de aplicación de las diferentes técnicas y  métodos de Terapia Manual y Osteopatía como abordaje Holístico.

Principios Generales, Bases y efectos Fisiológicos, Aplicaciones prácticas, Indicaciones y Contraindicaciones de las técnicas y métodos específicas en el Aparato Locomotor: Técnicas manipulativas, Técnicas articulatorias específicas, Técnicas de stretching, Técnicas neuromusculares, Técnicas de musculoenergía, Técnicas neurodinámicas, Técnicas fasciales, Técnicas de puntos gatillo miofasciales, Control motor y Ejercicio terapéutico, Masaje Transverso Profundo de Cyriax. Técnicas Invasivas e Instrumentales y Terapias complementarias.

Principios Generales, Bases y efectos Fisiológicos, Aplicaciones prácticas, Indicaciones y Contraindicaciones de las técnicas y métodos específicas en el Aparato Locomotor: Técnicas manipulativas, Técnicas articulatorias específicas, Técnicas de stretching, Técnicas neuromusculares, Técnicas de musculoenergía, Técnicas neurodinámicas, Técnicas fasciales, Técnicas de puntos gatillo miofasciales, Control motor y Ejercicio terapéutico, Masaje Transverso Profundo de Cyriax. Técnicas Instrumentales y Terapias complementarias.

Razonamiento Clínico, Valoración y Aplicación práctica de las diferentes pruebas y técnicas en el abordaje del paciente con alteraciones del Aparato Locomotor (Terapia Manual Ortopédica y Osteopatía)

BLOQUE I: Introducción y principios generales de aplicación de técnicas específicas (5 prácticas/seminarios):

Generalidades de las Técnicas de tratamiento en Terapia Manual Ortopédica y Osteopatía. Técnicas de valoración y tratamiento neurodinámico. Técnicas manipulativas (HVLA). Técnicas de Tratamiento de los Puntos Gatillo Miofasciales: Manuales e invasivas. Técnicas de valoración y tratamiento de las alteraciones del movimiento.

BLOQUE II: Aplicación práctica por regiones (12 prácticas):

Generalidades del Razonamiento Clínico y Valoración en Terapia Manual. Aplicación por regiones: Raquis (Columna Cervical, Dorsal Lumbar y Pelvis); Cintura Escapular y Diafragma Torácico; Miembro Inferior; Miembro Superior. Sistema Craneomandibular (ATM)

Osteopatía. Modelos de diagnóstico, tratamiento y práctica. J. Parsons, N. Marcer. Elsevier. 2007.

Grieve: Terapia manual contemporanea: columna vertebral Ed. Elsevier. J. D. Boyling, G. A. Jull.

Tratado de osteopatía. F. Ricard, J.L. Salle. Ed Mandala. 1991.

Principios y práctica de la Medicina Manual. P. Greenman. Panamericana. 1998.

Stretching. U. Mosca. Ed. Océano. 1999.

Tratamiento osteopático de las algias lumbopélvicas. F Ricard. Ed. Medos. 2019.

Fisioterapia manual. Columna vertebral. F. Kaltenborn. Ed. McGraw-Hill.

Fisioterapia manual. Extremidades. F. Kaltenborn. Ed. McGraw-Hill.

Maitland. Manipulación vertebral. Hengeveld, E. / Banks, K. Ed. Elsevier.

Maitland Manipulación periférica. Hengeveld, E. / Banks, K. Ed. Elsevier.

Dolor y disfunción miofascial: el manual de los puntos gatillo. Vol. 1, Mitad superior del cuerpo / David G. Simons, Janet G. Travell, Lois S. Simons. Ed. Médica Panamericana. 2002.

Dolor y disfunción miofascial: el manual de los puntos gatillo. Vol. 2, Mitad superior del cuerpo / David G. Simons, Janet G. Travell, Lois S. Simons. Ed. Médica Panamericana. 2002.

Liberación miofascial: síndrome del dolor miofascial y puntos gatillo. J. Vázquez Gallego. Ed. Mandala. 1998.

Latigazo cervical, cefalea y dolor en el cuello. Orientaciones para las terapias fisicas basadas en la investigación. Jull G, et al. Ed. Elsevier.

Fisioterapia en el Trastorno Temporomandibular. Pérez-Fernández, Parra-González. Ed. Elsevier.

Trastornos de la articulación temporomandibular. Fernández de las Peñas C, Mesa Jiménez J. Ed. Médica Panamericana.

Movilización neuromeníngea. Tratamiento de los trastornos mecanosensitivos del sistema. Zamorano E. Ed. Panamericana.

Neurodinamica clinica: Un nuevo sistema en el tratamiento musculoesquelético. Shacklock M. Ed. Elsevier.

El sistema de evaluación se basará en una evaluación formativa continua, no sancionadora, con una evaluación final sumativa

Evaluación formativa: Evaluación de la actitud y las habilidades y destrezas mostradas durante el seguimiento de las distintas actividades que se realicen a lo largo de la asignatura, tales como: clases prácticas, seminarios, preparación y exposición de trabajos,…, diseñadas para la evaluación de las competencias propuestas.

Evaluación sumativa: constará de una prueba al término de la asignatura, en la fecha establecida, para su desarrollo donde se valorará la adquisición de las competencias propuestas al inicio de la asignatura a través de una prueba escrita y una prueba oral-práctica.

Sistema de calificaciones:

- Evaluación formativa: 30%.

- Evaluación sumativa: 70%.

Para aprobar la asignatura habrá que aprobar cada uno de los apartados de la evaluación.

Ficha de evaluación continua 30%

Participación y asistencia a la docencia presencial (actitud).

Habilidades y destrezas en las prácticas pre-clínicas (aptitud).

Las faltas de asistencia penalizan la calificación

* Prueba final escrita (respuestas múltiples) 30%

* Prueba final oral-práctica 40%

Para aprobar la asignatura habrá que aprobar cada uno de los apartados de la evaluación, tanto la evaluación continua como de las pruebas finales.

Asistir a las clases teóricas y prácticas, aplicar los conocimientos previos de anatomía del aparato locomotor, valoración en fisioterapia y cinesiterapia. Preparar los contenidos teóricos previos a las prácticas y practicar de forma continua durante toda la asignatura.

Las mismas que para la primera convocatoria. La evaluación continua no se puede recuperar