Las competencias específicas y transversales que se desarrollarán en esta asignatura
contribuyen a que el alumno adquiere las establecidas en el Modulo Contabilidad cuya relación
aparece incluida en la Memoria de Verificación del Título de Grado en Administración y
Dirección de Empresas. A continuación, se enumeran aquellas que se fomentarán más
específicamente

CESICI1. Conocer la terminología y conceptos básicos utilizados para reflejar las
operaciones internas de la empresa.
CESICI2. Conocer las fases en el análisis y cálculo de costes que se representan mediante
la clasificación, localización, imputación y determinación del resultado interno de la empresa.
CESICI3. Conocer y analizar los distintos componentes del coste de producto.
CESICI4. Conocer y reflejar detalladamente la estadística de costes con el objetivo de poder
determinar las magnitudes básicas en la determinación de costes.
CESICI5. Conocer distintos modelos en el análisis de costes con la finalidad de que le pueda
servir a las empresas para tomar decisiones.
CESICI6. Conocer las distintas normas y pronunciamientos que las empresas deben utilizar
para reflejar sus operaciones internas, considerando todas las normas y pronunciamientos
para reflejar las operaciones en el ámbito externo que ya han sido estudiadas en el curso
anterior.

CTSICI1. Saber utilizar los distintos conceptos, mecanismos e instrumentos contables
para desarrollar correctamente el registro de operaciones a fin de elaborar
adecuadamente la información interna.
CTSICI2. Saber interpretar y desarrollar las distintas fases en el análisis de costes con el
objetivo de poder representar la información analítica o interna..
CTSICI3.Capacidad para analizar los distintos componentes del coste que se especifican
en coste de materiales, costes de personal y otros costes generales de fabricación.
CTSICI4. Saber determinar el coste de los productos terminados, márgenes y resultados,
así como saber elaborar estado demostrativo de resultados o cuenta de pérdidas y
ganancias funcional y la cuenta de pérdidas y ganancias analítica, de acuerdo a las
normas de elaboración específicas.
CTSICI5. Saber aplicar distintos modelos en el análisis de costes de acuerdo con las
características internas de cada empresa.
CTSICI6. Conocer las normas y pronunciamientos que se han emitido tanto a nivel
nacional como internacional y que afectan al ámbito interno de la empresa, sin olvidar las
normas y pronunciamientos tanto a nivel nacional como internacional que afecten al
ámbito externo de la empresa.

Tema 1. Sistemas de costes y conceptos básicos.
Tema 2. Circulación económica de la empresa: Fases en el análisis de costes.
Tema 3. Criterios para la clasificación y agregación de costes.
Tema 4. Costes por productos y costes por centros.
Tema 5. Gestión y valoración de materiales.
Tema 6. Determinación del coste de la mano de obra.
Tema 7. Costes del activo fijo.
Tema 8. Distribución de los costes indirectos.
Tema 9. Modelos en el análisis de costes.
Tema 10. Normalización en el ámbito interno.

Bibliografía básica

-ARANDA, A. (2003). Contabilidad Analítica. Ed. Síntesis.

-ÁLVAREZ-DARDET,   M.C.,     Y    GUTIÉRREZ     HIDALGO,    F.     (Coordinadoras)       (2009).

Contabilidad  de gestión.  Cálculo de costes.  Ed.  Pirámide, Madrid.

-BUENDÍA CARRILLO, D., Y GARCÍA MECA, E. (2016) Casos prácticos de contabilidad de gestión.  Ed. Pirámide.

-GARCÍA, X., Y MARTÍN, F. (2003). Casos prácticos de costes, Universidad de Barcelona, Barcelona.

-HERNANDO, G. (2006). Contabilidad de costes. Determinación, análisis y control, TGD, Santander.

-IRURETAGOYENA, M.T. (2003). Contabilidad de costes. Ed.  Pirámide.

-MARTÍN, F., Y ROS, J. (2003). Costes: contabilidad y gestión, Centro de Estudios Financieros. Madrid.

-PAREDES ORTEGA, J.L., Y FULLANA BELDA, C. (2017). Casos prácticos de gestión de costes,  Pirámide. Madrid.

-REQUENA, J.M., Y VERA, S. (2006). Contabilidad interna (Contabilidad de costes y de gestión),  Ariel, Barcelona.

-ROCAFORT, A., Y FERRER. V. (2008). Contabilidad de costes: fundamentos y ejercicios resueltos, ACCID.

-SÁEZ  TORRECILLA,  A.,  FERNÁNDEZ  FERNÁDEZ,  A.,  Y  GUTIÉRREZ  DÍAZ,  G.   (2007).

Contabilidad de costes y contabilidad de gestión (vol.1). Ed. McGraw-Hill,   Madrid.

Bibliografía recomendada

-AMAT SALAS, O., Y SOLDEVILLA GARCÍA, P. (2010). Contabilidad y Gestión de Costes. Con ejercicios resueltos, Ed. Profit,    Barcelona.

-ARIAS  ÁLVAREZ, A. M.,  GARCÍA CORNEJO,  B.,  GARCÍA  SUÁREZ,  J. L., MACHADO

CABEZAS, A. Y PÉREZ MÉNDEZ, J. A. (2010). Cálculo, Análisis y Gestión de Costes. Guía práctica para su aplicación en la empresa, Ediciones Delta, Madrid.

-BHIMANI, A., HORNGREN, CH., DATAR, S.,    y FOSTER, G. (2008). Management and Cost

Accounting. Ed. Prentice Hall, London,  UK.

-BLANCO DOPICO, I., AIBAR GUZMÁN, B. Y AIBAR GUZMÁN, C. (2004). Una propuesta

para la búsqueda de la relevancia de la investigación en contabilidad de gestión a través de     la triangulación. XI Encuentro de ASEPUC. Granada. Junio.

-ESCOBAR,  T.,  Y  CORTIJO,  V.  (2012).  Fundamentos  de  contabilidad   de  gestión,        Ed 

Pearson, Madrid.

-GARCÍA, X., Y MARTÍN, F. (2003). Casos prácticos de costes, Universidad de Barcelona, Barcelona.

-GUTIÉRREZ DÍAZ, G., Y MARTÍN GARRIDO, F.J. (2008). Ejercicios y soluciones de contabilidad de costes I. Ed. UNED,  Madrid.

-HERNANDO, G. (2006). Contabilidad de costes. Determinación, análisis y control, TGD, Santander.

-INSTITUTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA DE CUENTAS (2015). Resolución de 14 de

abril de 2015, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, por la que se establecen criterios  para la determinación  del coste de producción (BOE 23 abril    2015).

-INTERNATIONAL ACCOUNTING STANDARDS COMMITTEE (2005): NIC 2.  Existencias.

http://www.normasinternacionalesdecontabilidad.es/nic/nic.htm (accedido 4 febrero 2019).

-MARTÍN GARRIDO, F.J. (2017).  Contabilidad de costes. Ed. UNED,  Madrid.

-MARTÍN GARRIDO, F.J. (2018). Supuestos y soluciones de contabilidad de costes. Ed. UNED, Madrid.

-PRIETO, B., SANTIDRIÁN, A. Y AGUILAR, P. (2005). Contabilidad de Costes y de Gestión: Un Enfoque Práctico. Delta Publicaciones, Universidad de Burgos, España.

-RIPOLL FELIU, V. (Coord.) (2010). Casos prácticos resueltos de contabilidad de costes. Prfot, Valencia.

-ROCAFORT, A., Y FERRER. V. (2008). Contabilidad de costes: fundamentos y ejercicios resueltos, ACCID.

-VACAS, C., BONILLA, M., SANTOS, M Y AVILÉS, C. (2009). Fundamentos de Contabilidad de Costes y de Gestión. Delta Publicaciones, Madrid.

Studium USAL

Radio USAL

1. Examen final: 60%.

2. Participación en clase (evaluación continua): 40%. Siempre que se cumplan los criterios expuestos anteriormente de participación en clase,

1. Examen final escrito.
2.Se tendrá en consideración para la evaluación de los alumnos además del examen teóricopráctico
los siguientes aspectos:
-Asistencia del alumno a clase que es obligatoria,
-Participación de los alumnos en clase especialmente en la realización de supuestos
prácticos, esto es muy importante para realizar un seguimiento de la evolución de los
alumnos.
-Realización obligatoria por parte de los alumnos de un trabajo sobre control interno, si es
posible, de una empresa o ente público real, también puede ser de noticias sobre temas
impartidos en la asignatura ó sobre los trabajos realizados por los alumnos de cuarto curso
disponibles en la radio de la Universidad de Salamanca y en Studium,
-Exposición obligatoria del trabajo realizado en clase.

Consideraciones Generales:

• Examen final: comprenderá tanto la materia impartida en las clases magistrales como en las clases prácticas. Para superar la asignatura es imprescindible que el alumno supere tanto la parte teórica como la práctica.
• Participación en clase (evaluación continua): Es necesario que el alumno asista a clase, participe durante las explicaciones teóricas, realice los ejercicios prácticos y exponga los trabajos solicitados por los profesores. Los supuestos prácticos serán entregados por los profesores con suficiente tiempo para que los alumnos puedan resolverlos bien  individualmente o en grupos de 2 ó 3 alumnos. Es importante que los alumnos realicen los ejercicios prácticos y que participen activamente en la resolución de los mismos en  clase.
• Trabajos a realizar por los alumnos: Se basarán en casos de empresas reales

Recomendaciones para la Evaluación:

Estudiar y comprender la materia explicado en clase y hacer un seguimiento continuado de la misma.

Recomendaciones para la Recuperación:

Estudiar y comprender la materia explicado en clase y hacer un seguimiento continuado de la misma.