Competencias Disciplinares:

DR1,DR2,DR3,DR4,DR5,DR6,DR7,

DR8,DR9,DR10,DR11,DR12

Competencias Profesionales:

1P1,1P2,1P3,1P4,1P5,2P1,2P2,2P3,2P5,3P1,

3P2,4P1,4P2,4P4,4P5,5P1,5P2,5P3,5P4,5P5,5P6

7P,8P1,9P3,12P2,13P1,13P2

TI1,TI2,TI3,TI4,TI5,TI6,TI7,TI8,TI9

TP1,TP2,TP4,TP5,TP7,TP8,TP9

TS1,TS2,TS3,TS4,TS5,TS6,TS8,TS9

Parte I: Introducción a los proyectos profesionales

• Concepto de proyecto
• Tipología de proyectos
• Anteproyecto
• Documentación de un proyecto. Estructura y contenido de la memoria de un proyecto: memoria general, memoria técnica, diagramas y planos, pliego de condiciones, estudio económico y presupuesto, estudio de impacto ambiental.

Parte II: Estimaciones económicas en la industria Química

• Costes, tipos de costes. Amortización de la inversión. Métodos aproximados para la estimación de inversiones. Métodos para la estimación de costes de equipos.

Parte III: Ingeniería básica y de  desarrollo

•  Ingeniería Básica del proyecto.
• Ingeniería de desarrollo del proyecto
• Ingeniería de detalle
• Distribución en planta

BAASEL, W.D., “Preliminary Chemical Engineering Plant Design”, van Nostrand Reinhold, Amsterdam (1989).

BACKHURST, J.R.; HARKER, J.H., “Process plant design”, Heinemann, London (1973).

DOUGLAS, J.M.: “Conceptual Design of Chemical Processes”, McGraw-Hill, New York (1988).

JIMÉNEZ, A.: “Diseño de procesos en Ingeniería Química”, Reverté, Barcelona (2003).

KIRK - OTHMER: “Encyclopedia of Chemical Technology”, Wiley (2004).

LUDWIG, E. E.: “Applied Project Management for the Process Industries”, Gulf, Texas (1974).

MECKLENBURGH, J. C.: “Implantación de plantas”, del Castillo, Madrid (1978).

NIETO, A. M.; LUNA, M.; TOMÁS, L. M.: “Proyectos en Ingeniería”, ICE, Murcia (2000).

PETERS, M. S.; TIMMERHAUS, K. D.: “Plant Design and Economics for Chemical Engineers”, McGraw - Hill, New York (2002).

RASE, H.: “Ingeniería de Proyecto para Plantas de Proceso”, Continental, México (1980).

SMITH, R.: “Chemical Process Design”, McGraw - Hill, Syngapore (1995).

Resultados obtenidos en exámenes, presentaciones, trabajos, ejercicios. La participación y entrega de los distintos trabajos propuestos por el profesor será obligatoria para poder superar la asignatura

Examen final (70 % de la nota)

Evaluación continua (30 % de la nota)

El profesor podrá comprobar, cuando lo estime oportuno, los conocimientos adquiridos por los alumnos.

Durante la impartición de la asignatura se realizarán pruebas de evaluación, cuyo objetivo será que el alumno acredite la adquisición de las competencias que aparecen previamente indicadas en esta ficha. Utilización de las tutorías para clarificar y resolver a nivel personal las dificultades planteadas en el desarrollo de la asignatura