Formación Básica. Se vincula con el conocimiento de la Historia de la Antigüedad, abordándose el estudio del mundo mediterráneo, especialmente Grecia y Roma.

Transversal

La asignatura pretende que el estudiante alcance un conocimiento de los distintos procesos históricos que se produjeron en la Antigüedad, desde los orígenes del mundo griego hasta la caída del Imperio romano occidental.

La asignatura se estructura en los bloques que se detallan a continuación:

1. Los orígenes del mundo griego. el mundo micénico
2. La Grecia arcaica.
3. La Grecia clásica
4. El siglo iv y la pérdida de la independencia griega
5. Los orígenes de Roma
6. La República romana
7. El Imperio romano

CG1 Desarrollar la capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción científica.

CG Desarrollar la capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y encuadrarla en una perspectiva teórica.

CG3 Relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas.

• Conocer las fuentes esenciales de la Historia de la Antigüedad clásica.
• Adquirir conciencia crítica de la relación entre acontecimientos y procesos en la Antigüedad.
• Dominar la terminología básica específica relacionada con la Historia Antigua de Grecia y de Roma, teniendo la capacidad de expresar correctamente los conocimientos adquiridos
• Capacidad de contextualizar el Mundo Clásico, en el marco de la Historia Antigua general.

• –Capacidad de gestión de la información.

  –Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.

  –Capacidad de organización y planificación.

  –Razonamiento crítico.

  –Capacidad de análisis y síntesis.

  –Conocimientos de recursos informáticos de acceso a la bibliografía relacionada con la materia.

  –Aprendizaje autónomo.

Manuales Generales:

Bravo, G.: Historia del mundo antiguo. Una introducción crítica, Madrid, Alianza, 2008.

Gómez Pantoja, J. (dir.): Historia Antigua. Grecia y Roma. Madrid, Ariel, 2005.

Historia de Grecia:

Lévêque, P.: El mundo helenístico, Barcelona, Paidós, 2005.

 Osborne, R. (ed.): La Grecia clásica. Historia de Europa Oxford, Barcelona, Crítica, 2002.

Pomeroy, S. B., Burstein, S. M., Donlan, W., Roberts, J. T.: La Antigua Grecia. Historia política, social y cultural, Barcelona, Crítica, 2001 [1ª ed. inglesa, 1999 [reedición en 2011]. (Edición agotada en la actualidad, aunque disponible en la biblioteca).

Ruzé, F., Amouretti, M. C.: El mundo griego antiguo, Madrid, Akal, 1987 [1ª ed. francesa, 1978].

Historia de ROMA:

Alföldy, G.: Historia social de Roma, Madrid, Alianza Universidad, 1987 [reed. Nueva historia social de Roma, Sevilla, Universidad de Sevilla, 2012].

Christol, M., Nony, D.: De los orígenes de Roma a las invasiones bárbaras, Madrid, Akal, 2005.

Giardina, A. (et alii): El hombre romano, Madrid, Alianza, 1991.

Hacquard, G.: Guía de la antigua Roma, Madrid, Palas Atenea, 2000.

Ogilvie, R. M.: Los romanos y sus dioses, Madrid, Alianza, 1995.

Roldán Hervás, J. M:, Historia de Roma, Salamanca, Universidad de Salamanca, 2019 [ orig. 1995].

Fernández Uriel, P., Vázquez Hoys, A. M.ª : Diccionario del Mundo Antiguo. Próximo Oriente, Egipto, Grecia y Roma, Madrid, Alianza, 1994.

Kytzler, B.: Breve diccionario de autores griegos y latinos, Madrid, Gredos, 1989.

Beltrán, M., Marco, F.: Atlas de Historia Antigua, Zaragoza, Pórtico, 1987.

Kinder, H., Hilgemann, W.: Atlas histórico mundial. I. De los orígenes a la Revolución Francesa, Madrid, Istmo, 2009.

Recursos on-line

http://perseus.tufts.edu

http://clasicas.usal.es

http://bcs.fltr.ucl.ac.be

La evaluación tendrá en cuenta los sistemas de la evaluación continua, pero será necesario obtener una puntación superior a 0 en todos los ítems y, al menos, una puntuación de 5 sobre 10 en el examen fina

Examen teórico-práctico: 60%

Trabajos de prácticas: 30%

Participación y asistencia a las clases y a las tutorías: 10%

Prueba escrita final (examen)

Trabajos de prácticas y seminarios (se entregarán por escrito).

Participación activa en clase y en las tutorías.

Los trabajos, prácticas, etc., deberán entregarse inexcusablemente en las fechas previstas, a fin de no obstaculizar el normal desarrollo de la asignatura.

Solo se recuperará la nota de la prueba escrita final, en el caso de no haber superado la misma en la primera convocatoria.