CA7- Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad

CB14.-  Conocer  de  los  procesos  generales  de  la  enfermedad,  entre  los  que  se  incluyen  la  infección,  la  inflamación,  las  alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos.

CB15.- Estar familiarizado con las características patológicas generales de las enfermedades y trastornos que afectan a los sistemas orgánicos, específicamente aquellas que tienen repercusión bucal.

CB16.- Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de los fármacos y otras intervenciones terapéuticas, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos e interacciones sobre otros órganos, basándose en la evidencia científica disponible.

CB18.- Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.

CB19.- Conocer del método científico y tener capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la información novedosa. Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico.

Teoría

Tema 1. Generalidades.

Tema 2. Epidemiología del Cáncer.

Tema 3. Bases moleculares del cáncer. Oncogenes y supresores tumorales.

Tema 4. Epigenética y cáncer.

Tema 5. Diagnóstico del cáncer.

Tema 6. Tratamiento del cáncer.

Tema 7. Consejo genético en cáncer hereditario.

Tema 8. Cáncer de cabeza y cuello

Práctica

Los alumnos visitarán los laboratorios del Departamento de Medicina así como las instalaciones del Centro de investigación del Cáncer (CIC). Recibirán explicaciones del funcionamiento de un laboratorio, de las líneas de investigación en cáncer que se realizan en el Departamento y del funcionamiento de los diferentes servicios de apoyo a la investigación del CIC: servicio de lavado, esterilización y preparación de medios, servicio de microscopía, de genómica, proteómica, bioinfórmatica etc.

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Libros de consulta para el alumno

-The Biology of Cancer, 2nd Edition. Robert A. Weinberg, 2014, Garland Science, NY, USA.

- Molecular Cell Biology. Harvey Lodish et al. 7th Edition, 2012, Freeman and Co., NY, USA.

- Molecular Biology of the Cell. Bruce Alberts et al. 5th Edition, 2008, Garland Science, NY,      USA.

- Cancer Principles and Practice of Oncology. De Vita, Hellman and Rosenberg´s. 11^th Edition, 2018, Wolters Klumer, Phi. USA.

- Molecular Biology of Cancer: Mechanisms, Targets, and Therapeutics. Pecorino, Lauren. 2016. 4ed. OUP Oxford.

- Cáncer de cabeza y cuello. (Monografías de Oncología Médica 2005). Cruz Hernández JJ 2005,  Ed. You & Us, España.

- Cáncer de cabeza y cuello. Louis B. Harrison. 4th Edition, 2016, Amolca, España.

Hanahan, D. & Weinberg, RA. (2000) The Hallmarks of Cancer. Cell 100: 57-70.

-Hanahan, D. & Weinberg, RA. Cell . (2011) Hallmarks of cancer: the next generation. Cell 144:646-74.

-Zaigham A and Rehman S. An overview of Cancer treatment Modalities. 2018. DOI: 10.5772/intechopen.76558

-https://www.cancer.gov/about-cancer

-https://www.cancer.gov/types/head-and-neck/head-neck-fact-sheet

-https://www.cancer.gov/espanol/tipos/cabeza-cuello/pro/deteccion-boca-pdq

-https://www.cancer.net/

-https://gco.iarc.fr/databases.php

-https://seom.org/seomcms/images/stories/recursos/Cifras_del_cancer_2020.pdf

-https://acsjournals.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.3322/caac.21654

-https://www.cancer.gov/espanol/tipos/cabeza-cuello/pro/deteccion-boca-pdq

Examen de contenidos teóricos 70% (Examen tipo multi-respuesta)

Presentación de seminarios, actitud, participación y asistencia: 30%

1. Actitud, participación activa en las clases y asistencia a las mismas.
2. Prueba oral consistente en la presentación de un seminario sobre un tipo concreto de cáncer de cabeza y cuello.
3. Prueba escrita de tipo multi-respuesta para evaluar la asimilación de conocimientos teóricos cuya calificación contribuirá a la nota global en un 70 %.

La evaluación se desarrollará de forma continua a lo largo de la unidad temporal y a través de la exposición de un trabajo y una prueba final.

-Participación activa en las clases, prácticas y seminarios.

-Superación de la prueba oral y escrita.

En caso de no superar la prueba escrita se repetirá la misma en una nueva convocatoria. Se conservará la nota correspondiente a la evaluación continua de la participación y el trabajo durante las clases, prácticas y seminarios