Básicas / Generales | Conocimientos.
Específicas | Habilidades.
B7. B8. B9. B10. B11. B12. B14.
Teoría.
Con esta asignatura se pretende fomentar en el alumno la discusión crítica sobre temas jurídicos, en muchos casos de actualidad o de relevancia social, tanto en la búsqueda y elaboración de argumentos a favor y en contra de una posición, como en la expresión oral y escrita de los mismos, favoreciendo la realización de juicios simulados en los que, a través de debates encontrado, y siguiendo las formalidades establecidas en las normas jurídicas se deberá convencer a los compañeros no solo con la validez de los argumentos empleados sino también con la expresión lingüística y corporal de la oratoria utilizada para exponer los mismos.
El programa se centrará en el aprendizaje de diferentes técnicas relacionadas con la oratoria y la práctica forense: elaboración y estructuración de argumentos, fundamentación y justificación argumentativa, persuasión y convencimiento, dominio del lenguaje verbal y no verbal, entre otras.
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
- Bloque 1: Introducción a la oratoria. Oratoria y público. Técnicas de expresión oral.
- Bloque 2: El discurso: estructura del discurso. Lenguaje verbal aplicado al discurso.
- Bloque 3: Introducción a la oratoria forense. Los lenguajes del foro y los planos que inciden en la litigación. La construcción verbal persuasiva.
- Bloque 4: El lenguaje no verbal, el pensamiento y la emoción del orador en el proceso.
- Bloque 5: Plan de actuación en el contexto político. La exposición pública
- Bloque 6: Plan de actuación en el contexto político (II). Discursos políticos y debates
Las actividades formativas que se van a desarrollar serán, como no podía ser de otra manera en una asignatura de estas características, eminentemente prácticas, y consistirán en el planteamiento de supuestos prácticos y en la asignación, por grupos, de diferentes roles a los estudiantes para que, a través de debates y simulaciones de juicios, desempeñen las funciones de las partes que intervienen en el proceso en un ejercicio que, sin duda, servirá para la adquisición de las competencias genéricas y específicas en oratoria y práctica forense.
Clases teóricas: A5. B8 y b10
Clases prácticas: A3, A5, A6, B8, B9 y B11.
Exposiciones y debates: A1, A3, A4, A5, A6, B7, B8, B9, B10, B11, B12 y B14.
Criterios de evaluación.
Consideraciones Generales:
La asignatura es eminentemente práctica por lo que se valorará especialmente la asistencia a las clases, la participación en las mismas así como la realización de los trabajos prácticos que se indiquen y su posterior defensa en clase, ya sea de forma individual o colectiva a través de la realización de debates.
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
Para superar la asignatura por el sistema de evaluación continua hay que haber asistido, al menos, al 80 % de las clases, tanto teóricas como prácticas.
Al finalizar las sesiones teóricas se planteará la realización de tres pruebas de evaluación individual :
- Prueba individual de discurso libre no jurídico.
- Prueba individual de discurso improvisado
- Prueba individual basada en un redactar y exponer un escrito de conclusiones.
Sistemas de evaluación.
Instrumentos de evaluación de la convocatoria ordinaria
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
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% SOBRE LA EVALUACIÓN
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ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS QUE SE EVALÚA
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Pruebas expositivas (orales)
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100%
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A.3,A.5,A.6,B.8,B.9,B.11
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Instrumentos y criterios de evaluación para la convocatoria de recuperación.
La convocatoria de recuperación estará destinada a aquellos estudiantes que no hayan superado la convocatoria ordinaria y consistirá en una prueba expositiva oral en la que el estudiante deberá defender, en un debate dialéctico, una posición procesal derivada de un supuesto práctico que les será planteado.
De igual modo, deberán realizar un examen oral sobre cuestiones técnicas de la asignatura.
