CG: 7,8,9,10  / CB: 2,3,4,5

Adquirir un nivel de comprensión adecuado de las diferentes posiciones religiosas y de los conceptos fundamentales de la religión

Conocer las cuestiones implicadas en las diferencias  conceptuales que reflejan las creencias religiosas.

CE: 2,3,4,6,8,9,10,16

Capacidad para analizar las características de las distintas religiones.

Manejo correcto y eficaz de las fuentes.

Capacidad de exposición, razonamiento y argumentación en relación con los temas de la asignatura

CT: 1,2,5,7,8,15,16

Capacidad para identificar con claridad los valores del fenómeno religioso y su relevancia en los distintos campos de la cultura

Identificar con claridad y rigor los argumentos presentes en los textos o en las exposiciones orales.

1. La filosofía de la religión: orígenes de la disciplina y sentido de la misma.

2. La filosofía de la religión y su justificación en el actual contexto filosófico.

3. Configuraciones de lo sagrado a lo largo de la historia y sus implicaciones filosóficas: dualismo religioso, politeísmo, monismo religioso, monoteísmo.

4. Elaboraciones filosóficas del teísmo, panteísmo y ateísmo.                                           

5. El sentimiento religioso y su valor veritativo en relación con la existencia de Dios.

VV.AA. Lenguajes sobre Dios, Salamanca, 2006

VV.AA. Religiones e interpretaciones del mundo, Salamanca, 2011

ÁLVAREZ GÓMEZ, M. Pensamiento del ser y espera de Dios, Salamanca, 2004

CABADA CASTRO, M. El Dios que da que pensar. Acceso filosófico-antropológico a la divinidad, Madrid, 1999

DÍAZ, Carlos, Preguntarse por Dios es razonable. Ensayo de Teodicea., Madrid, 1989.

ESTRADA, J.A., Dios en las tradiciones filosóficas, Madrid, 1994-1996. 2 vols.

FRAIJO, M. (ed.), Filosofía de la religión, Madrid 1994

GÓMEZ-CAFFARENA, J./ MARDONES, J.M. (eds.), Materiales para una filosofía de la religión, Barcelona 1992-93

GÓMEZ-HERAS, José M. G., Religión y modernidad. La crisis del individualismo religioso de Lutero a Nietzsche. Córdoba, 1986.

GÓMEZ-CAFFARENA, J., El enigma y el misterio. Una filosofía de la religión, Madrid, 2007

HABERMAS, J., Entre naturalismo y religión, Barcelona, 2006

MARTÍN VELASCO, J., El malestar religioso de nuestra cultura, Madrid 1993

- Introducción a la fenomenología de la religión, Madrid, 1993

ROMERALES, E. (ed.), Creencia y racionalidad. Lecturas de filosofía de la religión, Barcelona, 1992

SWINBURNE, R., La existencia de Dios, Salamanca, 2011

TALIAFERRO, Ch., MARTY, Elsa J. (eds.), A Dictionary of Philosophy of Religion, New York, 2010

WAINWRIGHT, W.J. (ed.), The Oxford Handbook of Philosophy of Religion, 2005

La bibliografía específica se proporcionará con cada tema

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- Participación en clase (exposición de un seminario individual, etc.):  20% de la nota.

- Presentación trabajo escrito:  30% de la nota.

- Prueba final escrita:  50% de la nota.

La prueba final escrita permitirá evaluar los conocimientos y competencias argumentativas del alumno, así como su capacidad de analizar, comprender e interpretar los autores y textos comentados en las clases.

Elaboración rigurosa del trabajo escrito de acuerdo con las sugerencias ofrecidas en las tutorías. La participación activa en las clases teóricas, los comentarios de texto y tutorías permitirán comprobar la capacidad crítica y la competencia en expresión oral y escrita del alumno.

El trabajo escrito servirá para comprobar la adquisición de los conocimientos y el dominio de las herramientas de búsqueda de fuentes y bibliografía secundaria, así como la precisión en el uso de los términos y conceptos de la asignatura.

Para aprobar la asignatura es obligatorio realizar todas las actividades propuestas objeto de evaluación y obtener en todas ellas al menos una nota de aprobado.

- Estudio secuencial de los contenidos del programa.

- Realización adecuada de la prueba final escrita

- Lectura, comprensión y análisis de los textos propuestos, con la utilización de la bibliografía recomendada y las prácticas realizadas en clase.

-Actualización del contenido de las clases para realizar el comentario de textos.

- Búsqueda cuidadosa de las fuentes y los textos para la realización del trabajo.