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Curso 2024/25

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FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICA

GRADO EN QUÍMICA

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 27-06-24 20:00)

Código: 104041
Plan: UXXI
ECTS: 6.00

Carácter: OPTATIVA
Curso: 4
Periodicidad: Primer Semestre

Idioma: ESPAÑOL

Área

Departamento: Ingeniería Química y Textil

Plataforma Virtual: Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Coordinador/a: Juan José Bullón Pérez
Grupo/s: 1

Centro: E.T.S. Ingeniería Industrial de Béjar

Departamento: Ingeniería Química y Textil

Área: Ingeniería Textil y Papelera

Despacho: Planta Cuarta - Laboratorio de hilatura E.T.S.I.I.BÉJAR

Horario de tutorías: A determinar.

URL Web: Industriales.usal.es

E-mail: perbu@usal.es
Teléfono: 923 408080 Ext: 2232

2. Recomendaciones previas

Sería conveniente que el estudiante utilizara equipos informáticos a nivel de usuario: procesador de texto, navegadores web y clientes de correo electrónico.

3. Objetivos

Poner a disposición de los estudiantes los conocimientos necesarios para que consiga identificar y comprender la utilidad de los conceptos fundamentales de la informática.

Se pretende que, una vez finalizado el proceso formativo, el estudiante:

Conozca los conceptos básicos referentes a la evolución de la informática hasta nuestros días
Comprenda como funciona un ordenador y conozca sus componentes básicos.
Conozca las funciones del sistema operativo y maneje su entorno.
Conozca los elementos básicos de un lenguaje de alto nivel.
Conozca la utilidad de algún paquete de software científico para Química:

4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje

Básicas / Generales | Conocimientos.

Capacidad para generar y transmitir conocimiento.

Transversales | Competencias.

Capacidad de análisis y síntesis.

Capacidad de organización y planificación

Resolución de problemas.

Aprendizaje autónomo.

Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar.

5. Contenidos

Teoría.

Tema 1: Historia de los ordenadores: Introducción, conceptos, historia de la informática.

Tema 2: Componentes de un ordenador: Estructura, funcionamiento, estructura interna del ordenador, periféricos.

Tema 3: Introducción a las redes de ordenadores y a las telecomunicaciones, elementos de la comunicación de datos, Tipos de red.

Tema 4: Software de un ordenador: Tipos de software, sistemas operativos, lenguajes de programación, Ingeniería del software, Virus y seguridad informática.

Tema 5: Organización de los datos: Organización estructurada. Organización no estructurada

Tema 6: Internet y sus recursos: Internet. Web. Aplicaciones y servicios. Posibilidades. Problemas

6. Metodologías Docentes

Actividad de Grupo Grande: Exposición, explicación y ejemplificación de los contenidos. Lección magistral y resolución de ejercicios por el profesor.

Actividad de Grupo Reducido / prácticas y seminarios: Resolución de problemas por parte de los alumnos y prácticas de ordenador Trabajo en grupo. Prácticas en grupos reducidos sobre los conocimientos mostradas en las clases teóricas y de problemas. Prácticas con el ordenador.

Tutorías: Individual / Grupo. Seguimiento personalizado del aprendizaje del alumno.

Realización de pruebas de evaluación. Desarrollo de los instrumentos de evaluación

7. Distribución de las Metodologías Docentes

Previsión de distribución de las metodologías docentes (Fecha: 20-10-21)

8. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

Prieto Espinosa Alberto, Introducción a la informática 2ª Edición, McGraw Hill, 2005.

Planelles Fuster, Josep, Informática aplicada a la química. Iniversitat Jaume I, D.L.2002.

9. Evaluación

Criterios de evaluación.

La calificación final del curso se obtendrá teniendo en cuenta las distintas actividades propuestas:

Pruebas de evaluación escritas de conocimientos generales: 60 – 80 %

Trabajos prácticos dirigidos: 10 – 20 %

Pruebas de evaluación de prácticas: 10 – 20%

Sistemas de evaluación.

Valoración del trabajo realizado por el alumno a lo largo del curso: Entrega de ejercicios. Elaboración y exposición de trabajos propuestos. Prácticas. Examen final

Recomendaciones para la evaluación.

La resolución de ejercicios, elaboración y exposición de trabajos y la realización de las prácticas se consideran indispensables y a su vez de gran ayuda para garantizar una comprensión adecuada de la asignatura y una evaluación positiva de la misma.

Recuperación:

La organización de la asignatura y las técnicas de seguimiento y evaluación utilizadas, permiten ofrecer una atención individualizada en este sentido. De este modo se irán sugiriendo, cuando el alumno lo requiera, correcciones y mejoras en el trabajo realizado y su modo de abordarlo, durante todo el cuatrimestre.

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